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1 # 牽手教育
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2 # 這是一個新手星
我很能理解和回答,現在的城市不是小時候的大院了,哪裡有那麼多安全的空間能讓家長放心放養孩子們去跑,車來車往的,還是在家安全點,現在家家有個電腦也不是難事,能把孩子吸引在家老老實實的,也只有電腦遊戲了,這也是時代的一種悲哀。
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3 # 丶我們的使命
別說孩子了,就是大人也特別愛玩遊戲啊!現在的家庭,一般都是一人一個手機,各玩各的!缺少了溝通,更缺少了互動!
可以說有網癮的人數不勝數,深陷其中,無法自拔! 小孩子自控能力本來比較差,遊戲對他們的吸引力更大!環境造就一個人,也會毀了一個人,最好的辦法就是儘量不接觸,大人做個好榜樣,孩子放學回家儘量放下手中的手機,電腦!專心陪孩子說說話,看看書,給孩子營造一個好的學習環境!
學學孟母,多一點陪伴,給孩子一個適合成長的環境吧!
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4 # 使用者93674708750
孩子為什麼特別愛玩遊戲?不僅是孩子就連我們大人愛玩遊戲的人也是與日劇增的。據統計2012年全世界玩遊戲的人口歐洲有1個億,中國有2個億,2012到今年2018,六年過去了到在玩遊戲的人口肯定是在成倍的增加了。為什麼遊戲讓越來越多的人都愛玩?
讓我回到一個根本的問題,遊戲為什麼好玩?一般人我們都玩過遊戲,哪個體驗就是在遊戲裡很歡樂呀!有個著名搞遊戲的專家講過這樣一句話,那真是至理名言呀說:遊戲的反面不是工作,遊戲的反面是抑鬱。從來沒看過一個玩遊戲的人還抑鬱,遊戲總是快樂的。但這句話未得證實,為什麼?我給大家隨便舉個栗子:俄羅斯方塊,這是世界遊戲史上最經典的遊戲,曾獲多項吉尼斯世界紀錄,最多玩的人,最多下載次數,最多的版本,他的發明人是個蘇聯工程師。一堆各種形狀方塊往下掉掉到下面填滿空格後消掉得100分,然後一堆堆到上面遊戲結束,就這麼個遊戲你說好玩嗎?好玩啊,曾經小學的時候我一個同學爸爸給他買了個這種遊戲機借我玩,我目不轉睛連續玩了一整天飯都沒回去吃,而他就在我旁邊看我玩了一整天,最後兩人回去都被家裡給收拾了一頓,你看這遊戲的魅力得多大。
那麼問題來了,這遊戲的魅力它到底在哪?很多人說遊戲的魅力在細節上非常有趣,你看哪個王者榮耀各種人物設定技能釋放畫面多絢麗啊。但那是現在的遊戲,現在遊戲在細節上都設定得非常完美。但是俄羅斯方塊,你可別忘了,那可是人類歷史上最成功的遊戲,它細節上有什麼好的?你看個電影好歹還能獲得下視覺上的衝擊,那俄羅斯方塊就幾種形狀不停往下掉給你帶來什麼視覺享受了?如果現實中你給個人一堆木頭方塊說你給我拼,拼齊了就給你消除加分他能玩10幾個小時?那人也太無聊啊,怎麼可能。所以細節上的樂趣肯定不是遊戲的魅力。第二點可能有人又要說了,是由於遊戲的互動啊,遊戲正因為玩家之間的互動才好玩啊,錯,互動是所有遊戲的特徵,從一開始的捉迷藏,丟手絹,到圍棋象棋都是互動,那單機版遊戲都是在跟機器在互動哪有什麼意思?哪有圍棋象棋好玩,是跟真人互動我贏了的是哪個具體的人啊。那為什麼現在的小孩更痴迷於電子遊戲?沒有多少小孩天生就愛玩棋類遊戲呢?說明遊戲魅力就不在於互動這裡。又有人提出來說遊戲的魅力在於能贏,現實生活中我們都比較屌絲,贏不了嘛,在遊戲裡我們能贏啊。也不對,為啥?回到俄羅斯方塊想一想,俄羅斯方塊這個遊戲在開局的時候就註定要輸,絕對沒有贏的概念是吧?最後就是方塊堆到頂部遊戲結束,你輸了!那你說它的樂趣在哪呢?
