彷佛這個問題圍繞著我一生。

好像任何事情一旦牽涉到天賦，都會有一個問題？

“我有天賦麼？”

不同年齡階段的我都會對此問題有著不同的答案。14歲的我：天賦就是喜歡，喜歡就有天賦

從小我接觸畫畫的方式，就是空閒的時候拿著鉛筆畫畫，這就像是沒有手機、沒有電腦、沒有電視的情況下的消遣方式。

直到高中，我喜歡上看動漫，喜歡臨摹動漫裡的人物。

那時，天賦對我來說，就像一根針，細到很微妙，或許是身邊的人太過優秀，讓我感覺不到身上有哪些是稱得上天賦，更多的只是純粹的喜歡畫畫。

16歲的我：天賦就是想法，想法就有天賦

從迷上看動漫再迷上玩單機遊戲，16歲的我開始迷上游戲，喜歡裡面的劇情，喜歡裡面的熱血。

特別是《最終幻想》給我了很深的印象，我還記得我晚上熬夜拿著PSP玩著《最終幻想7》，玩到結局，玩到我眼睛溼潤，被主角那個那種不依不饒的精神所觸到。

以至於我有想做自己一款遊戲《聖傳》的想法，拿著幾張紙，定期買遊戲的書籍來看，沒有專業的遊戲培訓，也沒有專業的畫畫培訓，就這樣我就憑藉自己的感覺畫出來。

後來呢，後來這遊戲的沒做出來，純粹的只是畫了些草稿，從現在看來，顯得青澀，不成熟。

但那時我很享受那種構想的過程，也是第一次根據自己想法，而不是完全的臨摹別人。

18歲的我：天賦就是堅持，堅持就有天賦

這是小P的雛形，我自己的個人形象，現在看來，嘿嘿，充滿著殺馬特的氣息，

因為一些事情，我出來工作了。

走出了畫畫的圈子，加上工作佔據了大部分時間，我只能利用週末的時間繼續畫畫。

那時畫畫變成我業餘的興趣，沒那麼的引人注目，沒那麼的令人尊重。

在親戚面前，我就像是一事無成的人，平庸的讓人忽略。

但即使在那種環境，我仍然堅持畫畫。

由於工作的原因，我有了收入，購買了我第一個板子，接觸板繪，還是一樣沒有專業學習，

百度就是我最好的老師，即使到現在，我也時常和別人說：有什麼不懂得，就百度~

下面展示黑歷史時刻！

現在看起來，確實有很多不成熟的地方。不管是繪畫技法上，還是想法。

但那時，我勝在會堅持，沒有因工作把畫畫拋棄。

20歲的我：天賦是表達，表達就有天賦

我畫畫從來都是為了表達，表達自己的感受，表達自己的想法。

對我來說，畫好不好看，是外界能否去感受這副畫的通行證。而真正讓外界決定這幅畫的價值是在於裡面所表達的寓意。

22歲的我：或許我才弄明白，天賦是我從來就沒有的東西

我重新踏入學習的道路上，為了讓自己看到更大的世界，獨自一人來到上海。

學習了設計，從一個人獨自自學到一群同樣目標的人共同學習，我感受到前所未有的壓力。

我也在此見證許多比自己厲害的人，彷佛那一刻，我才知道自己沒有天賦這事實，因為太多厲害的人，厲害到顯得自己很渺小。

所以我用時間去提升，付出更多的努力吧。

24歲的我：天賦固然重要，但沒有也不會妨礙自己成為想成為的人

我的畫畫技能很少會用在工作上，還是和以前一樣，畫畫更像是自己業餘的興趣。

不同的是，我選擇了工作與畫畫平衡的方式。既有工作讓我有畫畫之外的沉澱，也不會放棄我的畫畫。

也慢慢有個人品牌的意識，以前我可能總會想著既然自己喜歡的事情，就需要全部的時間都投入進去，可是一路走來，發現其實喜歡的事情可以不止一件，時間的花費也不止是隻有一個花費用途。

其中包括：

我學習程式碼建立自己的個人網站，存放自己的作品。

我學習推廣最佳化搜尋引擎，方便搜尋出自己的作品。

等等...

