適合4個月寶寶的遊戲：
1、 蟲蟲飛
遊戲目的：
（1） 訓練寶寶視線的靈活性，使寶寶的視線能夠追隨物體的移動而移動。
（2） 訓練寶寶的注意力，提高寶寶暫時注意的時間。
（3） 訓練寶寶透過觀察而學會模仿。
（4） 訓練寶寶的手眼協調能力，訓練寶寶的語言能力，鍛鍊寶寶手部肌肉。
遊戲內容：
遊戲時，媽媽應讓寶寶“坐”著，使寶寶背靠在媽媽懷裡，防止寶寶坐不穩摔倒，爸爸則盤著腿，坐在媽媽和寶寶的對面，爸爸和寶寶的距離越近越好，30~40釐米最佳。一切準備好之後，爸爸先微笑著對寶寶說：“寶寶，今天爸爸媽媽和寶寶一起來件幫一個‘蟲蟲飛’的遊戲。
我們寶寶很聰明，一定學得會。”引起寶寶的注意後，爸爸把自己的手攥起來，只讓兩個食指尖對攏，然後分開。對攏的時候說：“蟲蟲一蟲蟲”，分開的時候說：“飛”，如此反覆乾地幾次，看看寶寶有何反應。緊接對寶寶說：“好，現在詛寶寶和爸爸一起做蟲蟲飛”，示意寶寶模仿。
觀察力強的寶寶可能開始模仿爸爸的動作。也可由媽媽協助寶寶完成動作，媽媽用手抓住寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，作對籠和分開的動作，媽媽教寶寶做的同時，爸爸也應和媽媽一起做，而且節奏也應一樣。重複幾次後，寶寶漸漸的一聽到爸爸媽媽說蟲蟲飛，自己就能對攏食指，分開食指。
遊戲指導：
（1） 遊戲時，爸爸的示範動作要明顯，食指對攏和分開的幅度要大，以便於寶寶注意和觀察。
（2） 遊戲過程中，爸爸媽媽要始終微笑，引起寶寶良好的情緒反應。在寶寶做動作後，要給予寶寶鼓勵。
2、 鈴兒響叮噹
（1） 引導寶寶將視線從一個物體轉移到另一個物體上。
（2） 培養寶寶的自我意識。
（3） 發展寶寶手的動作能力。
準備幾個彩色的氫氣球，在每個氣球下繫上小鈴鐺。讓寶寶睡在床上，媽媽先把其中一個氫氣球用彩色的絲線繫著，系在寶寶的一隻手腕上。媽媽輕輕地碰一碰氣球，氣球左右擺了擺，引起小鈴鐺叮叮噹噹地響。
彩色氣球的視覺刺激和鈴鐺的聽覺刺激都可引起寶寶的注意。這樣，寶寶開始注視氣球，並用高興地手舞足蹈，寶寶的手一動，氣球也就會隨之飄動，引起鈴鐺叮叮噹噹地響，清脆悅耳的聲音加上彩色的飄動的氣球，會使寶寶感到新奇和愉快。每次玩時，媽媽可以把絲線系在寶寶不同的手上和腳上。鍛鍊寶寶不同肢體的靈活性。
（1） 遊戲時，每次只給寶寶一個部位綁氣球，系氣球的絲帶不能太長，以免因絲帶纏繞在一起傷害寶寶。
（2） 遊戲時，家長不要急於讓寶寶發現動手與響鈴之間的關係。這樣，有利於寶寶對物體的注意，延長寶寶注意物體的時間。
3 、爸爸、媽媽和寶寶
（1） 讓寶寶學會初步的觀察，發展寶寶的記憶能力，重複再現以及辯認能力。
（2） 培養寶寶的語言理解能力。
（3） 培養寶寶的圖片的理解能力。
（4） 教寶寶熟悉爸爸、媽媽、增進親子感情。
事先找出幾張彩色照片，一張爸爸的、一張媽媽的、一張寶寶的、一張爸爸媽媽和寶寶的合影。遊戲時，媽媽抱著寶寶，先拿出一張爸爸的照片，邊看邊對寶寶講：“寶寶，這是誰呀？這是爸爸，這是寶寶的爸爸。”讓寶寶看照片的同時用手指一指爸爸。然後，換一張照片問：“寶寶，這是誰呀？這是媽媽，這是寶寶的媽媽。”同時，媽媽用手指一指自己。
讓寶寶反覆地看看照片再看看爸爸媽媽本人，加深寶寶的印象。隨後，再給寶寶看他自己的照片，問寶寶：“這是誰呀？這是寶寶呀。”最後在這時拿著寶寶的照片，抱豐寶寶到鏡子前，讓寶寶看看鏡子裡的自己，加深寶寶的印象。
最後，再拿出爸爸、媽媽和寶寶的合影，讓寶寶看看照片，爸爸指著照片說：“寶寶看，這是爸爸、媽媽和寶寶的合影。這是爸爸（同時指了指自己），這是媽媽（指一指媽媽），這是寶寶（指一指寶寶）。”如此重複幾次，讓寶寶進行模仿，模擬爸爸的動作，先指照片上的爸爸，再指一指身邊的爸爸，指一指照片上的媽媽，再指一指身邊的媽媽。
（1） 選擇照片時選擇爸爸媽媽近期的照片，便於寶寶辨認。
（2） 媽媽的語言動作應豐富一些。
（3） 遊戲的最後一部分可進行也可去掉不要。這應由爸爸媽媽根據寶寶的反應來決定。
適合4個月寶寶的遊戲：
1、 蟲蟲飛