上面講了3個對遊戲魅力的分析,什麼遊戲細節設定非常有趣,能互動,能贏啊,看來都不是遊戲的終極魅力,那遊戲為什麼好玩呢?這就得回到我們人類作為一個生物物種那種最基本的生理機制上去了,這個機制叫:目標反饋系統。所有的生物都一樣,但是人類把它給升級了,簡單說就是因果關係。這是我們人類的一個邏輯工具,我們是用這個工具來套世界萬物,為什麼呢?因為我們要求存,要求存就得知道我們一個行為和具體一個結果之間到底是什麼關係所以我們就抽象成一個因果關係,比如餓了就要吃,吃了就飽了。一個小動物逮著拼命打拼命打它就死了,然後就可以吃。但是大千世界中很多東西沒法用因果關係來解釋怎麼辦?那就強加一個因果關係。比如,天上為什麼只有一個太陽啊?因為有後羿射日啊!各個民族都有自己的神話,不是說是因為需要搞什麼文學創作,因為我們人類是靠因果關係理解這個世界的,如果缺了一個對現象因的解釋我們是沒法存活的,我們要獲得一個對世界的控制感,這是我們內心的一個渴望,比如說你恨一個人,你就弄個小人寫上他名字出生年月等資訊用針扎扎扎據說就能弄死那人,可是你了控制不了,但是你排除不了建立這種控制感啊。這就是目標反饋系統,目標要達成這很重要,但是更重要的是我在向目標前進的每一個行為都必須得到一個反饋讓我能夠建立這種控制感。
這對於人類原始之初生存是多麼重要,原始社會的時候那種目標系統其實很簡單無非兩樣,一是生存,二是繁衍。相對複雜一點的反而是這個反饋機制,因為任何一個生物做出一個目的性的動作比如覓食、求偶總希望環境給它一個很敏捷的反饋,所以建立非常複雜的感受系統,根據反饋調整和最佳化自己的各種動作,一個物種只有這樣不斷最佳化自己才能夠比如:上樹更省能量,打獵成功率更高,才能活的下去。我們人類活到今天全部靠的就是這個機制。
眨眼幾百萬年過去了,人類進入現代生活,發現原來依靠的這個目標反饋系統出大問題了。首先這個反饋系統除了問題,為什麼?因為我們現在依靠大量技術,這個技術就把原來我們的反饋機制給改了,比如說:我們拍照都要哪個“咔嚓”一聲,咔嚓那是最初那種機械相機那種特徵帶來的,但是現在我們受不了沒有咔嚓一聲的那種手機拍照,往往還要加上那一聲;現在的電動車已經沒有了馬達,就一個電動機,沒辦啊,我們已經習慣了那種一腳油門下去就反饋一次轟鳴,電動車還不得不設計這個轟鳴讓你感受這個反饋;在比如現在高檔汽車哪個車門早就能做到關門一點聲音都沒有,但是我們受不了啊,關門怎麼能沒聲音呢?所以還能幫你把那個關門“嘭”的那聲用聲學技術給你調出來。
我們的反饋系統已經給現在技術改得面目全非,我們還需要新的技術給補足這個反饋這是一個變化。另外一個變化就更重要了就是現在人們面對的那個目標系統太複雜了,說個簡單的比如減肥,都說太困難,為什麼?可能開始一兩天不吃還行減了一兩斤,但是後來1天2天可能餓的翻江倒海但是體重就在那沒變化。所以減肥之所以困難就是因為長期沒有反饋,停下來了。我們是受不了沒有反饋的目標行為的。在就電腦哪個進度條,真是個偉大的發明,電腦內部怎麼操作我們不知道,但是給你個進度條5%-20%-60%-80%看到它心裡就踏實了,因為它時刻在給我們反饋,我就可以等它慢慢執行。現實生活在反饋不明確的情況下是非常不美好的,所以往往我們就喪失了努力的熱情就不喜歡這個現實的世界。
怎麼改進呢?其實方法很簡單就是把反饋給我們,比如現在手機朋友圈刷的每天走多少步,在朋友圈裡跟大家比,不得了啊,原來沒有意志減肥的人,走起路來都帶風啊,我們馬上就被啟用,因為每一步我們能看到了具體的數字,我能看到我和他人的對比,我這個行為立刻就在轉向積極。
