提此問題的題主，請弄清語言的邏輯性，再提問！“剛剛四個月”與“只認識”自向矛盾。前者為早，後者為遲。更奇怪的是問“怎麼辦？”。

嬰兒早期還未建立社會關係，對常看見的面孔親切，是Ta逐漸成長的正常表現。

做父母是一門學問，你面對的是不斷變化、絕無定論、擁有完整自我發展軌跡的獨立個體。

孩子是發展中的，從Ta呱呱墜地那一刻起，你註定開始一段充滿愛、關懷、溫暖，同時伴著焦慮、不安、不知所從的旅程。

願你在成為父母的道路上，收穫成長，願你的孩子，快樂幸福。

你的判斷可能有誤，寶寶懂的比你們猜疑的多的多，一天一個變化，我翻了下我給兒子記的日記，四個月時自己不小心碰到一個帶聲音的玩具，玩具掛在半空，手拉可以有音樂，但是需要扭頭看，他發現後拉一下立刻回頭等著音樂響玩具轉動，自己無數次重複玩的不亦樂乎

因為爸爸和姥爺最喜歡最親近最爰逗小寶寶玩了，逗得小寶寶每天都開心歡笑，所以小寶寶特別喜歡讓爸爸和姥爺抱抱。

這句話裡有幾個預設… 四個月的寶寶只應該認識媽媽… 認識爸爸和姥爺是不對的… 四個月能分清這些臉孔實屬不易… 呵呵～ 提此問題的題主是想說什麼呢？到底是應該還是不應該？鼓勵還是批評？放過這個只有四個月大的寶寶吧，任由他發展，不要有任何的焦慮和預設，好麼？

這有什麼吃驚跟奇怪的？一歲以內的小孩發育就是這樣，這段時間會叫爸爸媽媽，過段時間有可能又不叫了。這不奇怪。

1.孩子在4個月左右開始認人

平時肯定是誰帶得比較多，孩子就跟誰比較親近。比如一直母乳的孩子，孩子對母親的氣味和擁抱會比較熟悉；

2.多讓孩子接觸家裡人

孩子在4個月開始認人，在7個月會認生人，拒絕別人抱，平時要讓孩子多跟家裡人接觸，以免出現只認一兩個人的現象；

3.瞭解孩子每個月月齡的發育特點

如在2月齡時有反應；在3月齡時靈敏模樣，見人會主動微笑；在5月齡時見食物會有興奮表現，如看到奶瓶時手舞足蹈；在6月齡時會躲貓貓；7月齡時對鏡子有遊戲反應，如看到鏡中的自己會用雙手去拍打鏡子；在8月齡時能懂得成人面部表情；在10月齡時能懂得常見物品的人稱。

在寶寶3~4個月以前還不懂得認生的時候，媽媽就要有意識地帶小寶寶走出家門，與陌生人，或者親戚朋友們多多接觸，開拓小寶寶的視野，抱著孩子，主動地跟陌生人聊聊天，打打招呼都是可以的。

黏人期到認人期，這是小寶寶成長必經的階段，媽媽不要過於擔心或手足無措。寶寶的人格發展是在不斷趨於成熟和獨立的。

這個問題也不要著急，肯定之前寶寶對爸爸和爺爺的關注更多一些。為了寶寶以後更好的發展，我的建議有以下幾點：

一、用心的愛和呵護是基礎

寶寶從出生就會出現缺乏安全感的症狀，所以爸爸媽媽，爺爺奶奶都要用心愛和呵護，不要看寶寶什麼都不懂，他其實心裡都明白，他在時時刻刻的觀察著身邊的人，所以不要把寶寶當成小孩子，他只是正在長大的小大人。

二、多讓寶寶接觸不同的人

寶寶的認知從出生才剛剛開始，哪個畫面出現在寶寶眼中的頻率高，寶寶慢慢的就會有記憶，所以寶寶的外在表現反映出了日常生活的現狀，所以多讓寶寶接觸不同的人，寶寶也會有新的印記，因為對寶寶而言，未見到的就是生面孔。

三、帶寶寶到新鮮的環境中

環境會影響人，更不要說是新生的寶寶，作為父母，要時刻學習，才能更好地培育寶寶，多帶他到新的環境中，不斷地告訴他這是什麼，那是什麼，讓他更早的認識這個世界。

總之呢，作為家長，要時刻關注寶寶，不是說我們給的就是最好的，看寶寶到底需要什麼，家長都要用心去看，孩子的眼睛會說話。

建議先觀察寶寶為什麼喜歡和爸爸、姥爺在一起，如果是因為他們愛陪寶寶玩的話，其他家庭成員也就要多花時間陪寶寶了，如果是因為性格呀、習慣呀這些問題，就要做相應的改變了，比如有的寶寶喜歡溫柔的、說話聲音小的，有的寶寶喜歡愛笑的人。

剛出生的寶寶各方面的能力都沒有完全發育完全，他對周遭的記憶完全是憑自己的感覺。可能你平時沒有母乳餵養，和寶寶接觸得也不多，寶寶對你的熟悉程度不如爸爸和姥爺。

相信你來提問是因為擔心孩子和你不親近，你辛辛苦苦懷胎十月，孩子卻不認你，讓你備受打擊。

但是你不用太著急，平時可以多擁抱孩子，多與孩子說話聊天，建立與孩子的親密關係，母子間的天然聯絡不會被割斷。但同時，你也該慶幸，孩子對爸爸和姥爺的接受度很高，這就意味著將有更多人幫你分擔養育的辛勞，相比很多喪偶式育兒的媽媽而言，你是幸福的。

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