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多溝通吧我是媽媽也是孩子不過我的爸爸媽媽和我象朋友。我也不是很聽話的了我有我自己的想法,我們的孩子也一樣,需要被尊重和信任。只有你尊重他,多理解他的想法,他才會尊重你,才不會和你對著幹。別對他/她太嚴厲了現在我們正需要空間只是別出特別大的事就好了其實你們越管,他/她就越不聽的了
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3 # 僅此一諾無千金
首先來分析孩子產生逆反心理的主要原因是什麼?
1.孩子的好奇心、求知慾得不到滿足
2.父母對孩子缺乏應有的尊重,交流不夠
3.父母對孩子的要求過於嚴格,傷害孩子自尊心
4.父母擔心孩子不聽話,反反覆覆地嘮叨個不停
1.正確認識這種行為。
現在大部分家長還是將孩子跟大人對著幹的行為理解成不懂事,叛逆,調皮等,這是對孩子片面的看法。其實,這也是孩子對世界探索的一種行為,隨著年齡長大,孩子想辦法弄清楚允許和禁止的事是什麼回事,對著幹就是一種方式,家長只要確保孩子安全條件下,去理解這種行為。
2.允許孩子犯錯。
犯錯也是一種尋找正確學習的方法。比如孩子總想自己吃飯,即使吃得滿地都是,總想翻箱搗鼓,即使碰倒摔傷,但除了心疼外,也是一種嘗試探索世界、試錯尋找如何找到學習的機會。
3.定位允許和禁止的界限。
世界上並非所有事都是絕對的肯定和否定,父母根據孩子的實際情況重新定位那些允許和禁止的事,比如爬窗戶,欄杆,電梯扶欄等涉及人身安全的事是絕對禁止的,而有些其他的事就不一定了,可能孩子會有不同的認識結果呢。
4.不打罵吼叫。
讓父母省心的事應該是幫助孩子養成自律的好習慣,越是打罵吼叫的父母,孩子就越跟你對著幹,親子關係越糟糕,打擊孩子探索世界的自信心,所以,如果不想孩子變糟,家長要首先做好行為榜樣,和諧處理關係。
5.幫助孩子樹立規則意識。
沒有規則不成方圓,任何事都有相對的規則,家長幫助孩子樹立規則意識,讓其明白不是所有事都可以任由他來,對著幹並非是解決問題的唯一方法,關於規則制定可以跟孩子正式地進行一次交流溝通,而不是隨便說說而已哦。
總之,孩子並不會無緣無故一直跟你對著幹,有時候蹲下來靜下來傾聽下孩子的想法,感受孩子的心情,再做出決定,或許會更好哦。只要會教育,就沒有叛逆的孩子。
要善待孩子的逆反心理,教育不當反而加劇逆反。
學齡前的孩子,由於自我意識的發展,主觀能動性的增強,對成人的要求和安排不會一味服從,喜歡“鬧獨立”。家長如果不瞭解孩子的這種心理特點,一味訓斥、打罵,就會使他們產生不良後果:遇事唯唯諾諾,膽小怯懦;或是執拗任性,膽大妄為。所以專家一般建議家長對孩子提出的要求,應比孩子的實際能力略高一點,讓他們經過努力完成任務,享受到成功的喜悅,孩子就會不斷增強自信心和成就感。家長應該理解孩子,尊重孩子,把他們當成一個開始有獨立意識的小夥伴,有事商量著來辦,平等相待,循循善誘,以理服人,以情動人;千萬不可居高臨下,以勢壓服。
從小學進入中學,對孩子來說是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了,獨立活動的願望變得越來越強烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子,既缺乏生活經驗,又極其要求自尊,強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待,無微不至地“關懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會厭煩,就會覺得傷害了自尊心,從而產生反抗心理,萌發對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們,那麼,他們的“逆反心理”會更強烈。
有時也可以利用逆反心理有利的一面。可以分析這一時期的特點,利用其有利的一方面,從而更好地促進寶寶的發展。寶寶隨著年齡的增長和經驗的增多,他們對周圍世界的探索慾望更加強烈,這是寶寶獨立性發展的一個大好時機。這時候家長和老師就應該在保證安全與合理的前提下,儘量為寶寶提供自己動手的機會。例如買衣服或是吃東西時,都儘量徵求寶寶的意見,給他們提供自己選擇的機會。最重要是要平等對待寶寶,尊重他們的情感和情緒需要,從而減少寶寶和成人之間的衝突和矛盾。
改變不合理的教養方式,實施一種民主、平等、尊重、包容的教養方式。尊重寶寶的想法和觀點,多給寶寶提供傾訴和表達自己想法的機會,而且在寶寶做錯事情或是感到困惑的時候,家長和教師要對寶寶循循善誘,擺事實、講道理,使寶寶明白其中的道理,從而能夠很好解決問題。很多情況下,寶寶的逆反心理往往是由於成人的教養方式不當造成的,因此,從一開始,我們就應該注意為寶寶提供一個有秩序的,可以合理解決問題的生活環境。這樣就十分有助於寶寶養成良好的行為習慣和形成健康的情緒情感表達方式,從而順利度過人生的第一個“逆反期”。
如果寶寶的逆反心理非常嚴重,那麼可以採用一些小策略。例如透過關注別的活動來轉移寶寶的注意力;在情感上表示理解寶寶的做法,但是行為上堅決制止寶寶不合理的做法;或者採用迴避或是忽略的做法,對寶寶的糾纏和逆反行為置之不理,使寶寶自己感到自己行為毫無意義,從而消退寶寶的逆反行為等。
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說明你可能傷害了孩子的自尊心,損害了孩子作為個體的獨立性,孩子為了抗拒,所以用對著幹來顯示自己的存在感,用行為為自己不被尊重而吶喊。
畢竟這個資訊時代,用權威從屬關係的態度教育孩子是一定會遭遇挫折的,挫折結果就是要麼象上面說的與你對著幹來保護自己的獨立尊嚴,要麼成為一個“聽話”而壓抑自己,沒有主見,無法獨立而逃避現實的懦弱平庸之輩了