小時候，如果有人因為我們不喜歡跟別人打招呼而笑話我們是“害羞”或者“膽小”的話，我們的爸媽就會跟著附和說：“唉，是的呀，這孩子就是這樣。這麼大了叫人都不會，唉。。。”完了還不忘順便捎帶上一臉的失望鬱悶不滿意的表情。

在大人的觀念裡，他們預設所有的小孩都應該是符合天生嘴甜且能夠做到對人熱情又愛打招呼這個標準的。

如果我們的行為不符合他們的要求，他們會因為沒有和人打招呼而感覺到羞愧、難堪或尷尬。

小時候最怕過年過節，因為家裡人會要求我和從來沒見過面的親戚朋友打招呼拜年送祝福。現在想起來那場面真的是尷尬。

而在培養孩子的過程中，需要告訴自己的孩子，待會兒我們要見誰，和他是什麼關係，和我們的家庭有什麼樣的淵源，我們之前一起經歷過什麼事情。

附加資訊越多、越完整，孩子對對方的認知就越立體。這可以很大程度上減輕正式見面時的陌生感，孩子們也就願意去打招呼了。

也要提前告訴孩子待會兒該怎麼打招呼，該叫什麼。正式見面後，鄭重地把對方介紹給孩子，也把孩子作為一個獨立的個體正式地介紹給對方。而不是把孩子當做成人的附屬品 —— 一個只需要在社交場合表現對陌生人的熱情來給父母長臉，不讓父母丟臉的工具。

俗話說，嘴甜的孩子有糖吃，一個嘴甜的孩子肯定是人見人愛的，但有的孩子天生慢熱，不喜歡跟人打招呼，我小時候就這樣，這份不願張口的倔強持續了很長時間，但隨著慢慢長大，想法轉變，慢慢就改過來，所以如果有個不願開口跟人打招呼的小孩子，家長也不要太操之過急，慢慢來，瞭解孩子的想法，先給孩子樹立榜樣，讓孩子有模仿的想法，在見到客人時，引導他去注意一些他感興趣的東西，讓他有開口的慾望，讓孩子慢慢改，可以從招手，微笑這些小的動作慢慢開始去做，小孩子可以有自己的的打招呼方式，抱抱，招手都行。

孩子不肯跟人打招呼，這是很常見的。有些孩子很怕生，看到陌生的人，他們會躲起來或者哭鬧，更不必說打招呼了。有些孩子雖然並不怕生，平時開朗活潑，但看到陌生人或者熟人，也是不願意打招呼。

不同年齡段的孩子，不願與人打招呼有不同的原因，引導方法也就不一樣。

孩子不願與人打招呼，有什麼原因呢？我們根據不同的原因，找出相對應的引導方達。

1.孩子怕生，不敢與人打招呼

這種情況一般3歲前孩子最常見。其實孩子認生很正常，是孩子社會化能力發展的表現。寶寶從出生到幾個月會逐步與媽媽（照顧寶寶的人）產生一種依戀關係，在這種穩定的依戀關係下，寶寶才有安全感。而生人的出現打破了這種依戀關係和安全感，寶寶就會出現不安和恐懼。

一般的，6個月左右的寶寶可以認出家人，熟人和陌生人。只要陌生人接觸他，他會表現的排斥和不安，就是認生了。當寶寶到1歲時，認生達到了高峰，除了更好的觀察力和記憶力，寶寶的情緒表達能力也提高了。

這個時候，我們不要只為了大人的面子等原因，強迫孩子接近陌生人，跟他們打招呼，甚至給他們抱抱，這隻會損害孩子的安全感。既然孩子害怕，我們應該馬上抱著孩子進行安撫，與孩子共請。孩子沒有準備好，先不要讓孩子與他們打招呼，等孩子情緒穩定下來，再與孩子說明情況，剛剛我們碰見阿姨了，寶寶是不是有點害怕？她是媽媽的朋友，也是寶寶的朋友。下次再見的時候，我們可以跟她握握手。

