形成獨立的人格。能為自己認為正確的事情據理力爭，說明孩子能弄清是非曲直，有助於他養成實事求是、堅持真理、以理服人、平等公正的好品質。爭 辯也表明孩子自我意識的覺悟，他正在嘗試著走自己的路。北京新東方小學全科教育老師提醒大家，孩子在與父母爭辯後會更好地思考，自己當時的想法到底是對的還是錯的，有利於他以後在處理同類事件 時積累經驗。讓孩子更自信。會爭辯的孩子勇於表達自己的觀點、感受，而非人云亦云，更不是一味隱忍，在爭辯中孩子感受到自己的想法被重視、被關注，會變得自 信、開朗。心理學家認為，爭執能幫助孩子變得自信和獨立。在爭辯中，孩子會逐漸懂得應該怎樣表達才能實現自己的意志和想法。爭辯的勝利，無疑使孩子獲得一 種快感和成就感，既讓他們有了估量自己能力的機會，也鍛鍊了他們的意志力。

在爭論時，孩子必須根據自己對環境的觀察分析，選擇並運用學到的語彙和表達方式，試圖有條理地表達自己的慾望、觀點，挑戰父母，這將大大刺激孩子語言能力的發展。而且，透過爭辯，孩子可以到爭論、辯論的邏輯技巧，這對孩子日後思維的發展是有利的。

心理學家還認為，爭辯能幫助孩子變得自信和獨立。 在爭辯中，孩子會 感覺到自己受到重視，知道應該怎樣表達才能實現自己的意志。爭執也表明 孩子自我意識的覺悟，正在嘗試著走自己的路。

孩子在與父母爭辯後發現，父母並非總是正確的。辯論的勝利，無疑使孩子獲得一種快感和成就感，既 讓孩子有了估量自己能力的機會，也鍛鍊了他們的意志力。 允許孩子爭辯，可以培養孩子的抗爭能力，有利於在前進的道路上，樹立起敢於拼搏、敢於鬥爭的精神。

能學到怎樣和別人去爭辯？並且怎樣才能爭贏？我想學到的沒有失去的多。

父母愛爭辯的，我認為至少有一方不懂包容，愛計較，作為他們的孩子，從小目睹父母在生活中的各種爭辯，往往一開始很苦惱，但隨著孩子一天天長大，他慢慢會習慣這樣的環境，這時候如果沒有正確地引導，很可能孩子也喜歡和別人鬥嘴，喜歡計較，而且鬥贏了還會沾沾自喜，認為自己很厲害，這可能就是我們常說的“耳聞目染”吧！

曾經我們居住的大院，有不少鄰居是律師和法官，每當茶餘飯後，他們聚在一起總有爭不完的話題，不像普通的鄰居在一起心平氣和的拉家常，而他們的孩子，作為我們的同學，那也是嘴巴像刀子一樣，只要有不同的意見，都要爭個輸贏。當然在一些大是大非面前，我們必須去爭，但是家庭瑣事，計較多了，快樂就少了，心放寬了，煩惱就少了。

培養孩子好好說話，要趁早培養，學會把話說好是一種本事，父母從一開始就要做好榜樣，告訴孩子：世間的理爭不完，哪能事事順心，件件如意，懂得包容，才不至於總是抱怨！

我認為，孩子在與父母爭辯的過程中學不學得到東西不好說，但是可以至少鍛鍊兩種能力:

一是思辨能力，一是表達能力。

附帶著還能鍛鍊孩子的勇氣。

不過，在這個爭辯過程中，孩子可以情緒化，大人得侯著，大人如果用自己的身份去壓著孩子就沒有這個效果了。