網路上確實存在錯字的現象，往往又沒人糾正，一篇三五百字的短文，就有三五個錯字，有的同音錯字意思正好相反，給讀者帶來很大的困惑。有的悟空問答的題目就有錯字、多字、少字。讓答者猜著答，很不舒服。自己寫的文章至少認真審查三遍，杜絕錯別字的發生。這不光是幾個錯別字的問題，也代表著個人的文字水平和責任心，文如其人，也代表著個人形象。有的好文章，不但行文好，沒有錯別字，甚至連一個標點符號都不錯，看起來順暢高興，受到人們的青睞，當然讀者就多了，點讚的也會多起來。

大報也如此頻頻出現，何況微創，文化層差距千差，不足為貴。微創小學生不看不玩的。最怕學校裡了，寫好一筆合格字的也不多。我教的小學生到初中代替老師寫作業封皮。在小學每天我給學生題大倣，每天題五十幾本，要寫多少字，要花多少時，辛勞別提了。現在那個這樣訓練？大學生難有一筆好字！普通文化就不用說了。主要在精神層面領賞其精華，內含不在文字本身，智慧難用準確的文字，順著讀就可以了。一己之見，不可為憑。謝謝！

最早看到“在”“再”不分是七八年前從一個95後那裡，那時我以為是她文化不高的原因，但後來發現這樣用的人越來越多，網上也越來越多錯別字，有的人在微信聊天從來不打標點符號只用空格，還有人什麼標點一律都打逗號。我認為這主要是一種把無所謂當個性、過於自我的行為，尋思反正你看得懂，我就懶得規範了。　

其它的錯別字就是責任心不強、得過且過能混就混，反正大家都懂意思就行了。我讀書時也是不拘小節，作業潦草幾乎有時自己都忘了自己寫的是什麼字。但出社會這麼多年，不得不細心的寫字、打字時注意標點不用錯，結尾必打句號，不寫錯字，不清楚的成語和字義網上先查明再用。

我不是從事寫報告的文職工作，也不是個非常循規蹈矩條條框框的人，只是認為這是一種培養個人修養的細節，這些細節在加深自己作事注重細節的習慣同時，也向其他人傳遞你辦事較穩靠細心的潛在資訊，應該有很多和我同年或比我大的人，會根據自己的社會閱歷，去在意這些細節，從而判斷你是什麼樣的人、能否擔任責任。

希望這些明知錯字仍不在意或懶得查不想改的人，若干年後心態也能更內斂去注重細節，才能更擔得起責任。

對於題主所問深有同感，自媒體時代，許多作者只注重數量，對於文章質量往往不太注重，特別是對於文章中的錯別字，都不太重視。作為一名在傳統媒體工作了幾十年的老校對，對於這現象也深表痛心。

出現這種情況，筆者以為大致有兩種原因，其一是，作者確實不懂諸如“在、再”“的、地、得”之類字的準確用法和分工，於是就胡亂使用；其二是有些作者可能知道這些字怎麼用，但卻不當一回事，認為讀者只要能夠看得懂意思就行，即便發現錯誤，也懶得去改正。

所以筆者以為，如果想成為一名正真的優秀作者，除了文章寫得漂亮外，一定要消除文章中的錯別字，否則文章再好，那就像一個漂亮的姑娘，臉上卻長個大痦子，豈不是大煞風景？

那，哪混用可能是發音什麼之類的出現了一些問題吧，“那”指的是在什麼地方，那邊，發音是第四聲，“哪”指的是在哪裡，發音是第三聲，而“在”和“再”解析度可能是因為大部分人不太在意細節什麼之類的，“在”指的是在這，在那，而“再”指的則是又一次

這些錯別字發生在現在的年輕人身上不足為奇，因為他們經常發微信用的都是同音字，不講究哪個字到底該用在什麼語句上。我是1967年生人，我們那個年代的人就非常注重哪個字該往什麼話句上用，我念小學的時候，每天拿石筆在石板上練字練成語練句子，天天如此。所以現在有的人把字寫錯，用錯地方就不足為奇了。

寫作匱乏是大層面的社會問題。大部分年青人鮮于動筆，刀架脖子上，憋出來幾句狗屁不通的外星語言，簡直不忍直視，其中不乏正規大學生。他們沉浸網遊，抖音，影片的世界，溝通用表情，迫不得已打字用拼音，只能表達意願，不能闡述思想，錯別字自然如雨後春筍般直撲螢幕。我就要求我兒子打字一定手寫，目的是要記住偏旁部首，結構和書寫順序，這才是文化的根基。而且，每週至少寫一篇文章，3-500字都行，目的也是梳理思想，提煉意識。