遊戲目的：
（1） 訓練寶寶視線的靈活性，使寶寶的視線能夠追隨物體的移動而移動。
（2） 訓練寶寶的注意力，提高寶寶暫時注意的時間。
（3） 訓練寶寶透過觀察而學會模仿。
（4） 訓練寶寶的手眼協調能力，訓練寶寶的語言能力，鍛鍊寶寶手部肌肉。
遊戲內容：
遊戲時，媽媽應讓寶寶“坐”著，使寶寶背靠在媽媽懷裡，防止寶寶坐不穩摔倒，爸爸則盤著腿，坐在媽媽和寶寶的對面，爸爸和寶寶的距離越近越好，30~40釐米最佳。一切準備好之後，爸爸先微笑著對寶寶說：“寶寶，今天爸爸媽媽和寶寶一起來件幫一個‘蟲蟲飛’的遊戲。
我們寶寶很聰明，一定學得會。”引起寶寶的注意後，爸爸把自己的手攥起來，只讓兩個食指尖對攏，然後分開。對攏的時候說：“蟲蟲一蟲蟲”，分開的時候說：“飛”，如此反覆乾地幾次，看看寶寶有何反應。緊接對寶寶說：“好，現在詛寶寶和爸爸一起做蟲蟲飛”，示意寶寶模仿。
觀察力強的寶寶可能開始模仿爸爸的動作。也可由媽媽協助寶寶完成動作，媽媽用手抓住寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，作對籠和分開的動作，媽媽教寶寶做的同時，爸爸也應和媽媽一起做，而且節奏也應一樣。重複幾次後，寶寶漸漸的一聽到爸爸媽媽說蟲蟲飛，自己就能對攏食指，分開食指。
遊戲指導：
（1） 遊戲時，爸爸的示範動作要明顯，食指對攏和分開的幅度要大，以便於寶寶注意和觀察。
（2） 遊戲過程中，爸爸媽媽要始終微笑，引起寶寶良好的情緒反應。在寶寶做動作後，要給予寶寶鼓勵。
2、 鈴兒響叮噹
遊戲目的：
（1） 引導寶寶將視線從一個物體轉移到另一個物體上。
（2） 培養寶寶的自我意識。
（3） 發展寶寶手的動作能力。
遊戲內容：
準備幾個彩色的氫氣球，在每個氣球下繫上小鈴鐺。讓寶寶睡在床上，媽媽先把其中一個氫氣球用彩色的絲線繫著，系在寶寶的一隻手腕上。媽媽輕輕地碰一碰氣球，氣球左右擺了擺，引起小鈴鐺叮叮噹噹地響。
彩色氣球的視覺刺激和鈴鐺的聽覺刺激都可引起寶寶的注意。這樣，寶寶開始注視氣球，並用高興地手舞足蹈，寶寶的手一動，氣球也就會隨之飄動，引起鈴鐺叮叮噹噹地響，清脆悅耳的聲音加上彩色的飄動的氣球，會使寶寶感到新奇和愉快。每次玩時，媽媽可以把絲線系在寶寶不同的手上和腳上。鍛鍊寶寶不同肢體的靈活性。
遊戲指導：
（1） 遊戲時，每次只給寶寶一個部位綁氣球，系氣球的絲帶不能太長，以免因絲帶纏繞在一起傷害寶寶。
（2） 遊戲時，家長不要急於讓寶寶發現動手與響鈴之間的關係。這樣，有利於寶寶對物體的注意，延長寶寶注意物體的時間。
3 、爸爸、媽媽和寶寶
遊戲目的：
（1） 讓寶寶學會初步的觀察，發展寶寶的記憶能力，重複再現以及辯認能力。
（2） 培養寶寶的語言理解能力。
（3） 培養寶寶的圖片的理解能力。
（4） 教寶寶熟悉爸爸、媽媽、增進親子感情。
遊戲內容：
事先找出幾張彩色照片，一張爸爸的、一張媽媽的、一張寶寶的、一張爸爸媽媽和寶寶的合影。遊戲時，媽媽抱著寶寶，先拿出一張爸爸的照片，邊看邊對寶寶講：“寶寶，這是誰呀？這是爸爸，這是寶寶的爸爸。”讓寶寶看照片的同時用手指一指爸爸。然後，換一張照片問：“寶寶，這是誰呀？這是媽媽，這是寶寶的媽媽。”同時，媽媽用手指一指自己。
讓寶寶反覆地看看照片再看看爸爸媽媽本人，加深寶寶的印象。隨後，再給寶寶看他自己的照片，問寶寶：“這是誰呀？這是寶寶呀。”最後在這時拿著寶寶的照片，抱豐寶寶到鏡子前，讓寶寶看看鏡子裡的自己，加深寶寶的印象。
最後，再拿出爸爸、媽媽和寶寶的合影，讓寶寶看看照片，爸爸指著照片說：“寶寶看，這是爸爸、媽媽和寶寶的合影。這是爸爸（同時指了指自己），這是媽媽（指一指媽媽），這是寶寶（指一指寶寶）。”如此重複幾次，讓寶寶進行模仿，模擬爸爸的動作，先指照片上的爸爸，再指一指身邊的爸爸，指一指照片上的媽媽，再指一指身邊的媽媽。
遊戲指導：
（1） 選擇照片時選擇爸爸媽媽近期的照片，便於寶寶辨認。
（2） 媽媽的語言動作應豐富一些。
（3） 遊戲的最後一部分可進行也可去掉不要。這應由爸爸媽媽根據寶寶的反應來決定。