現在開託管班，首先要確定選址，是針對小學，中學，高中？選址決定了老師的聘請專業程度。初次做的話一般都是小學的比較好做一些，選擇小學門口做託班或者下午課後作業輔導，在和同行業的英語，圍棋，畫畫，音樂類的合作招生的時候會更好招。如果有轉讓的價位合適有生源的接手最合適。

對於初次的投資者來說，開辦同步輔導班有什麼需要注意的嗎？

首先同步輔導班屬於教培市場 ，開辦同步輔導班首先要對整個市場環境有所瞭解。當下教培市場存在兩方面的痛點：

招生難：不懂引流轉化，教師流動性⼤導致⽣源流失；課程同質化嚴重，缺乏運營管理能⼒ ；傳統⼴告形式成本⾼且見效低，經營成本上升但競爭加劇導致盈利不斷降低；沒有家校互動反饋系統導致教學質量不可控。

擇校難：學生家長沒有更多的時間和精⼒，逐個⾛訪培訓機構考察，大部分透過傳統的朋友介紹形式擇校。不懂專業缺乏對培訓機構的客觀分析判斷，面對培訓機構的違規⾏為難以維護自身權益。

針對以上兩方面痛點，對於初次開辦同步輔導班的投資來說有四個方面需要注意：

一：初次開辦同步輔導班建議輕資產運作，選址範圍避開商圈和寫字樓等地段，以住宅小區為主。一方面避免還沒開始賺錢就已經付出大量資金成本的尷尬，另一方面在住宅小區開辦同步輔導班有利於品牌的宣傳和推廣。

二：師資團隊需要規範化的管理，避免師資的頻繁流動，在課程的設計和輔導過程中培養學生樂學、智學、好學的學習習慣和氛圍。

三：擅於運用自媒體、新媒體等線上平臺打造品牌ID，擅於運用社群營銷打造私域流量，讓機構線上線下同步發展。

四：有較成熟的拓客運營經驗，教培市場競爭激烈要打破傳統的地推和廣告形式，制定一套引流、迴流、截流的拓客方案。

舉例：當下的輔導機構的引流我們會看到大多數都是以免費體驗3～6節課作為進行引流。如果真的想把引流產品的威力發揮到極致，幾節課的體驗就顯得有點軟弱無力了，因為它不能給別人一個整體的價值，讓人感覺就是一個釣魚的鉤子，赤裸裸的擺在那裡，並且像這樣的體驗，大街上隨處可見，價值感就顯得微乎其微了。

我們以英語輔導機構為例可以告訴目標客戶，英語基礎入門到最終的頂尖程度，可以分為三個階段：第一個階段叫“思維突破階段”，第二個階段

“技術突破階段＂，第三個階段叫“應用突破階段”

報名即可啟用【英語思維突破訓練營】的參訓資格。參訓之後，學員們透過第一階段學習獲得了提升，並建立起情感，後續會有很大一部分學員，繼續付費申報第二階段、第三階段的課程。