不僅僅是80後，60，70或90後都有種自覺不自覺的習慣。

這得從“客家人”的起源講起，客家，“客”得根深蒂固！那些年從中原遷居至南越，客居他鄉，那就得隨鄉入俗，包括語言和生活習性……。

所以，今日別說語言，客家人就連自身傳統的風俗也被地方同化，甚至被外來文化風化得“沒文化”了。

至於80後為代表的客家後人教育子女，總以“普通話，廣州話”交流，不自覺地以此“逃離”客家山區，認為自己是“城市人”了。這種現象還表現在60，70後在早年出來到珠三角，同樣是客家人相問哪裡人，卻不承認自己是客家人，兩客家佬用普通話交流，笑死自家人！！這真不可理解嗎？其實就是部分客家人還有“客”的不自信，當然還有可能地方客家方言的差別交流起來有困難。

個人認為，客家人應該教識後代曉講客家話，崖一對兒女的客家話就不落下！自家的“母語”怎麼能唔曉講唔曉聽。普通話廣州話甚至英語以後他們只要有環境就一定會說曉講。

一句話，別以為你的子女日常用普通話就說明“城市化”了！忘了自己是客家人！另一面反射出來的是：忘本！

我作為一個95後，對客家話，客家文化的傳承與傳播一直當作己任。我相信很多客家年輕人開始認識到客家語言文化的流失和同化特別快，這對客家人來說是一個危機，客家人作為漢族最大的民系，歷史從秦開始就已有客家人，客家人重文化，所以形成了屬於自己的客家文化，客家人經歷六次大遷移奠定了客家人在全球的位置，客家兒女應該有文化認同感，應該為自己是客家人而感到驕傲，客家人被西方人稱為“東方的猶太人”並不是沒道理，首先客家人和猶太人有著很多類似的經歷，很多人的誤解是猶太人只會經商頭腦，全不知猶太人在各個領域都有成就。客家人也是如此，現在很多客家人把客家文化，客家精神丟了，客家人不再那麼團結一心了，客家的族譜文化也開始慢慢沒了，客家人有自己的語言，文化，文字，服飾，建築，精神。我看到很多海外華僑，華裔客家人回國認主歸宗，他們在海外是多麼的團結，多麼的保留著客家文化，反之國內客家人很多都沒有這種自己作為一個客家人的優越感，自然把客家文化捨棄了。蘇利南共和國把梅州客家話作為官方語言，他們把客家文化編入教科書，我想說現在國內好多客家人都已經不認識客家文字了，但是海外客家人把它在傳承，是不是等到有一天我們自己的東西都要去向外華人學的時候我們才意識到重要性，客家人不完全統計全球一億講千多萬，國內客家人就有九千多萬，這一部分當中會客家話的很多，懂得客家歷史文化的卻很少。作為客家人且不管你對文化認同怎麼樣，請記住客家祖訓“寧賣祖宗田，不忘祖宗言”“年深他鏡皆吾鏡，日久他鄉皆故鄉”天下客家，客行天下，客家本一家，客家文化的傳承真的需要我們年輕人去做。

因為小孩子天天看電視、電視是講普通話、不講客家話、所以很多小在學校、看電視等原因就不會講客家話了。我小孩今年十歲了、問他什麼叫做客家話、他說電視裡面講的和學校老師講的呀！所以要想不忘客家話、必須要有中央客家語言電視臺和小學學起、還要在所有客家語言地區用客家話歌曲和客家話節目做比賽、讓地方客家人以客家話為榮還要在商業街的商人和娛樂界的藝人多用客家話來喧傳、軍街、中國政府部門一律也用客家語言來發表、

是啊，大家行動起來，儲存客家話。像河源，市裡的人都不講客家話了，縣裡的也不講了，鎮上也不講，特別是政府單位，銀行，學校，這些是罪魁禍首，自己老祖宗留下來的語言都不用～真的在忘祖～。希望大家重視起來，特別是要多教小孩子，多一門語言腦子都會聰明點。

客家話是客家人的母語，不管在哪裡，都會講，像海外華僑，幾十，上百年沒回過家鄉了都一樣講流利的客家話，而且後輩同樣會講！至於有些80、90後不會講，這個是部分少數的人 ，這些人換作是潮州、福建、浙江、安徽……等地人，同樣會不講母語，因為這類人骨子裡是忘本的，至於其它方面也有教育問題，學校要求講普通話的寓民政策，孩子從小講普通話，在學校時間比家裡還要長，特別住校的，回到家交流少，也造成部分人不習慣母語交流了，因為好多不會講，乾脆普通會員交流，而父母又不管，遷就孩子，所以問題就出現了，關鍵還是人性，忘不忘本，不忘本的人，再難也會講的很好，能母語交流不講普通話！

我們是客家人，講客家話那是理所當然。但現在很多小孩，特別是低年級及城鎮居住的少年兒童大部分都不講客家話，究其原因不外有三，其一是在校（含幼兒園）要求講普通話，所接觸也是如此，其二看電視玩手機也普通話，就連本地電視臺也沒一個是整套客家方言的，其三是家長的引導。我的看法是幼兒園小小班、小班及家長耍用客家方言與幼兒交流，本地電視臺要有一個臺是整套客家話本土臺

這此耍靠政府的引導

講客家話人口每年大概會減少4%左右，是世界上衰落最快的語言之一，這已經成為客家人的共識，也引起了部分客家人的警覺，他們積極行動，採取各種方式去保護客語。但是，大部分人還是麻木不仁，對此無動於衷。

