1.在現實生活裡關閉網路是不現實的。很多家庭都需要網路，有些工作還是需要在家完成的。如果因為防止孩子玩遊戲，就斷了網路是得不償失的。

2.在現實中，是不可能真正斷了網路的。電腦遊戲和手機遊戲都可以藉助網路，有一部分孩子會有手機，他是可以開網繼續玩遊戲的。

3.由此可能引發和孩子之間的矛盾。這在現實生活中有許多事例。家長更應該正面引導，讓孩子接觸網路遊戲要有度。和孩子約法三章，以遊戲為激勵孩子的手段，教導孩子正確看待遊戲。在這個問題上，堵遠遠不如疏的效果好。

這個不能的。因為任何事物都有雙面性，有利也應有敝，有好處也應有壞處的。比如刀子可以切東西，但有時也會傷害到人，路上的汽車多了，給我們日常生活帶來了很多便利，但也帶來了交通安全問題，環境汙染等問題。現在回到你的問題上，網路雖然提供了遊戲，孩子被打遊戲吸引住了，以至上學也被打亂了，但是現在能把生活中的網路全關掉嗎？網路也給我們提供了種種方便呀！沒有網路了，很多工作都一時難以開展呢。所以，打鐵還需自身硬，面對遊戲誘惑，要加強對孩子的管教，讓他儘早分清利敝，提高自身學習自律性！我的想法希望對你有所幫助！

這個問題很簡單

你的手被蚊子叮了，會把胳膊鋸掉嗎？

刀把人殺了，我們要把刀毀滅嗎？

我們要學會找到問題的根源

孩子為什麼迷戀遊戲？

遊戲關閉了就沒有別的事物影響孩子了嗎？

刀可以殺人也可以救人，作用取決於誰拿著刀

遊戲和刀一樣是個工具

別人家孩子咋就沒有被影響？

你怎麼就沒有被影響呢？

所以我們要找到孩子迷戀遊戲的根本原因倒底是什麼，那就是在現實中找不到快樂，找不到幸福感，只有在虛擬的遊戲當中才能找回那些快樂

人的天性就是需要快樂，作為成人我們都想要好好的玩，孩子更想要玩，想要引導好孩子一定是從自身做起，作為家長你把玩和工作分清楚了嗎？請把你分請的方法和經驗告訴孩子，如果自己都沒有做到，如何教育好孩子？

你好，我是踐行計算機教育劉老師，一直從業教育行業多年，對於你這個問題，我很有興趣回答。我們將被動的控制孩子，還不如轉為引導。我不建議關閉網路。

網際網路這些年發展迅速，生活的方方面面都離不開網路，智慧的家居，智慧的一些裝置，都離不開網際網路。關閉網路肯定會影響我們的生活，比如手機沒有話費了，現在又多少人去營業廳繳話費，現在自己可以在手機各個平臺繳費，如果沒有網路肯定影響我們的生活質量。

我們先來分析孩子為什麼會這樣？先找出一些原因

孩子應該自己有朋友，電視上，同學的手機上等等孩子能夠獲取資訊。玩是孩子的天性，如果說我們去刻意控制孩子，我覺得還是根本解決不了本質的問題。然後我們總結一下，孩子為何把大把的時間都花在了玩遊戲上，在疫情期間，孩子學習任務佈置了？孩子的課程計劃安排，家庭裡面作息時間怎麼安排的呢？我們的父母都在做什麼呢？花了多少的時間陪著孩子呢？我們作為父母我們應該深刻的反思一下。

1、 讓孩子從玩遊戲，轉變到去開發遊戲，學少兒程式設計。在我自己的機構中，有一個家長的孩子，也是天天玩遊戲，後面把孩子送到我們這裡來了，學習程式設計，孩子不會呆在遊戲裡，而是超越遊戲。想想小孩在研究如何修改遊戲難度，他知道遊戲的設計原理，還會沉迷？目前很多公立學校資訊科技都在學scratch程式設計，可以讓孩子的這個興趣轉變到學習上去，學習程式設計是鍛鍊孩子的邏輯思維能力，國家教育對這一塊也是非常重視了，浙江已經納入高考，很多省的高考卷都出現了關於程式設計的一些考題。

2、我們可以正確的去引導孩子，告訴孩子學習時當下自己的事情，合理的幫助孩子制定合理的時間安排，孩子的自覺性不可能天生就很不錯，而是在家庭教育中，父母給予的陪伴，一點點的引導，讓孩子慢慢的領悟。

關閉網路？這個問題好好笑啊！為什麼不控制孩子的遊戲時間？首先想到關閉網路？如果吃飯被噎到，以後就不吃飯了嗎？鋪天蓋地的網路，造就適應孩子的社會發展形式，隨手可得的電子媒介，作為家長沒有想辦法控制好孩子接觸電子產品裝置的時間，和孩子坐下來好好談談電子遊戲的危害，關閉自家網路，孩子去網咖，難道你要一間一間的去找孩子麼？孩子沉迷遊戲，是家庭的大問題。父母不會解決、不及時解決，危害一輩子！

要想解決沉迷手機、厭學、叛逆不聽話、學習成績差這些問題，方法是關鍵。方法對了，學習成績變好，也不會再玩手機了、而且對父母很孝順。

對於沉迷遊戲的學生來說，遊戲的刺激太強了。而社會、學校的交往和學習無法提供對等的刺激，自然對他們沒有吸引力。”如果學校為孩子提供參與校園生活的成功體驗，家長給予孩子關心陪伴，一些積極的刺激：旅遊、打球、唱歌、畫畫等有趣味的活動，就更容易把孩子的注意力從網路世界拽回到現實生活。

校長的看法：