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我們學校在釘釘上組織了網課。 我是一名高一學生,開學本來面臨分科,因為疫情原因而推遲,本來對於網課沒有什麼意見,可是當我看見課表是很憤怒,一天的課排的比在學校還滿,每天不到中午頸椎.腰就開始疼,晚上課程表上寫的是9:30,可實際上都拖堂到11點,並且上下午的課也一直拖。(1個多月,只有老老師講課,就那幾個老師講課,其他老師都沒露過面,就連晚上自習都是老老師講解。) 現在我們在網上進行了期中考試,(剛上高一的時候就有人組建了群,高一1200人幾乎所有人都在群裡,並且非常活躍,一直在裡面對答案,讓我感到很憋屈)星期六日,我們只有星期日放假還佔了。考了2天,我在星期日下午考完物理後想終於可以休息了,可是我們一直沒有露面的語文老師.英語老師.物理老師.生物老師都發了家校本,讓我們自己把題判出來(除了作文),把分發給他們?太過分了!還說他們不能硬看電腦手機?我們寫的字不會?辣眼睛?卷面不工整?他們看不清楚?有沒有人道了,當時發的時候一個勁的強調,我硬刪了拍,拍了刪,挑了最清楚的發上去!他們累?我從開始上網課就沒見過他們好嗎!不能硬看電腦?我就可以硬看了嗎!
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回覆列表
  • 1 # 哆飛有話說

    網課學習以來,我們同學真的很辛苦,每天對著電腦,剛才題主也說了,課程比平時還滿還多。是的,有的學校沒有協調好,大多以考試科目為主,音體美課程安排不夠,導致同學壓力非常大。這個時候有些情緒是很正常的,我覺得我們應該從以下三個方面調整自己:

    一是認識上清楚。我們抱怨歸抱怨,抱怨完了我們該幹嘛還得幹嘛。網課學習是當下不得已的一種方式,也是最好的一種方式。雖然它費眼睛,進而讓你很焦躁,但這也是當下學習不得已的辦法,對自己很有好處,要自己告訴自己我想學,用自主學習加老師授課,進而提升學習效率。

    二是態度上積極。網課之中師生難以直接表達心中所想,所以有時難免會有些不盡如人意的地方,這時我們不能總盯著不足之處,要看到愉快的一面,總盯著不愉快的地方自己內心難受學習效率也肯定低下,更重要的是要改變還不一定那麼容易。比如我有個學生總是說看不了老師只看影片學習沒有意義,有老師才像學習。其實這時就要調整好心態,用積極的態度對待,學習會充滿Sunny,效率也會上升。

    三是安排上適度。老師的安排是滿滿的,但我們有些可以合理安排,如作業可以安排好優先順序,預習可以提前到週末,更關鍵的是可以趁著這高強度的學習時光,鍛鍊自己的自律意識,提升自己的學習效率,強化限時訓練。

    沒有什麼不可以挺過去,看看頭頂的太陽,溫暖也許稍微遲到些,但不會缺席,這段時間的學習是很辛苦,但潮水退後,我們要清楚我們努力過,加油!

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