作為一個兩個孩子的爸爸，這個問題我可謂是十分熟悉了。父母都希望孩子們多才多藝，可以在同齡人中出彩，所以會讓孩子學很多興趣班，然而我覺得首先學興趣班這個事情，必須要讓孩子學習自己覺得真正有興趣的事情，這樣他學起來也更加得心應手，也不會有牴觸情緒，而我們作為父母的責任就是作為孩子和這個世界的鏈條，幫助他們找到自己感興趣的事。然而回到這個問題，如果孩子真的對什麼都不感興趣，我們又想讓他學習一樣才藝時，我們應該告訴他，正是因為我不會這個東西，你如果會了話，你是不是就比爸爸媽媽厲害了一點？你也可以當爸爸媽媽的小老師，教我們你的才藝！

我在兒童教育深耕過兩年，做的是少兒程式設計教育，面對這個問題我的回答是，不要強求孩子。就如同小時候，我們一樣沒有太多的興趣班，沒有學很多成年後才會的技能，一樣可以上大學，上名校，找到一個所謂蠻不錯的工作，走上比較正規的路，但是，小時候誰沒走彎路呢？

當然，年代不一樣了嘛，現在大家都往孩子身上押注，都希望孩子是人中龍鳳，但是，一個很關鍵的地方在於，你有沒有問過孩子，他喜不喜歡？

如果孩子實在不喜歡某個事情，而強行讓他暫時“喜歡”上的話，其實孩子不快樂，也學不好，效果往往適得其反。

但是，有一種情況例外，那就是從小在一個良好氛圍中成長的孩子，對環境的某個興趣還是很大的，如家裡都是老師，那麼孩子的各方面教養、成績都不會差，家裡都是搞音樂的，孩子從小耳濡目染，自然對音樂有很大的興趣，這個是家長帶來的，是環境因素，所以，孩子說的那就話，你們家長都不會，憑什麼讓他學，是有心理根基的。

我的看法是，對於三觀建立之外的事情，順其自然，也就是，只要保證孩子的三觀是正確的，孩子的興趣，不應強求。雖然為他好，但是，ta不快樂啊。

我家大寶今年上初一了，至今為止我們沒有逼著孩子去上輔導班，我想讓他上的會提前打聽好帶他現場去體驗，體驗後他說上就交錢他說不上就不上，我家從小到大隻上了畫畫，其他不願意學，我支援孩子學習自己喜歡的，堅持自己的興趣愛好，我覺得孩子喜歡就好，只要孩子每天平平安安回家我就心滿意足了。

找到孩子的興趣，再報班，才能長久。誠懇的告訴他，讓他上興趣班是為他好，不是父母給他找事幹。下面是我的方法，可以試試。

因為遇到困難要放棄的話，建議：1、家長要耐心瞭解，幫助孩子解決問題；2、將難題分解成小目標，讓孩子去完成；3、做一個“狠心”的家長，逼他一把說不定就熬過去了；如果孩子單純地厭倦了，打心眼裡不喜歡，那還是要尊重孩子的意願。在放棄的同時，我們也需要反思，在給孩子選擇這個興趣班的時候，是孩子做出的決定，還是父母強加給孩子的？

既然孩子都不感興趣了，這還叫興趣班嗎？

這種情況一看就知道，連最起碼的交流都缺失。

難道不是，問孩子想學什麼嗎？

就像選擇題一樣，你是喜歡唱歌，彈琴，跳舞，運動，還是看書呢？

大部分孩子會作出選擇。

你要是告訴孩子，我給你報了鋼琴班，價格多少多少，你一定要好好學！

呵呵，這樣的壓力別說小孩，就是我這樣的成年人，都會放棄，您還是自己去學吧！萬一我學不好，你不還得打我？？