個人體會：文言文是一種思維方式，潛移默化的影響判斷分析事情的思維。最直接的就是能自己體味古人的智慧，畢竟翻譯後的文言文是別人嚼過的

個人觀點呢，中國的高考作為一個選拔性的考試，目的是把學生的成績水平做一個區分，這也是高考的各科出的這麼難的原因，事實上高中的很多東西都沒有太多實際用處，但是出簡單點，學生科科都接近滿分，很難達到選拔的效果，所以才把一堆文言文，導數，英語語法，物理題等難死人不要命的東西放到考試卷裡，學生的分數差距立刻就拉開了。那些天天喊文言文有用的，多數是語文老師，生怕學生不喜歡語文，所以要身先士卒的出現引導輿論

隨著社會的發展，人們在口頭交流中早就不使用文言了，廢除科舉制度後，特別是五四運動後，文言的書面語言地位也日益消彌，而今在書面語言中已很少見到文言文的蹤跡了。那麼，學習文言文還有什麼意義呢？

一，文言文是中國古人的書面語言，古代的人文歷史，醫學科技知識等，都是用文言寫的。學習文言文，就能很好地瞭解學習掌握傳承古代的科技知識，宏揚中華文化。二，文言文行文簡潔精練嚴緊，經過了時間的檢驗，能儲存下來的都是精品。學習文言文，可以豐富語彙，提高寫作水平。三，能學習前人的智慧，良好的人文精神，提升個人的素養，提高對文化藝術，自然景觀和人文景觀的欣賞能力。

當然，由於人們的社會分工不同，專業選擇的不同，對文言文水平的需求也是不一樣的，但不論幹什麼工作，做為學生，學好文言文，都是非常必要，非常有益的。