小孩子想學習音樂，到底在學校參加一個社團好呢，還是參加一個校外的培訓機構好？

這個問題比較糾結，關鍵是要了解情況之後才能做出答案。

如果學校內部的社團很正規，老師的水平也很高，經常搞一些音樂方面的講座，培訓社團社員的水平，而且收穫挺大，那可以在社團內部學習。如果不是這個樣子，那可以不考慮社團。

相對來說，我的經驗是，花錢交學費學到的東西比較多。校外的培訓機構，比較正規的機構，一般也希望自己的水平高一些，名聲好一些，還是比較負責任的，在這樣的機構裡邊學習，提前打聽一下可以旁聽，可以實習一段時間觀察觀察，然後再決定選哪一家課外培訓機構。

學習的東西，一定要是自己喜歡的，這個機構能夠滿足你的需求的。

1.首先要問孩子喜歡學什麼，興趣點在哪。

2.如果她對畫畫或者音樂有興趣。就可以考慮培養她的興趣。

我從小在培訓機構藝術團待著，

我個人覺得培訓機構可能更合適。

因為可以有很多去電視臺等演出的機會。更能鍛鍊孩子的興趣。

在環境氛圍裡，比自己唱的好學的好的大有人在，自己會更加努力。

藝術薰陶要比學校好很多。

當然瞭如果興趣點不是很濃也可以先在學校裡感受下。

總之，重點就是要看孩子自己的興趣。

一般來說，學校社團課的老師也是外請的機構的。社團課一個班基本在30到40個孩子，上課時間也短。如果外面能找到專業的機構，可以考慮。當然了，社團課一般不收費。

學音樂，老師太重要了。

我兒子的小提琴老師，是紐約愛樂的優秀小提琴演奏家。我兒子自己不是很認真，但是和其他孩子相比，他的拉琴水平還是很突出。

同一把琴，我兒子拉起來，該渾厚渾厚，該清越清越，富有表現力。其他的孩子（也常年學琴，但是老師水平沒法和我兒子的老師相提並論）拉琴，音色枯乾艱澀。

我兒子無論在紐約還是在外州讀書，小提琴在校樂隊裡都是數一數二的。去年末FOCUS電視臺來拍攝跨年表演，他被選中。

我覺得，老師太重要了。我經常對兒子說，世界上有幾個孩子能有你這麼好的老師，一定要認真學啊，但是他絲毫不知道珍惜。

圖為週二曼哈頓賓州車站進站時的情形，在紐約，沒有一件黑色外套，簡直沒法出門。

首先學校音樂社團人員的選拔，必須是音樂老師親自挑選過的，有音樂潛質的孩子。如果是老師挑選您孩子參加，那說明您孩子在這一方面音樂方面有發展可能。這與您孩子在課外學習音樂，是不相沖突的。學校社團是在校時間進行的，一般是為參加學校或縣級以上的藝術節比賽預備節目的。而課外學音樂只是課餘時間，主要是學習音樂技能和提升自己的音樂素養。這兩者雖然都是在學音樂，但是兩者的目標層次是不一樣的。