當然是身心健康重要。

身心健康，學習也差不到哪裡去。

身心不健康，學習能好才怪。

就算學習差，我也要孩子身心健康。

身心健康跟學習不矛盾呀！

求知慾是每個生命天生必備的。我們還記得那個 “十萬個為什麼” 的孩子嗎？

一個身心健康的孩子也一定有強烈的求知慾。

可惜，我們都是接受著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的教育長大的。認為學習是苦的，是累的。很多家長為了讓孩子考個好成績，會用“只要你好好學習，其他的活兒都不用幹”這樣的條件去引誘孩子學習。

慢慢地，孩子的求知慾被這種“苦、累”的教育理念慢慢磨滅了。

家長要做什麼呢？

1、我們要跟孩子一起尋求：求知之樂！

讓孩子尋找到學習的樂趣，孩子自然會主動學習~

2、做孩子的好榜樣，平時多讀書。孩子是父母的影印件。

孩子，正是在成長階段，學習是成長的最重要組成部分，但是可以試想一下，如果孩子的身心健康沒有正確的引導，孩子能學習好嗎或者能去好好的學習嗎，所以孩子的身心健康是家長和學校最首先應該照顧和關注的部分。

但是孩子的學習和身心健康其實是不衝突的，只有身心健康的孩子才能更優質的去努力學習，而身心受創或者不健康的孩子，要麼想著玩要麼覺得不勞而獲是真理，甚至會做一些壞事，在他們心裡學習可能不是那麼重要，所以倆者是相輔相成的，你想要孩子學習優秀，就必須正確引導孩子的身心健康成長。

所以家長和學校正確的思路和做法是樹立引導正確的觀念，就像每個學校的校門口都有一段校訓一樣，他們是激勵孩子們身心朝著健康的方向去發展，然後再按部就班的去教學，古人云:萬般皆下品惟有讀書高，這句話的意思首先代表著心裡思路，孩子能理只有學習是自己當下最重要的任務，那麼就會投入到切實的學習中。