孩子不好好寫作業，令人抓狂，該怎麼辦？3條建議為你解惑

孩子有著自己對事物的理解，而這些理解決定著他們的成長，父母所講的大道理，以及在粗暴情緒下進行的行為，暫時能讓孩子屈服，但是永遠壓制不住孩子內心真正的想法。這不能開學的這段時間，真正考驗的是父母的智慧，父母想要獨立的孩子是能說服，不能“壓服”。

陪孩子寫作業是家長理所當然的必修課，本來是一件心平氣和的事。然而，當面對孩子不好好寫作業時，我們總是難以控制焦躁的心情，動不動就吼孩子，時不時就揍孩子，有時還令人抓狂、甚至崩潰。

孩子不好好寫作業，令人抓狂，該怎麼辦？3條建議為你解惑

今天，就以此為話題，談談自己的看法。不好好寫作業是現在孩子的通病。要解決這個問題，先要弄清楚孩子不好好寫作業的具體情況，然後再酌情解決。

一般情況下，孩子不好好寫作業的原因有以下兩種情況：

一是學習態度的問題，不想寫；

二是學習能力的問題，真不會。

家長可從以下3點慢慢做起：

1、多給孩子做思想工作，讓孩子明白學習的重要意義。多鼓勵孩子，讓孩子對學習產生興趣，提高孩子學習的內在動力。

2、孩子一般都好動，自制能力比較差，寫作業時容易分心。因此，家長要多提醒，加強對孩子作業過程的監管。

3、多指導孩子，為孩子答疑解惑，引導孩子理清解題思路，教給孩子解題方法。加強對孩子作業效果的檢查和驗收，比如聽寫生字單詞、盯背詩詞課文等。

總之，孩子在作業中，只有想寫、會寫才能好好寫。家長在平時就要多從這兩方面加強對孩子的教育，慢慢幫助孩子養成寫作業的良好的習慣，作業效果就會慢慢好起來。

作為父母，我們需要做的，就是在時間有限、資源有限的情況下，賦予孩子在離開我們之後還能好好的過下去，甚至過上他們的理想生活的能力。獨立是父母必須教給孩子的基本技能。

養育孩子是一項艱鉅的工作，不僅持續時間很長，還充滿了各種各樣的挑戰。在每天照顧孩子、和孩子溝通以及處理突發問題的過程中，父母會經常感到疲於奔命。另一方面，每個父母都希望孩子成長為人際關係良好、專注、負責、努力的優秀人才。然而“理想是豐滿的，現實是骨感的”，疲於奔命的日常生活，使得我們沒有額外的時間去培養這些期望中的優秀品質。

教育孩子是一個人生歷程，孩子在成長，父母也在成長。教育好孩子，不是靠粗暴的行為，不是靠吼叫，這些方式即使在當時有效，但是等到孩子長大，他們對你不是感激，而是批判。孩子是由自由的胚胎，發育成的獨立個體。父母可以幫助他們走一段路，可未來的路還是要他們自己走下去。

打都沒有用就不要打

是多大的小孩，他會寫嗎？國家教委是不提倡給小學生布置作業的，這樣孩子不寫作業就是正常表現了，為寫作業打孩子是犯法的，這些你知道嗎？

可以引導和提醒，實在不想寫就算了吧，國家教委都不提倡的事，你硬是逼著也不是事，再說了，離開學還早著呢，可以提醒要有時間規劃，要留出做作業的時間來，等你氣消了，他也就招安了，也就開始琢磨寫作業的事了，凡事不要太急，慢慢來吧。

孩子不好好寫作業，打是解決不了問題的。要想解決這個問題，必須從根子上解決。

首先你要搞清楚你家孩子為什麼不想寫作業，如果是孩子壓根不會，別說你去打孩子，就算你採取任何方式去懲罰，他都是不會的，孩子不會不是你一打他就會。要搞清楚是孩子真的不會，還是上課沒有認真地去聽，還是任課老師沒有認認真真地去教。當孩子遇到不會寫作業的時，不要一味地去責怪孩子，更不要說別人家的誰誰誰都會，你為什麼不會？其他的事物可以攀比，比如說財富的多少、住房的大小、私家車的檔次，這些東西可以對比，唯獨學習不可以對比。窮人家的孩子學習未必就不好，富人家的孩子學習未必就能超過窮人家的孩子，所以我們說學習是不可以攀比的。當你的孩子在寫作業時不認真或者根本就不寫，那麼做家長的你就必須要深入細緻地瞭解自己的孩子。透過與班主任交流或者去向專業人士進行諮詢，掌握孩子的具體優缺點，然後對症下藥，才是解決問題的根本。