答主身處客家大本營，90後的情況還好，不過你是在家長大的還是在外長大的，都會講客家話。但到了00後，情況卻不容樂觀了。在家長大的，會講客家話；在外長大的，80%以上是不會講客家話的，即使會講，也是“半鹹談”，也是普通話裡夾雜著客家話或者是客家話裡夾雜著普通話。

2016年還是2017年，梅縣臺對梅縣某小學做過採訪，主題應該是《對不起，阿姆話》，這群小孩子是在客家大本營長大的，但是裡面反映出來的情況卻很嚴重。

對於00後，很多很多詞彙，無法用客家話表達，例如：蜻蜓應為“囊尾”，老鷹應為“鷂婆”…好一點的還能夠用客家話直譯，差一點的只能用普通話代替。

八零後為什麼不跟子女講客家話？原因如下：

1、功利的社會亦或者說功利的父母使得八零後認為，講好普通話才有出路，認為跟孩子從小講普通話，孩子才能一口標準普通話。

其實，這種想法是錯誤的。我從小在家，一直講客家話，讀大學才出來廣州，但也一樣能夠拿到普通話二甲證書。現如今的環境，學校課堂、電視媒體都使用普通話，難道還要擔心孩子學不會、說不好普通話嗎？

2、認為客家話土！忘本！

客家話的地位、與古漢語關係這裡暫且不談。客家祖訓“寧賣祖宗田，勿忘祖宗言”，你一個客家人，跟家鄉人滿口普通話，滿口其他方言，你還算得上是客家人嗎？你還算得上是本地人嗎？一個連自己母語都嫌棄的人，別人未必看得起！

3、環境使然。一個人嫁娶了其它族群的人，為了方便，往往就選擇使用共同的語言。

答主認為，多掌握一門語言並不是壞事，也許有一天你的孩子會用得上。

八零後為什麼不跟子女講客，原因多種多樣。但儘管如此，也要記得，你丟失了客家話，你便算不上是客家人了！只有記住母語，才能永遠知道，自己的根在哪兒，自己是從哪裡來的！

我不是客家人，但也屬於少數民族，我們當地的方言也一樣遇到了類似的情況，八零後的家長和後輩溝通逐浙就不用本地方言了。

首先，這是中國大力推廣普通話的成果。

為了讓大家能互相順利的溝通，國家大力提倡學習推廣普通話，幾十年來，隨著教育水平的提高，各少數民族地區的方言也有逐步退化的趨勢。

八零後剛好趕上了國內經濟發展的好時機，外出工作接觸了更多新鮮事務，接收了不少新的思維，由於在工作過程中長期用普通話交流，養成習慣，和下一代溝通也使用普通話。

其次，電視節目普遍使用普通話，小孩子平時空餘的時間在看電視，模仿學習的都是普通話。

最關健的是，現在學校教育基本用的都是普通話，周圍小朋友說的也是普通話，為了讓孩子“不輸在起跑線上″，八零後的父母怎麼也不會讓下一代人在語言這一關出現問題，這直接導致了八零後減少用方言和下一代溝通。

方言的退化是一個問題，但也是社會文明發展的必然，再正常不過了，我們也不必為此過份擔憂。

我是九零後客家人，但是我也來說說這回事吧。

其實是怎麼回事呢，這關乎於現在年輕一代，雖然自己也是，在沒有意識到客家話這一語言之前，一直都以普通話是否標準，學習的東西是否有見識來掂量自己是否有知識的。

這個一方面關乎於家庭對於子女的教育，一方面又多得學校對普通話的貢獻，然而卻對本源的語言無強調，以為家庭會教的好，但是很明顯的，很多家庭並未對自己孩子的客家話教育有所普及，反而是強調孩子要多讀書，朗誦課文，比如去將古詩背好啊，比如去將應用題做好。

加之，在家族聚會的時候，也沒有對這個語言文化進行一個比較深的教育，如這個語言好玩的地方，這個語言的一個應用等等，但這樣的事情比較少發生。

所以如果要加強這方面的一個教育跟認識，要麼就是多多讓子女融入這個家族的圈子裡來，而不是脫離體系，這是其一。

其二，就是需要多多跟孩子在語言上的互動，你看看那些學外語學得好的，其實很多都是小時候，經常會使用這種語言進行交流，但你不要覺得這是累贅，這不是累贅，這個是一種養成，會不會增加智力我不知道，但是肯定就是，有幾種語言學習，基本上是就會了幾種，本身就是客家人，不會客家話，就不像樣。

第三，那就當然是多製作一些讀物啊，媒體啊，之類的，多接觸，慢慢意識就可以養成了，也就知道這東西，原來有那麼多的講究，不單單是一種語言那麼簡單，而是包含了中華民族的文化，智慧的精髓，而且來歷也特別有講究。

研究語言，特別是漢族體系的語言，不單只是能在這個體系之下，容易跟人交流溝通，增強理解，而且還能夠對文言文的理解有幫助，希望身為家長的80後做好這件事情吧。

謝邀，由於時代的變化，地方方言存在兩難的境地，比如粵東的客家話和粵西的陽江話組成的家庭，南方人和北方人組成的家庭，方言差異大，使得下一代無所適從，所以乾脆在家在校:都用普通話作為‘官方’語言溝通，使得雙方地方方言都費了，這是不得不面對的問題。

我是廣東客家的，老公江西的，兩小孩會講普通話和客家話，在外面講普通話，回我老家就講客家話（有些不是很標準）