2.他們的社會化程度還不夠，不懂禮儀。

孩子缺乏社交方面的經歷，在遇到這種情況，不知道如何去做。在與媽媽外出遇到熟人，媽媽就急忙對寶寶說，寶寶，叫阿姨。他們這時候或許還處在觀察階段，這個阿姨是誰？她的衣服很好看，等等，媽媽在一邊還在催促，叫阿姨啊，他們會疑惑，這位阿姨我都不認識，我為什麼要叫她？這種情況，家長不必急於讓孩子打招呼，先給孩子介紹一下這位阿姨是誰，讓他們熟悉一下，然後再讓孩子與阿姨打招呼。家長平時需要多做示範，可以在家玩過家家遊戲，模擬與朋友見面的情景，在日常生活中，媽媽遇到見到熟人，與他們打招呼，給孩子做示範，再引導孩子跟別人打招呼。也可以透過繪本，動畫等資源，給孩子做引導。

3.害羞，

這是性格上的問題，很多孩子屬於內向性格，他們不喜歡在陌生人，在人多的時候表現自己，就像成年人也會有這種情況。我們不必強迫孩子變得外向，我們只需要讓他們知道與被人打招呼是禮貌，是社交上的禮儀，然後給他們鼓勵，不必害怕，大方的與別人打招呼。平時多帶孩子參加一些社交場合，讓他們更多時間適應和練習。

4.自我意識的驅使。

孩子在一歲之後自我意識就逐漸發展起來，大人讓他們做的，他們常常說“不”，他們很喜歡說不，這是2-4歲孩子的一大特點，可以稱為孩子的第一個叛逆期。你越叫他們跟別人打招呼，他們越是不理睬。他們開始有想法，要做自己。而且他們與父母對抗，認為是一件有趣的遊戲，覺得很好玩。既然孩子喜歡這樣

小孩子不愛跟別人打招呼，也許是因為害羞，害怕與別人交談，亦或是以前和別人打招呼的時候，別人沒有聽見，所以沒有回答她，讓她心裡覺得別人是不是故意的，導致她之後就越來越不想與別人打招呼了。

家長首先應該瞭解孩子內心的想法，溫和地問問她到底為什麼不想和別人打招呼，找出問題的根本所在，才能從根本上去解決問題。

如果是因為害羞，那家長要做好示範，要教孩子怎麼與別人打招呼，讓孩子真切地感受到，與別人打招呼的時候，互相露出一個笑臉，不僅別人會感到愉快，自己也會覺得開心。

如果不是因為害羞，而是因為不想，不願意，或是不知道怎麼開口，要教孩子，打招呼是一種禮貌的行為，互相問候能夠體現一個人的基本禮貌，與人相處要懂得尊重別人，和睦友善地與其他人相處的一種方式。

最後如果是因為以前和別人打招呼的時候，被忽視。要用一種換位思考的方式，也許別人當時在思考問題，或者在和別人交談，還有是不是自己當時的聲音太小了，別人沒有聽到，所以才沒有迴應你，下次你打招呼的時候大聲一點，走近一點就可以了。

所以小孩子不喜歡打招呼，也許有她自己的一些理由，試著瞭解一下，不要一味地責怪，或者拿其他小孩子和她做比較，這樣會更加打擊她的自信心和積極程度，會變得越來越不願意和別人相處，家長要做好引導，給她做一個好的榜樣。

家長應該樹立正確的思想觀給小孩，然後去引導他鼓勵他去跟別人打招呼，這是一種禮貌的體現，也是為了讓他更好的融入生活當中

這還是要看孩子的成長環境的，我就是從小到小學畢業都是爺爺奶奶帶大的，性格就比較內向，記得小時候我爸爸媽媽打電話回來叫我接我都只會哭，總感覺有一點想他們又不知道怎麼表達，甚至我爸媽回家來我都要過一段時間才會有膽量叫他們，都說男孩親媽女孩親爸，說得很有道理的！！現在我女兒就是和我們一起生活，她媽對她簡直了……我都無語了，寵上天那種，要什麼賣什麼，現在孩子是很活潑了，就是擔心能不能有個好的價值觀，所以生活條件和生活方式，以及孩子的教育都有關係的！為人父母這些都要注意！俗話說得好孩子出生就是一張白紙，大多數都是父母影響的！

