一、個人覺得，這個選題，在當前的全球應對疫情、尤其是中國取得初步勝利並轉而支援其他國家抗疫的大環境之下，其實比較好寫，也容易展開並找到感同身受的體會。

二、我不知道你寫的事件是不是與當下有關，如果不是，那太可惜了這麼現成的素材。況且，這個主題也直接扣緊當下，對作文而言，是順勢而為容易出採的一個素材。所以，我個人覺得，你的”第2點：產生心願的原因“，儘管提示是”略寫“，但你可以結合一下當下的環境，可以略為做一些展開，面對這樣種非常時期，醫務人員的奉獻在這時更彰顯出無限的崇高與可貴，這樣就能很自然的切入第三點：如何做？

三.重點在第三點，其實很多好展開的地方，舉兩個例子：

1、不一定非要去說自己如何做，而是可以從側面去寫。”我看到什麼樣的榜樣，所以我要怎麼做“、或者”這些人這些事如此打動我，所以我要向他們一樣……“，也就是說，結合當下一些抗疫一線的感人案例，比如說：被口罩勒到變形讓人心疼的護士”最美顏值“；或者是夫妻共同奔赴抗疫一線……，這一些都是真實而即時的活生生的榜樣，以他們感同身受的角度，去找到自己做一名醫生的座標。

2、直接正面描寫的話，其實也還是可以結合當下的事件：看到當前醫務工作的不容易，以我現在的狀態，包括心態和專業水準，是否真正達到了一名醫務人員的要求；我有報國之心，但這時候真讓我上，我是否可以扛得住這樣的責任？可能還不行，發現原來我還如此稚嫩，因此我必須加強自身的學習、加強專業的錘鍊，去為我最終的心願達成去努力……

這些思路，應該能給你一些啟發吧。

原來以為應該是高中生，後面才看到你發的圖，應該年紀比較小，上面的一些地方可能不好理解，但還是希望可以幫助到你。

這位同學你好，因為今天有事情處理，才看到你的資訊，從時間來說，你很著急寫這篇作文，耽誤你的寶貴時間，在此深表歉意。

看了你的作文，其他部分都已經完成，作文的中心，能結合現在的新冠肺炎疫情來寫，中心主題鮮明，選擇材料很好。

為了心願如何去做？這是作文的中心環節，應該這樣去寫作文。

不知道你現在處在什麼教育階段，從小學開始，老師就教育我們要樹立遠大的理想，那時候由於年紀小，對理想的定義理解的不深刻，隨著年級的升高，才逐漸瞭解了理想的深刻含義。

你的心願是當一名醫生，要想實現你的理想，必須努力學習文化知識，過五關斬六將，等高考的時候，能以優異的成績考上醫科大學，就實現了你的理想。

因此，你應該結合現在的學習階段，從實際情況出發，結合自己的興趣愛好，重點寫你現在的學習過程，疫情期間，學生的學習狀態不同，有的學生愛學習，有的學生不愛學習，弄得家長苦不堪言。在這種情況下，你自己是怎樣學習的呢？

學生的學習態度決定學習成績，希望你勤奮學習，拼搏進取，早日實現自己的理想，為社會做出巨大的貢獻。

這位同學你好，因為今天有事情處理，才看到你的資訊，從時間來說，你很著急寫這篇作文，耽誤你的寶貴時間，在此深表歉意。

看了你的作文，其他部分都已經完成，作文的中心，能結合現在的新冠肺炎疫情來寫，中心主題鮮明，選擇材料很好。

為了心願如何去做？這是作文的中心環節，應該這樣去寫作文。

不知道你現在處在什麼教育階段，從小學開始，老師就教育我們要樹立遠大的理想，那時候由於年紀小，對理想的定義理解的不深刻，隨著年級的升高，才逐漸瞭解了理想的深刻含義。

你的心願是當一名醫生，要想實現你的理想，必須努力學習文化知識，過五關斬六將，等高考的時候，能以優異的成績考上醫科大學，就實現了你的理想。

因此，你應該結合現在的學習階段，從實際情況出發，結合自己的興趣愛好，重點寫你現在的學習過程，疫情期間，學生的學習狀態不同，有的學生愛學習，有的學生不愛學習，弄得家長苦不堪言。在這種情況下，你自己是怎樣學習的呢？

學生的學習態度決定學習成績，希望你勤奮學習，拼搏進取，早日實現自己的理想，為社會做出巨大的貢獻。