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1 # 九七696
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2 # 畫說漢字
1:渴望被愛,需要父母陪伴
孩子的年齡小,在心裡更希望有爸爸媽媽,或隔代親人的陪伴,這樣會更有安全感。長期在託管班,孩子得不到及時的關懷,心裡會不踏實,時間久了,容易產生自卑孤僻抑鬱的傾向。
2:家裡更自由
孩子在家裡,吃和玩的天性可以自由釋放。隨時吃東西,喝水,玩玩具,看電視,躺著坐著蹦跳等……總之是隨心所欲的,更自由活潑,會覺得更快樂。
3:有委屈得不到安慰
在託管班,孩子多數時間都在被要求和管束下度過,白天已經在學校約束了一天,放學了,繼續被人看著寫作業,緊張疲憊的情緒很難緩解。如果一天中再受點委屈,得不到親人的安慰和呵護,只能自己憋在心裡,時間久了,壓力就太大了。
在孩子心中,媽媽是最親最愛的人,家是最安全最幸福的地方。孩子是上天賜給媽媽最好的禮物,願天下孩子平安、健康、幸福。
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3 # 北地大熊貓
孩子不喜歡託班你要問他原因呀!
1. 可能老師的長相、性格、風格不是小朋友喜歡的型別。說真的,身邊很多小朋友都是,換過幾個幼兒園以後變得非常開心。
2. 託班的教學內容和風格可能不適合你家小孩。
3. 家長要從託班、託班其他家長那裡瞭解老師授課狀況,對小朋友的態度等等。
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4 # 恐龍老師的啟蒙課堂
看到這個問題,很感同身受,我一下子就吸引進來了,我的小孩子上過兩個託班。
一個非常抗拒,一個非常喜歡。這背後是有很多方面的原因。
我給你幾個建議:
首先,理解不願意離開父母背後的心理。
你注意到他對你的態度沒有?作為一個家長,你要知道現在最能影響孩子心理的是你。他的這個反應,用心理學的語言講,就是他在潛意識中不願意離開你。潛意識中不願意離開父母,因此,進去了託班以後就會有一系列心理上的反應。他這個反應實際上是對你把他送進幼兒園的一種對抗行為,是在表示不滿。另外,他從小跟你在一起的時間比較多,對你的依賴心理成了他的一種軟弱性,有可能當他面對陌生的生活和新鮮的環境時,確實有不適應和感到壓力的地方。你現在重視到這個問題很重要,如果說你現在因為孩子的這種反應(生病),從此就把他從幼兒園接回來自己帶他,那麼你就把孩子一直害到底了。他就永遠不會離開你,不會有勇氣走到社會中去。所以,首先應該使他逐漸克服第一個情緒。你要明白他為什麼不滿?要設法理解孩子,在送他去託班時,不要讓他覺得你在排斥他,不再像 過去那麼愛他、管他了,不要讓他產生反感和牴觸情緒。
第二,你要和託班的老師配合。
請老師用一定的方式,把他對母親的感情和依戀轉移到託班的生活中。這需要老師比較好地配合。如果老師對這件事持比較冷漠、不太注意的態度,有可能使矛盾更加尖銳。你現在應該和老師配合起來,商量一下,使孩子在情緒上逐步地轉化。
你只要認識到他是這樣兩個原因,一個原因是他對離開你的潛在的不滿,一個原因是他離開你以後,走進新的環境產生的不適應和壓力感。
這兩個問題認識清楚了,就可以對症下藥地解決問題。
所以,第三,要想辦法使孩子產生對幼兒園生活的好奇、喜歡;產生對幼兒園老師的親切感,這是你要做的工作;鼓勵寶寶參與社交。
這些要你去慢慢尋找具體的方案,原則上是這樣。孩子從幼兒園回來以後,脾氣特別大,其實是對母親不滿的進一步反應。做母親的一定要特別注意,避免使兒子產生戀母情結,這種戀母情結是很容易產生的。戀母情結在孩子長大以後,對他的身心健康是不利的。母親要愛孩子,兒子沒有愛,未來的生活也是不健全的,但是這個愛不可過分,過分了會使孩子產生戀母情結,使他今後不能正常地對待生活。這個關係一定要處理好。否則孩子長大以後,不僅會對母親產生依戀,還會有控制母親的情結。
這些都是會產生的,他三歲時就已經表現出來了。對這個問題要有審視,逐步把關係調整正確。具體的方法:第一,希望你能夠處理好他與父親的關係,也就是說,你不要把照顧孩子的任務獨自管起來;第二,應該增加孩子和其他人的友情。
培養孩子與他人友情的方法是,只要有了比較新的小朋友,你就要非常明確地鼓勵他。逢人就講,我的小孩喜歡和誰在一起玩,而且一下就玩熟了。經常以表揚鼓勵來引導他,哪怕只有一點點跡象就要鼓勵他。千萬不要指責他這個缺陷,而是用引導的方法使孩子向良性的方向發展。對待這個年齡段的孩子,應該是遊戲的原則,獎勵的原則,這一點家長們要清楚。只要你認識到這一點,一段時間以後,問題就會慢慢得到解決。
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孩子不喜歡現在的託管班,可能是因為孩子沒有習慣,畢竟去託管班的都是一些年紀小一點的孩子,對父母的依賴還比較重,突然換了一個新環境,肯定會因為陌生的人和陌生的物而感到不安。可以多跟孩子溝通一下,如果溝通沒有效果的話,建議還是給孩子換一個託管環境吧,畢竟好的學習氛圍對孩子的影響還是蠻大的。之前我家孩子託管的環境也不怎麼樣,後來經過對比後才選中了貝爾安親這家託管機構,不過好在孩子唉西安市高新區高新第六小學老師的引導下,漸漸養成了獨立的習慣,對我們的依賴減少了,也能夠主動去學習新的知識點,完成老師佈置的任務,都不太需要我們操心。而且每次回來,都說雙師課程的動畫和遊戲好玩、有趣,他特別的喜歡,對學習充滿了動力。只要孩子喜歡,就是好的託管環境。