孩子不好好寫作業，大致有以下幾個情況：

一、根本不會寫

二、根本不理解

三、把學習和作業想的過於簡單

四、在強壓之下的逆反

也就是說孩子對家長的強壓有牴觸情緒，孩子的心態就是你越吵我、越罵我，我就越不學。孩子的想法很簡單，學習就是為父母學的，不是為自己學的。再加上有的父母和長輩，一天到晚囉囉嗦嗦，不厭其煩的給自己的孩子講一些莫名其妙的人生哲理。所以就導致了孩子的逆反心理，我不寫就是不寫，你打我我也不寫。

基於上述幾種原因導致了我們經常能在網路裡和新聞裡，看到了各地不應該出現，卻出現了的悲劇。如“父母因孩子不好好學習而將孩子誤傷”、“孩子因忍受受不了來自各方面的壓力，就這樣輕易的結束了自己年輕的生命”。所以我們說孩子不好好寫作業打是解決不了問題的。解決這些問題，應從以下幾個方面入手。

一、我們曾經不止一次說過，“孩子是一本書，你一定要讀懂它”。在讀懂孩子的基礎上，做家長的你首先要讀懂自己。在給孩子設立遠大的目標時，應以孩子的自身情況給孩子設計適合於孩子發展的願景和宏偉藍圖。做父母的，如果認為自己的孩子自身條件良好，以自己的經歷和閱歷想當然的為自己的孩子設計自己所認為的美好人生，那麼最終將會適得其反。有的孩子不好好寫作業，就是對父母高壓政策的軟抵抗。長此以往，孩子的性格就會扭曲，會給某一個家庭帶來這樣和那樣的悲劇。所以我們說，父母的和作長輩的應依據自己孩子自身情況給自己的孩子制定出一套切實可行的、適合於自己孩子發展的遠大目標。

二、孩子不願意寫作業，極有可能是孩子對所學的課程不懂和不理解。那麼此刻的父母就因靜下心來，帶著你的孩子去向專業人士諮詢。在專業人士的指點和指導下，請專業人士為你的孩子設計出一套，切實可行的指導方案。做家長的你應依據這一切實可行的指導方案去循序漸進地實施這一方案。

三、如果是孩子會而不想寫，做家長的你就應深入瞭解你的孩子與他的任課老師關係相處的是否融洽，與他周邊同學之間的關係是否和諧美滿。

四、如果你的孩子處於生理逆反期，那麼做家長的你就應從生活的各個角度去好好地瞭解你的孩子。給孩子一定的自由空間和隱私空間，尊重你孩子的個人秘密。這也是每一位家長與自己孩子友好相處的先決條件。

五、如果遇到孩子真正不想寫作業，首先你不能打他，其次是不能用語言和肢體語言去羞辱自己的孩子，這樣會給自己孩子幼小的心靈留下不可磨滅的陰影。應帶著自己的孩子向專業人士諮詢求助，比如說像資深的心理諮詢師、家庭教育指導師，而心理諮詢師和家庭教育指導師必須是有豐富的生活和教育經驗，同時具有對兒童心理學和兒童教育學有研究的資深人士。方可給你的孩子提供有益的建議和計劃，使你的孩子漸漸擺脫對學習的不適。在潛移默化中激發你孩子的學習興趣，促使你孩子由被動學習到主動學習的轉變。

