我覺得有必要普及一下，因為中醫是一個自然科學，在日常生活中生病，用中醫的外治手法也很容易治好，並且中醫所用的治療工具在我們日常生活中隨處可見！

中醫是中國歷史文化傳統文化的非常重要的組成部分。中華民族能夠連綿不斷的繁衍5000年，和我們的中醫是分不開的。中華民族5000年的發展史繁衍史，積累了豐富的醫學和養生的經驗，是民族不可多得的一筆財富。

曾經中醫在民國時期差點被廢除，建國以後有了一定的繼承和發揚，但是這是遠遠不夠的。

中學以後普及中醫是可行的，為中學以後學生的系統思維能力，已經初步成型。可以理解中醫的思維。

這一屆領導人已經認識到中國的強大，除了經濟以外還要文化的強大。中醫文化和神奇在世界上已經被逐步認可。世界衛生組織就有中國贈送的針灸銅人。期待中醫的繁榮昌盛，中醫為人類的健康做出更大的貢獻。

我認為普及中，小學生的中醫理念只能是先從本草學起，因為學習本草是中醫基礎之基礎。應該，學醫先學藥，學好藥半個醫。

首先，中醫是一門經驗學科，也講一個循序漸進的過程。就像古時候的學子學習之事，也是童蒙先誦讀，青幼年再學習理解，而後深造三階段。

但現代教育裡，醫學知識是進入大學之後才會學習的，就會讓知識學習有一定的滯後性，即便是中醫學成畢業，在現有經濟體系下也會更多以追求快速的西醫治療為主導，而忽視中醫。

因此，個人覺得普及中醫知識應該從中小學開始學習，做知識積累；大學後做實踐經驗。這樣才能瞭解中醫，理解中醫，發揚中醫。

肯定行。古代百善孝為先，就是說，作為晚輩，就是要懂一些用一些中醫知識。一有個小病小災的 自己家的人就會治好。這就是孝順。

完全可行。中學生正值人生豆蔻年華，人生觀 世界觀 價值觀 獨立完善並逐漸固定的年齡。中醫，既是中國傳統文化，又是重要的醫學財富。

中學生學中醫，合適！

中醫是我們老祖宗給我們留下的最寶貴的傳統文化，現在日本，美國早就發現了我這個寶貝，都在研究發揚，我們國家就應該從小學開始學習解了，現在，一談到中醫我們大多數成年人知道什麼？理解什麼嗎？好像中醫很神秘，博大精深，我們也說不清楚。有這人認為中醫治病慢，湯藥難喝。有人說中醫難學，望而卻步！其實不然！

中醫是源於生活。我們都知道我們是炎黃子孫，龍的傳人。今天就從根上開分享一下。上古三大奇書之一的《黃帝內經》，是中國傳統醫學史上最早又比較完整的中醫古籍。包括《素問》、《靈樞》整部書透過黃帝與臣子對話形式。告訴我們天文、地理、氣象、社會等。這裡面告訴我們應該怎樣的去生活，疾病的根源是怎麼產生的。我想學中醫也好作為華人也好就應該從這開始學做人。之後再去學別的，發揚祖國中醫建議全民學中醫。有什麼好處呢？

首先，全民健康長壽，減少阻斷不必要的疾病發生。再有，解決了全民的醫療問題，我們可以互相幫助，又凝聚了中華民族團結的力量。養老問題也解決了吧。最後，教育孩子，也從跟祖先黃帝開始學習，這可不僅僅是中醫，他先告訴我們怎樣怎樣做人，怎樣預防疾病，怎樣不等疾病形成就治理它，很多答案只有看過之後才能找到答案......

小學就該普及中醫知識，把小學建立一個藥材中心，讓中醫去當老師，孩子病了感冒了也可以開方子抓藥，讓孩子知道中醫認識中醫，把中醫的小抽屜放上中藥，拿一些藥材讓他們認，讓他們認識中藥知道屬性，考試的就考中醫，一千多種中藥認個差不多。中學就開始針灸拔罐號脈，想做中醫到了高中大學就可以深造。

小學就可以，。。關鍵是慢性病看中醫吃中草藥不給報銷，看看現在看中醫報銷的很少，有的幾乎不給報銷 慢性病吃中藥更好，可是現在慢性病用藥幾乎沒有報銷藥用，這需要國家集中採購談判 ，病人和人民都能得到實惠，中醫也能更好的發展 ，中醫也可以和古巴一樣，到國外掙外匯，針灸等等，讓世界更好的認識中醫。中醫最大的問題是要求高學歷阻礙了中醫發展，過去都是父帶子，從小就熟悉草藥。中國學歷阻礙了很多民間好中醫發展 以後建議初中畢業就可以考中醫學校，六年制，在門診實習兩年畢業。毛主席哪個年代 他老人家主張小學就可以學中醫，甚至沒有上過學的 祖輩都是中醫的也可以行醫。中醫學應該和古代文學詩詞一樣進入小學 把英語去掉 ，哪怕是基本學習 也好 ，。這樣可以提高全民素質 ，當然學習裡面好的，不好的也給學生講清楚哪裡不好。中醫必須從小學 ，不一定人人是中醫，但是生活離不了中醫常識，很多中醫知識在生活中都離不開。我們也可以和古巴一樣 ，向國外派遣中醫 針灸，等等。也掙外匯，可以派出很多 而且醫術還能讓世界認識。

不行！

第一，從普及白話文開始，中文的語境就與文言差太遠了，現在的中學生學文言文都頭痛，更不要說，醫古文與普通的文言文還有很大的差異，中醫的一些基本語彙，中藥材的名稱，中學生不花相當的精力，根本不可能弄懂。而中學生的學習壓力本來就大，沒有這個時間。

第二，沒有老師。全國就那幾所中醫院校，全國的中醫院校裡面能系統講授中醫學基礎的老師都不多，到哪裡去找那麼多老師到全國以十萬計的中學去任教。

如果可以，當然非常好，即使把這個學習當作古文學習的資料都挺好，同時瞭解博大精深的中醫藥文化。問題倒是在於哪裡有這麼多中醫教師呢？

我是職氏療法第七代傳承人，河南中醫學院中醫學專業畢業，中醫執業醫師，執業中藥師，現在溫縣縣醫院疼痛科執業，運用職氏針法為病患解除各類疼痛病症！我願意抽時間到中小學為學生講解中醫學知識！