這些繪畫之外的事情恰恰成為我繪畫靈感之一，而這些靈感並不是天賦給我帶來的。

27歲的我：堅持下來的原因，已不再是天賦，而是想繼續下去的心

天賦可以在我們剛接觸畫畫的時候，起到一個助力的作用，當時間久了之後，天分會慢慢淡化掉，剩下就是靠堅持的時間。

在我27歲的一個體會就是，回往一看，以前和自己同行在畫畫這條道路上的人，從幾十個變成幾個，而自己就是其中一個仍在繼續的人，而不再畫畫的也包括曾經天分很高的人。

有人說舞臺都是屬於那些天賦異稟的人，我贊成，因為那只有實力相當的人才能展示自如，但我相信只要舞臺有空位的下一秒，就是我們堅持下來的人的時間。

所以如果你看到現在，請你再問自己一個問題：天分重要麼？對現在的你重要麼？還有未來的你需要麼？

相信你會有自己的一個答案。

最後送上一句話：人往往高估了現在，卻低估了未來。

喜歡的話，請點一下贊噢~

天賦決定的是上限而非下限。

在藝術門類裡，掌握合適方法而言是極為重要的。比方講小明唱歌不好聽那麼他在音樂上就沒有天賦嗎？不好聽，可能是嗓音條件絕對。但是小明會不會在節奏上能夠有所建樹吶？對不對？

真想學好，先不要談天賦，先談努力、付出吧。（也許在某些藝術門類孩子上學會簡單一些，但是想要有所建樹，努力還付出是不可或缺的。）

任何一個行業，要做到十分出眾，天賦都是一個迴避不了的問題。繪畫說得具體一點，就是造型和審美。造型能力是可以訓練的，而審美其實也可以訓練，只不過所需時間差別，更加大，這個時間差，我們說的天賦一般是指這個。但實際上藝術需要的最重要的天賦，是熱情和靈活性。任何一個繪畫大師無不是對繪畫有著超常的熱情和超出常人數十倍的習作訓練，當這種喜歡達到真正的熱愛的境界，個人認為，這種效果可以稱之為“天賦”。

天賦很重要，豈止繪畫

天賦是什麼，是特定領域的悟性和潛質，天賦當然需要環境，這就如鮮花需要適宜的土壤和養花人一樣。

王勃能寫出‘’鵝、鵝、鵝……‘’，別人就寫不出，這就是天賦！但王勃的幼年一定有一個適宜他語言天賦發展的環境。

當然，也有的天賦被現實環境掩埋得很深，這要一定的機緣際會去讓它冒頭生長。聽說書法家沈尹默未成名前，拿自己的一首詩去請教別人，被這人奚落：字太醜。他發奮圖強，最後成了書法名家。聽說齊白石原來只是一個鄉村木匠，五十多歲才學畫畫。這兩個極端的例子，說明：天賦很重要，沒有天賦的人，哪怕努力再早、再大，可能成就也不如有天賦的人。——烏龜再努力，也跑不過覺醒的兔子，除非兔子酣睡不醒！

天賦還是要受環境影響的，但環境只能提供條件，而不能批次生產天才。可惜的是許多天才又被環境折騰著、掩埋著。環境又努力青睞著不是天才的‘天才’（可能是其它方面的天才，‘施肥’、‘澆水’等管理模式不對號）。這樣，世上就有了‘有意栽花花不開，無意插栁栁成陰’慨嘆。

有的人任可能不是詩人的‘料’，但可能是畫家的‘料’，天賦很重要，伯樂更重要。

現在的家長都喜歡講‘不要輸在起跑線上’，但一定要研究一下這個‘起跑線’，你的孩子適合的是哪條跑道（100米？3000米？馬拉松？）？你的家庭環境，甚至你的基因給予孩子的是那種天賦？

立足現實，就能培養並發現天賦，發現天賦還有一個好辦法：看看孩子的興趣點在哪裡。

要想學好繪畫，天賦肯定相當的重要。

如果沒有足夠的天賦，肯定是學不好的、肯定是達不到很高的高度的。我們看一看達芬奇的《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》《巖間聖母》等作品，仔細地體味一下其精湛的藝術造詣就會相信，單憑努力是無論如何都達不到那個高度的。

其實不光是繪畫，其他的任何一個領域都是如此。比如科學界的牛頓、科學界的特斯拉、科學界的愛迪生，他們的偉大豈是我們普通人透過努力就能學得會的嗎？他們都是絕世天才！再比如毛澤東，他是幾百年才可能出一個的絕世天才，他的經天緯地之才豈是普通人能夠透過努力就能學會的嗎？

三分靠打拼，七分天註定，這才是大實話。

繪畫如此，其他任何一個領域都是如此。

關注中國簡體字，下次接著聊。

天賦這東西確實有，同樣是人，有的人在某些方面先天基因構造就是比常人高那麼一點點。

生活中大部分的能力都是可以通過後天訓練習得的，但是想突破群眾鶴立雞群的人確實需要那麼一點點的天賦。

可以這麼說，只要是健全的人，想成為高手都是可以學習出來的；但想成為那種舉世無雙 萬中無一的絕世高手或大師確實需要天賦。

所以，不必太糾結於天賦這個東西，現在全國各大美院的藝術才子其實和普通人一樣，只是他們喜歡藝術，從而發自內心的學習畫畫，最後在這一個領域脫穎而出，但是真正成為頂級藝術家的寥寥無幾。

