以前在學校裡演講，只為講流利。最後一次認為自己講的沒別人好。有點羞愧，不好意思。

後來在單位演講，只為比賽參與努力一回，但臨場還有腳抖現象，但終究完成了。現在想想自己的演講標準要求過嚴謹，反而不利。

主持還好，只為任務工作，責任心去努力，初心是探索更好，效果不錯

學習時講總結，非常擔心講不好，要提前做好準備，沒有別人放鬆，知道是自己對自己講的要求驅動。

多年不講，無所渭上臺不上臺，即使去講，只是為了講什麼，為價值去講，希望流暢些。也許會少一點緊張，多一份思維專注。還是要練的。

對自己來說，講臺已是人生的一段潮起潮落的寫照，回憶是一次總結，讓自己更知道人生的成與敗的顏色，還有為何的檢索，留下一份對自己比較客觀的認可以及完善，始終是人生應該踏出的步履，不管過去，現在還是未來。

從教二十年，最初站在講臺上，有緊張和忐忑，經過多年的努力，在自己充分準備好一節課的基礎上，再站在講臺上，更多的是自信和從容，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，紮實的專業知識，精心的課堂準備是基礎。

三尺講臺是老師奮鬥的地方。站在講臺上有一種不一樣的感覺。

第一，有一種神聖的感覺。因為教師是太陽下最光輝的職業。

第二，有一種責任感。站在講臺上面對的是祖國的花朵。如果不認真教學，耽誤的是祖國的下一代。

所以站在講臺上，累並快樂著。

在講臺上是種什麼樣的體驗？

估計每個人的體驗都不盡相同吧，我是從事多年的教育工作者，我說說我的體驗。我這人不太怯生，站在講臺上，沒有生澀，沒有緊張。面對學生，心裡油然而生的是一種責任感，只要一上講臺就活力滿滿。學生誦讀的聲音在我耳朵裡就是Teana之音，看著那張張可愛的小臉，我總有去抱一抱他們的衝動。因為我教的是小學，學生相對好管理，極少有學生頂撞老師的時候，所以幸福感還是比較強的。尤其一節課下來，看到學生狀態良好，收穫滿滿，真的感覺好幸福，好滿足，很有成就感。

也許因為我比較熱愛自己從前的教育事業，所以對講臺也是十分親近和重視。這小小的講臺是我發揮能量的地方，是我施展才華的舞臺，每天我都提前進教室把講臺收拾的乾淨整潔，然後才開始上課。

“潤物細無聲”，這一方講臺是我撒播Sunny雨露的地方，也是我收穫的一方田地。所以我的感覺是自豪，是責任，是滿足，是幸福。

我可以非常真實的告訴你，在講臺上的感覺一個字，就是爽。當你站在講臺上的時候，所有的下面的學生都在認真的聽你講。你頓時感覺自己是主宰一切的王者，你說什麼就是什麼。你講的開心的時候，他們會跟著你一起開心，你講的不開心的時候他們會跟著你一起難過。總之就是一句話一個字爽。

這個問題非常的大，這樣講吧，這一班的學生原本是原道之聖嬰以孃胎而來，而你這個所謂的老師，面對的實在是一個個小聖賢你講的一些道理，每一句話他都要不定時的對你進行批判，否定和預設肯定的，我們老師肯定是戰戰兢兢，誠惶誠恐的非得要有這樣的心理這樣自謙的態度這樣的敬畏你從口中說出的每一個字，每一個詞，每一句話，他們可是有口皆碑喲，出了課堂，甚至終身都在被他們對你進行評判打分兒，聽到我這些話，大家知道厲害了吧？這個講臺是不好佔的，雖然一般學生沒有把你轟下臺，你這個想象力，這個理兒應該是有的，

由於我性格內向，在小學的時候，被老師抽上來回答問題都會臉紅。這是非常典型的膽小，直到後來一次六一兒童節，班裡要準備節目，我鼓起勇氣報了名，在排練的時候，總是覺得特別彆扭，老師也說我沒有融入隊伍。為了鍛鍊我，特意讓我一個人練習舞蹈動作，慢慢的就放的開了。後來上臺表演的時候還是能和隊伍同步的！後來到了初中的時候，語文老師要求所有同學每天輪流上講臺讀報，我第一次單獨上講臺，很緊張，臉都紅到脖子了。讀完過後，老師說，你們班上的同學也太不出色了，上個兩臺，有的把報紙拿得高高得，整個人頭都擋完了，別人不知道的還以為是在放錄音，有的人呢，臉紅的像個蘋果似的。臺下的都是同學，有誰不認識的嗎，大膽些。後來自己想想也是這樣的，索性就放開了大聲讀，慢慢的就自然了，大膽了。再後來，在全校升旗臺上講話都覺得很自然了。

作為一個老師，三尺講臺是我隨性發揮的空間，面對臺下幾十雙渴求知識的眼光，我深知自己的教育引領對孩子們的成長至關重要！我深知我肩上的擔子很重，每個孩子的背後就是一個家庭的希望。我要認真對待我的工作，認真備課，認真上好每一節課，把我所掌握的知識用科學合理的方法傳授給他們，師者，傳道授業解惑也！我要勝任教師這個光榮的職業！

在講臺上面對幾十雙渴求知識的眼光，我不能不顧及孩子們的感受，對犯了錯誤的孩子大聲呵斥，我要給他們足夠的尊重，課後找他們談心，幫助他們發展問題解決問題，讓他們心悅誠服地承認自己的錯誤，並且以後再也不犯此類錯誤！

在講臺上面對幾十雙渴求知識的眼光，我要讓每個孩子的特性發揮出來，因材施教，讓大家暢所欲言，估計他們說出自己的想法，哪怕這個想法很荒誕不經，也要找到閃光點給予鼓勵！

三尺講臺是實現我人生價值的重要體現，我要好好珍惜它，讓我的每一天都充實起來，讓我的孩子們學到更多的知識，讓他們在知識的海洋裡自由馳騁！