這個問題問出了老師的心聲，很多人都認為老師的職業很輕鬆，平常上完課就啥事都沒有了，又有兩個假期，一個月三五千元工資，所以對教師特別挑剔。但是大家沒有真正瞭解老師，老師忙到都沒有時間陪伴家人，特別是自己的父母與子女。因為：

一、教師職業特點決定教師工作不分校內校外。

教師為了上好課，課前認真備課少不了，課後還要批改作業、家訪、輔導差生也是必需的，有些教師為了完成工作任務，還不得不將在學校裡沒有完成的事情帶回家，幾乎所有教師都是用應該休息的時間去完成相關工作的。對於寄宿制學校從早自習到晚自習，教師都要陪著學生，除了完成教學工作外，還要承擔對學生生活的照料包括吃喝拉撒。

如果父母與自己一起生活，不僅照顧不好自己的父母，而且還要拖累父母幫忙照顧家庭，真是慚愧。

二、安全責任層層分解，教師工作壓力大，需要一天二十四小時隨時候著。

現在社會，從上到下都非常重視，老師不僅在課堂上加強對學生管理，課後還要跟蹤管理。特別是寄宿制學校，老師二十四小時都要堅持守校，週末學生沒有回家也要守護。特別是行政領導和班主任老師，忙到都沒有時間回家。

有個別教師背井離鄉，與父母見面較少，有的半年才回去，根本沒有時間與機會去盡孝。我的學校有一位級長，外省人，他是家裡的獨生子，父母已經差不多八十歲了，由於工作忙，抽不出時間回去看望父母。父母在家都是兩人互相扶持，他每次說到父母都眼角泛著淚水。

三、與教育教學無關的各項檢查較多，教師加班加點成了家常便飯。

現在對教師來說，三天兩頭的檢查是很正常的，例如綜治檢查、環境衛生檢查等，讓老師煩不勝煩。每次檢查都要加班加點趕製資料，這些毫無意義的工作擠佔了老師的休息時間，老師們苦不堪言，學生也跟著受累。最關鍵的是，有的老師本來規劃好時間回家陪伴父母子女，但是由於這些那些檢查，最終希望落空。以致於我的父母常說老師忙過首長了。

四、教師週末“充電”必不可少。

教師是知識的傳播者，是思想的啟蒙與引導者。因此，教師必須不斷更新自己的知識，才能適應社會的需求。才能滿足學生的需要。目前教師的繼續教育方式一般是利用週末完成較多，所以，如果有繼續教育學習任務，也會擠佔時間，顧及不了父母，甚至有些培訓也得背井離鄉，外出學習取經。

我當教師那麼多年，感覺每天都忙得團團轉，特別是每屆畢業班教學，感覺都累趴了，外行人不瞭解內情，常埋怨，諷刺老師。這些委屈只能自己受了。只有父母才能明白教師的不容易。

我是一名中學教師，家和工作單位距離差不多幾十裡地，開車半個小時到四十分鐘，我每天最晚七點到校，意味著我每天六點半走，不到六點起床。夏天中午有一個小時午睡時間，前提是自己沒有午自習。冬天沒有午休時間。夏天六點放學，等我到家已經快七點了，冬天到家也五點半左右了，每天近一半的時間都在學校，家裡有什麼事根本回不來。每天按四次指紋，沒有在規定時間內按的話，一次扣十塊錢。這就是鄉鎮中小學教師的普遍情況。至於自己的小家，只能儘量了。