打當然沒用！！

先搞懂為什麼不寫作業？

比如：同樣內容重複次數太多、根本沒有理解知識點等，長期疲勞作業。

要想孩子好好學習，先要讓孩子愛上學習，感到學習知識的樂趣，以及解題以後的成就感！

小孩不寫作業，家長用打的方式肯定是錯誤的。

先弄清楚孩子不寫作業的原因，才能採取有針對性的解決方案。

我姑且猜測一下以下幾方面的原因，以及對應的處理方案吧。

1. 孩子對老師或家長有逆反心理，越是想讓我做的事（寫作業），我偏不做。

1）先家長自己反省有沒有用激烈的手段來逼迫孩子學習，然後孩子已經表現出明顯的對抗行為：故意不學習、故意不寫作業。

如果是這樣，那您要儘快調整育兒方式，要和孩子理性溝通（千萬不要再打罵孩子），讓他明白學習是自己的事，寫作業是學習的重要組成部分。

2）追查一下孩子在學校的學習情況，是不是因為老師的緣故導致孩子故意不寫作業？

可能是和老師有矛盾，家長也瞭解內情，多和老師溝通，想辦法調解。

2. 孩子對學習缺乏興趣，根本不愛學習，也不想寫作業。

這個問題也很棘手，但孩子肯定不是天生就不愛學習，一定有什麼原因導致他喪失了學習興趣。

通常來說成績不好，長期得不到正向激勵是學習興趣減退或消失的主要原因。

家長一方面要降低對孩子的期待值，不要給他心理壓力。

同時要想辦法提高他的學習成績（自己輔導或請老師輔導），與科任老師多溝通，讓老師在學校多給予肯定和表揚，激發他內在的熱情。

3. 孩子太小，家長拔苗助長自行給孩子佈置“家庭作業”。

這一點比較好解決，家長暫時不要以作業的形式來要求孩子。

因為孩子越小，學習的方式應該寓教於樂，最好是以遊戲的方式進行。

至於作業，真的是越少越好。

小孩不寫作業怎麼辦，打都沒有用？

小孩子不做作業一般有兩個原因，一是不想做，學習態度有問題；二是不會做，學習能力有問題。

孩子不寫作業，一味的打肯定沒有用。打只會讓他對作業更加厭惡，產生更嚴重的厭學情緒。

所以孩子不寫作業首先要弄清楚孩子不寫作業的原因。特別是在低年級時，家長要陪伴孩子寫作業，幫助他們建立良好的學習習慣，引導他們的學習興趣。

因為學習能力問題而不寫作業

弄清楚了孩子不寫作業的原因，再對症下藥。如果是孩子不會寫，那麼父母要多花些心恩，教孩子怎麼完成。也許你的孩子吸收知識有些慢，但是不要心急，要有耐心，引導孩子進入學習狀態。並鼓勵孩子，克服困難，堅持，先完成作業，再完善作業。

因為學習心態問題而不寫作業

首先家長自我反省下，看自己是否粗暴地干涉過孩子的學習，對他要求過多，給他設定了過高的學習目標。而且在孩子的學習問題上，一味打壓，讓孩子對自己失去了自信，從而失去了學習的興趣。

學習心態的建立，還需從家長做起。要多鼓勵孩子，比如讓孩子做你的小老師，鼓勵孩子把課堂上的知識講給你聽。虛心向孩子請教。我的孩子上學之初，我就是用這個方法，非常有效。放學後，孩子也很積極的給我講解他在課堂上學到的知識。這個辦法，即使是他已經上初中了，依然奏效。所以家長有時候要學會示弱，對於願意表現自我的孩子，要給他們創造機會。並及時鼓勵。平時多向孩子提問，引導他去尋找問題的答案。而這些答案都在課堂上，在書本中。當他透過學習，能回答這些問題的時候，他的內心也是有種自豪感在裡面的。

這時，讓孩子完成作業是很輕鬆的事情。

在孩子的作業問題上，一是不要給孩子額外佈置作業，二是不要催著孩子寫作業。三是幫助孩子制定作業計劃，有步驟的完成。把作業分解成小的任務，完成度降低。這樣，孩子對作業也就不那麼排斥了。

孩子作業主要是要培養其習慣。

首先是要分析其不寫作業的原因，是因為 做不起，還是不願意做。

如果是對作業畏懼，知識沒有掌握，可以先進行基礎知識的輔導，聯絡老師，

在上課的時間注意 關注，

認真聽講，掌握基本的知識。

每天陪伴孩子做作業，如果做不起的可以輔導

家長是孩子的第一任老師

自己就要愛學習，

愛看書

影響孩子

陪伴孩子做作業

先來一個月，形成習慣

對於孩子做不起的作業

可以讓孩子打電話詢問老師和同學的解答方法

完成作業後做好複習 和預習

假期中帶著孩子去看一下外面的世界，開闊一下孩子的視野

平時購一些孩子喜歡的課外書