天賦重要嗎？沒有天賦學不了繪畫了嗎？成功的人認為努力比天賦重要，而失敗的人往往強調天賦是如何如何重要。天賦這東西虛無縹緲，但他確實真實的存在。我覺得天賦只是個加分項而已，當然，天賦天分高的人，可能只需要稍微的努力就可以達到成功。而天賦不夠的人，可能就得付出更多的努力，也可以同樣的成功！沒有天賦異稟就將勤補拙！努力也是一種天賦！

著名德國心理學家安德斯·埃裡克森(Anders Ericsson)和加拿大著名作家馬爾科姆·格拉德威爾(Malcolm Gladwell)都提過“10000小時定律”他們的觀點，即人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力，一萬小時的錘鍊是任何人，從平凡變成超凡的必要條件。一份耕耘，一份收穫。要想要得到多大的成就，就必須要付出多大的努力。即使你再有天賦，你也需要通過後天的努力去完成你所需要做的事情。

舉幾個例子

往近了說，阿里巴巴的創始人馬雲，三次高考，他高考屢戰屢敗、屢敗屢戰。

往外了說，命運拼搏的榜樣,美國著名女作家海倫·凱勒（Helen Kelle）她在出生的第十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。1887年與莎莉文老師相遇。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界裡。在此時間裡，她先後完成了14本著作。

往古了說，畫家詩人王冕，他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學成才。

聊齋志異的作者蒲松齡，參加科舉考試，屢考屢敗，也不算有天賦吧，但他發奮圖強，揚長避短，蒐羅各種鬼怪傳奇，寫成一部名著。

天賦是個好東西，能讓我們走的更遠，走的更高，要抓住每一個機會，抓住每一個有利條件，讓成功來的更豐富一點，來得更順利一點。

肯定天賦很重要！

不止是學繪畫，任何藝術如果要達到一定的層次，都首先要有與之相符的天賦。甚至可以說，任何事情都有天賦的存在。

為了證明首先看看天賦的定義，天賦就是天分，是成長之前就已經具備的成長特性。在某些的事物或領域具備天生擅長的能力或者天生執念(極大的熱情)，也可能都有，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以高於其它人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。

其實這樣的例子生活中比比皆是，不說藝術了，就說生活中，我們一般身邊都會有一個什麼都會修的，其實人家也並沒學過，有人拿著菜譜每個步驟都不拉的做出菜，卻特別難吃，有的人隨隨便便顛幾下，出鍋就搶光，有的就是路盲就是記不住路，不知道女司機算不算，沒有這方面的天賦，也恰恰證明了天賦的存在。

而且最重要的天賦的存在是科學證明的，尤其藝術天賦的存在。腦科學家證實，我們的左腦管邏輯、推理、語言等資訊，我們的右腦管圖形、色彩、旋律、想象、象徵、直覺等資訊。也就是說，右腦就是藝術腦，是藝術資訊的處理器，那麼既然人體配有這個處理器，藝術的天賦，就是大腦的自帶功能。只要你有右腦，就有藝術天賦。

而且基因科學也有相關的研究，甚至都可以用基因進行檢測了，天賦基因檢測的科學性到底是不是真的有效的，復旦大學生命科學學院教授、上海聯合基因科技集團研發中心主任李瑤是這樣說的：“個體的天賦與其遺傳基因具有緊密的聯絡，基因是遺傳物質的基本單位，對個體的性狀起到了決定性作用，它可以透過對蛋白質合成的控制，間接影響個體在智力、性格等方面的狀況。因此透過基因檢測就能達到了解個體在智力、性格等方面的先天狀況，由於個體的基因具有很好的穩定性，這就保證了基因檢測的準確性。”其實這也證明了天賦的確存在，無論是在腦子裡還是在基因裡。

所以說，繪畫的確是需要天賦的，當然，後期努力刻苦肯定會讓你畫的好點，但是……這麼說吧，如果你和隔壁小孩都同樣的努力刻苦，你們之間的水平可能會越來越大，但也不比灰心，你也肯定有其他方面的天賦，所以說發現自己的天賦更重要，尤其是孩子，越早發現就可以越有針對的保護和開發，不是說有了天賦就代表成功，後天的努力才有可能達到一定高度。

最後建議一定要給隔壁孩子的家長看看，這方面的回答和相關的知識，也許隔壁的孩子真的有繪畫的天賦，而天賦雖然是天生的，但也會在不適宜的環境和方法中，隨著孩子的成長消失的，切記！