有個小女孩非常活潑好動，用剪刀把自家花園中開得最美的一朵花剪了下來，父親很生氣，對她咆哮，她望著大發雷霆的父親嚇壞了，從此變得沉默寡言。後來父親才知道，其實女兒剪花是想送給上晚班的媽媽，他非常後悔自己沒有問明原因就斥責孩子。但讓他更懊惱的是，以後無論他怎麼努力，也沒法讓孩子恢復過去活潑開朗的性格了。

同樣是花，看看前蘇聯教育家蘇霍林斯基是怎麼做的：他當校長時，校園裡開出了一朵極大的玫瑰花，每天有很多人前來觀賞。一天，他看見一個小女孩摘下了那朵玫瑰花，正快活地往外走，他叫住女孩，蹲下身子，親切地問道：“孩子，摘花送給誰呀？”女孩羞怯地說：“奶奶病得很重，我每天都陪她說話。我告訴她，校園裡開一朵好大的玫瑰花，她不相信，我摘下來給她看看，看過了我就把她送回來”看著小女孩純真的眼睛，蘇霍林斯基非常感動，他牽著女孩的手回到花園裡，又摘下一朵玫瑰花對她說：“一朵是獎勵你的，因為你有充滿愛心的心靈；另一朵送給你奶奶，感謝她養育了你這樣的好孩子。”

在這兩個故事中，同樣是孩子和玫瑰花，同樣有一個美好願望，但由於一個大人只能看到孩子摘花，另一個卻透過孩子摘花看到了她清純的愛心，用不同的方式教育孩子，於是出現了不同的結果：一個從此沉默寡言，另一個卻愈加天真爛漫愛心昇華。所以建議父母嘗試著開闊視野，提升一下境界，教育之路會一下敞亮起來。