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1 # 北山閒話
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2 # 愛悠若特
必須用心讀完過及格線!每個年齡有每個時期的使命責任;不然拿不到學位證!
畢業即失業沒關係~多少大學生在校學的與社會所用的基本沒關係!
丫頭別三意二義!如大一成績好可以申請換專業~成績不好就樹立調整心態讀二年!大四可以校招及去社會實習及考公考編(基本是高中知識)
必須用心讀完過及格線!每個年齡有每個時期的使命責任;不然拿不到學位證!
畢業即失業沒關係~多少大學生在校學的與社會所用的基本沒關係!
丫頭別三意二義!如大一成績好可以申請換專業~成績不好就樹立調整心態讀二年!大四可以校招及去社會實習及考公考編(基本是高中知識)
問題很好,可以看出提問題者年齡還小,還在求學階段,敢於求助外界平臺,對自己還是很負責任的。
問題的根結是“如何把興趣與生存技能相結合”,父母要求你按“生存技能”來發展自己未來道路,而這份技能不是你“興趣”所在,就造成“魚和熊掌”是否能兼得的問題。
“魚和熊掌”不可兼得,這篇古文中學就學過,你也沒成想自己遇到了同樣的問題。那麼兩千年前古人的智慧是否能用到當今的你的身上?
兩千年來,無數人都苦惱與這個問題,你可以問問自己的父母,他們是否也曾經有過此類問題?他們如何解決的,他們是否心甘?再問問身邊的同學,再問問你的老師、朋友、親友……不願屈服別人給自己安排的命運,怎麼做才能“如意”?是很激烈的抗爭,還是委屈求全?或者透過自己的努力“兼得”——真的是不能兼得嗎?
現代資訊很發達,拿著熊掌吃著魚不是不可能,無非就是兩個專業的學習,同時掌握真的難嗎?又不是違法亂紀的事,又不是高不可攀的事,同時掌握兩門跨度很大專業的人也不是沒有。
不要對自己不感興趣的的現有專業報太多的成見,不要對自己感興趣的專業“耿耿於懷”。而是對兩者都要釋懷,用同樣的熱情去面對,合理安排好自己的精力,四年時間可以完成很多東西。
祝好運。