到這裡應該快理解遊戲為什麼好玩,遊戲和我們的現實世界有什麼區別了吧?就在於遊戲可以對我們在哪個虛擬的世界對我們的每一個動作做出最迅捷,最豐富的反饋資訊,讓我們隨時隨地都可以爽。如果玩一款遊戲你把聲音關掉,那麼這款遊戲的可玩性就會大幅下降,為什麼?因為遊戲的聲音和畫面設計不是為了讓你覺得很好聽或者很好看,它就是讓你覺得對這個世界很有操控感,你的一舉一動這個世界馬上就能給你反饋。所以現在玩遊戲長大的一代說我要,我馬上就要,你要他去等或者天天努力工作到年底給你發工資,完全接受不了,給你的反饋太慢了。這就是為什麼這個世界不好玩,遊戲世界那麼好玩,那麼特別喜歡玩的原因了。
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孩子為什麼都喜歡會一種特殊語言的人。笑聲,啟用孩子天性中的合作與勇氣。
為什麼總有一些人,孩子們比較喜歡。而總有一些人和孩子在一起總顯得很尷尬。孩子喜歡的人中都有一個共同的技能,會玩遊戲。想讓你的孩子更喜歡你,做父母的應該瞭解為什麼孩子喜歡遊戲?從我們自己的親子關係說起,畢竟孩子是自己的。和自己的孩子親子關係更好,是我們的願望。
遊戲是兒童的一種特殊語言,兒童在遊戲中表達極其豐富的內容,比如負面情緒,比如對愛的渴望等,並且藉由遊戲來滿足和發展自己。會玩遊戲的父母,他們能夠和孩子建立親密的聯結,去喚醒和打動他們。今天我們所說的遊戲力,並不僅僅是做遊戲,而是指以遊戲的方式、以遊戲的心態、以輕鬆幽默的互動,幫助大人和孩子建立親密聯結,獲得共同成長。
想要孩子更優秀,離不開父母的成長。父母的成長,絕對不僅僅是學習一點育兒知識,更重要的,是我們用全部身心去陪伴、感受一個小生命的活潑與趣味,去和他們進行心連心的溝通,促進彼此的覺醒。教育,是一個靈魂點亮另一個靈魂,當我們對一個生命充滿敬畏和感激,對一個以個體存在的人充滿了尊重與呵護,我們和孩子之間就會少一份矛盾,多一份默契。
遊戲力養育方式的價值。
遊戲對於我們大人來說,只是一種娛樂和消遣,但是對於孩子來說,遊戲是他們的天性,也是獲得成長的主要方式。每一位父母,想必有過對孩子無可奈何的時刻,孩子變得不可理喻,好話壞話說盡了就是不聽。並不是孩子不聽話不配合,而是我們沒有找到和他們建立聯結的有效方式,因此陷入了抱怨和指責的怪圈。這時,如果有一種方式能夠解救我們,無疑就是遊戲力。遊戲力的價值,可以分為三點來論述。
第一個價值,就是培養父母和孩子之間的親密關係,讓他們充滿活力與能量。父母和孩子之間的親密關係,並不是一成不變的。會隨著孩子成長經歷著聯結-斷裂-重新聯結的過程。和孩子保持親密聯結的父母,善於滿足孩子的內心。當然這不意味著孩子所有的行為都可以接納,而只是說,我們可以透過遊戲的方式去引導。推薦和孩子,做一些簡單的遊戲就好,比如抱抱遊戲、追逐遊戲、木頭人、捉迷藏遊戲等等。
遊戲力的第二個價值,是使孩子更易於理解周圍的時間,培養自信和力量,並遵守一定的社會規則。遊戲中的孩子和父母是平等的,他們之間互相尊重且彼此聯結,能讓孩子擁有力量感。孩子的自信力,來源於孩子能夠擁有基本的生存需要,也來源於孩子可以堅持自己的想法,可以對別人說“不”,還包括在這個世界中尋找自我歸屬感。這一切都可以在遊戲中充分滿足。遊戲力的價值,在於讓孩子獲得力量感和自信心,同時還能夠在一定程度上規範自己的行為,避免了家長阻止孩子而孩子激烈對抗的局面。
遊戲力的第三個價值,是讓孩子從情感的受挫和內心的無力感中,得到康復和撫慰。在遊戲中,我們的心和孩子的心,已經緊密地聯結在一起。如果大人放下疲憊的心,放下內心的浮躁和不耐煩,站在孩子的角度去想一想,會在孩子各種讓人苦惱的行為背後,找到很多有趣又有效的遊戲方式。
遊戲力可以幫助父母和孩子建立深度的親密聯結,尤其是在面對親子分歧時,遊戲力能使父母更理解孩子,而孩子也更樂於與父母合作;遊戲力還可以使孩子獲得自信,擁有力量感,幫助孩子戰勝負面情緒,修復受傷的心靈;獲取認知和技能,提升綜合能力,培養堅定和樂觀的品格。遊戲就是孩子成長最基本的形式。
本文觀點來自臨床心理學家勞倫斯·科恩博士的著作《遊戲力》的第一部分。笑聲,啟用孩子天性中的合作與勇氣。