我的孩子在二到三歲的時候也不喜歡和別人打招呼，甚至在小區的小孩遊樂場裡沒孩子玩的時候他才會去玩，為此我也擔憂過。現在他已經是個大孩子，見到熟人會很有禮貌的打招呼，而且小區裡有很多小朋友成為了他的朋友。

常見到情況是有的家長強迫孩子：“快叫人，快叫人嘛。"不僅強迫還要責備：”怎麼那麼不懂事，人都不會叫。”像這樣教育孩子，年齡小點孩子會認為自己太沒用勇氣了，自己怎麼這麼膽小，從此給自己扣了一個膽小的帽子。大一點孩子可能就會想你越是讓我叫人我就越不叫，我就是不喜歡你這樣強迫我。

家長是孩子的原件，你只要做到經常給別人打招呼，和朋友一起開心的聊天聚會，喜歡幫助別人。你的熱忱會溫暖到孩子的，只是時間的問題。

孩子終究是社會人，他面對的是社會，進入社會就必須要和人接觸，所以讓他多和同齡的小朋友一起玩，帶他多見見外面的世界。當他與除家人以外的人接觸，他會學會如何處理人與人之間的關係，當然也包括打招呼（是一種尊重，你尊重了別人，別人才會尊重你）。

寶寶先天就有氣質個性，他最終會是什麼性格，是基因和環境共同作用的結果。後天環境影響上，你有很大的發揮空間。想讓寶寶活潑外向，成為未來的社交達人?且看以下6招。

01

如果你的寶寶是慢熱型，不願意加入小朋友們的遊戲，那下次帶他到滑梯那裡後，先別忙著躲到一旁刷朋友圈，跟他一起玩一會兒，等他玩得高興起來，你再後退幾步看看。等他完全自在了，你再完全退出。寶寶不是不願意跟小朋友玩，只是需要一點兒幫助。

02

你當然希望寶寶一到玩耍的地方，就馬上跟夥伴們打成一片，玩得high翻天。可不是每個寶寶都是這個型別。強行把他推向人群，多半隻會讓他更加抗拒集體活動。開始時只選擇人不那麼多而且環境相對安靜的活動。如果寶寶喜歡遊樂場，就挑人比較少的時候去，這樣他也許會玩得更加開心。小進步也是進步，積少成多。

03

寶寶退縮時不批評，但進步了一定要誇獎。不管是多麼小的努力，也許是能夠伸手和別人握手，或者是在別人玩時能在旁邊幫忙撿球，每次都要讚揚寶寶的進步。誇得具體些，讓寶寶知道他哪個行為做得好，這樣他更有信心繼續嘗試。

04

任何標籤，不管是“天才”還是“內向”，對寶寶都沒什麼好處。你或許只是在向別人解釋為什麼寶寶不跟人打招呼，為他的行為找藉口。但是，如果你說的次數多了，他可能會開始相信自己就是個內向的人。可他想都沒想過自己是個什麼性格的人。同樣地，你的寶寶可能不認為害羞是個大問題，因為對他來說這是非常自然的事。

05

替他說出心中的感受，讓你的寶寶知道，你理解他的感受，這樣他心裡就會舒服多了。寶寶對自己情緒的認識還有限，表達能力也還有待提高。他不高興，卻不一定清楚地知道為什麼不高興。你可以說：“小朋友們一起太吵了，有點煩是不是?”或者“你擔心小朋友弄壞你的玩具是嗎?”

06

不必擔心，焦慮對你和寶寶都沒有好處。有時候，你很難判斷寶寶的靦腆是天性如此，還是階段性的發育特點。不管怎樣，如果你不為此過分擔心，對你們兩個都會更好。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥學漢字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，並且最重要的目前所有課程都完全免費，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。