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我們學校有太多這種事情,我想問一下大家是怎麼看的
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  • 1 # 胡博之

    早戀的“利”與“弊”,其實是具有兩面性的一把“雙刃劍”。能夠靈活運用的人,就是一位“高人”;但不能夠拿捏把穩的人,就是一位“矮人”。

    早戀,已經成為以往和當下的校園和家庭的“痼病”,一時間是很難“醫治”而杜絕此種現象的,但我們必須要“敢於面對”且進行“客觀的引導與指導”,才是“上策”!

    著名詩人歌德《少年維特之煩惱》:“哪個少女不懷春,哪個少年不思春”。早已一針見血的點出了少男少女的朦朧青春的“衝動期”,這是我們人性中“至潔、至純、至美、至善”的一種心嚮往之。因此,儘管學校有成文規定和家長嚴格要求青少年不準“早戀”,會給學校、家庭、社會、個人、親戚、朋友等帶來極大影響,更重要的“影響學習、荒廢學業、毀掉前途”,真是得不償失。

    早戀現象,一般都是發生在校園裡的比較多,因為他們朝夕相處久了,自然而然的會產生一種“好感”,如果沒有被老師同學發現的話,他們就會慢慢的“私信來往”,然後心領神會的“眉來眼去”,最後發展到不可收拾的地步到“外面約會”了。所以,作為班主任老師在平時一定要對自己本班的學生“瞭如指掌”,一旦有什麼“早戀的風吹草動”,要馬上雷厲風行的“扼殺早戀在萌芽狀態”之中,免得“後患無窮”。作為班主任老師,此時要分別找他們談話聊天,進行“無聲的指引”,可以這樣說:“人生最美好的時光,莫過於青春年華,人要學會珍視愛惜這一去不返還的光陰,且奮發圖強致使學業有成。有些事情是當下絕對不能做的,不然會影響到自己的前途命運,到時後悔莫及的”。班主任老師,最好不要一見面就控制不住情緒而“棒打鴛鴦”的大肆宣揚,而是要“和風細雨”的與他們娓娓道來的“講道理、講厲害、講影響、講自重、講前途、講命運”等,相信他們會在班主任老師的“正確引導”下,一定會“快刀斬亂麻”的“分手”轉變為“親密無間”的純潔無暇的“好同學、好朋友”。

    然而,作為家長假如是“道聽途說”亦或是“親眼目睹”自己的孩子有“早戀現象”了,也不要劈頭蓋臉的“當頭棒喝”,這樣往往會“適得其反”,孩子會覺得自己的隱私遭遇暴露了而走向“逆反的心理”,他(她)也許與你面對時會“低頭認錯”,但是過後依然會“死灰復燃”的去彼此糾纏不清,所以說家長要多與孩子進行友善友好的“心靈交流、心理疏導”,這樣做的家長才是最為“明智的選擇”。在以後的日子裡,多花一點時間陪伴孩子,一起出去遊山玩水、到圖書館去閱讀、逛街購物等,如此一來孩子就會慢慢的“回心轉意”了,很快就會走向“學習的正軌”,而會一心一意的“好讀書、讀好書、多讀書、拼學業、拼成績、拼人生”!

    “當局者迷,旁觀者清”。如果早戀的學生一不小心的踩進了“雷池”,一定是暫時“不能自拔”的,更有可能更會“越陷越深”。這時我們是一位“旁觀者”看得非常清楚,而應該伸出友好的“雙手”去拉他們一把,把他們從“戀愛的雷池”中解救出來。當然了,在出力解救的過程中一定要方法得當,不宜太過張揚的“給力過猛”,以免只是一場“打草驚蛇之計”而已。作為他(她)的朋友也好、同學也好,都不能“操之過急”而影響到彼此的友誼關係破裂,最好給予他們“心理上、心靈上、心情上、心力上”足夠的安撫慰籍,這樣他們就會對你的付出幫助而“感激不盡”的。

    早戀“利大於弊”。一個人一旦發生早戀的行為了,一定會無聲無色的浪費了許多寶貴時間和學習精力,還會花費金錢而養成了“大手大腳”的不良習慣,一定會影響到自己的終生的。俗話說:“早知如此,何必當初”。人,要學會有“自知之明”,懂得權衡“得與失”,要理解班主任老師和家長的一片“良苦用心”。當若干年之後,也許自己會慢慢的體會到了他人當時對自己的“嚴格要求”是多麼的正確的,從而使得自己現如今才有“出人頭地”的一天呢!

    “一個巴掌拍不響”。凡是早戀的孩子,都有一定的“感情基礎”了,才會走向這一條“羊腸小道”而執迷不悟。因此,對待早戀的時候,無論是班主任老師還是家長都要有正確的客觀理性的看待,不要遇到了就以為是“洪水猛獸”一樣可怕,而要對他們的“矇昧無知”採取寬容大度,從而使得他們“迷途知返”。留給他們的便是一次難以忘懷的“美好回憶”吧,這樣的“師生情、家庭和”一舉兩得,何樂而不為呢!讓學生認識到“早戀”的危害性,並且懂得“自尊、自重、自律、自愛”。學會正確處理早戀問題,這需要一定的時間讓“老師學生、家長孩子的真誠磨合”,一定會是“雙贏的結局”的!

    學生要遵守“校規校矩”!

    學生要懂得:“男女授受不親”!

    不能觸碰“學校的底線”!

    團結友愛,Sunny玩耍!

    不能兩兩相約,後果自負!

    請不要品嚐“早戀的苦果”!

  • 2 # Qsir7

    謝謝邀請。我個人認為,學生早戀的產生,跟家庭教育,也就是家教有很大關係。在我看來,學生早戀非常不好,它會影響孩子的學習和身心健康。很多的社會事件表明,學生早戀會發生很多不良的,意想不到的事。再說就算學生早戀了,也不會有好的結果。原因很簡單,學生的心智還不夠成熟,有很多事物還在發展中,有發展就有變數。而這些孩子,他/她們看待事物,只看到表象,根本沒有考慮到,表象後面還有更深遠的問題。作為學生隨著年齡的增長,其思想和想法也會隨之改變,因此到最後對自己早戀的物件不了了之。我一直認為,只有壞處,沒有好結果的早戀,應該讓孩子遠離。我有兩個孩子,都沒有早戀的現象。我的做法是,作為家長必須留意和觀察,特別是在孩子青春期的言行。只要你細心觀察,一定能從孩子的言行中,發現孩子是否有早戀的苗頭,一旦聽到或看到有早戀的苗頭,第一時間加於開導和制止,跟她/他們講,學生學習期間,不要三心二意,必須專心致志學習,學業完成後再正二八經,找物件談戀愛。只有這樣,才會有一個滿意的戀愛物件,人生才會幸福。當然作為家長自己,首先要做正做好。有人說孩子早戀沒關係,其實說這句話的人(家長),本身也是早戀的人。依我看,不管你是支援的,還是反對學生早戀。我的想法是,學生要有學生的樣子,作為學生好好學習,這才是你現在要去面對的事,而不是兒女情長的早戀。

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