1、營造良好的班級人際環境

安全感是兒童生存的基本需求。兒童是否感到環境、他人對他有沒有威脅，通常取決於教養孩子的成人同孩子之間的關係。可見，良好人際關係的塑造在增強幼兒安全感中的作用之大。建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、班級保教成員之間要團結、和諧保教人員要建立良好的人際關係，做到分工不分家，相互和諧配合，即使產生了一點小摩擦，在解決問題時也要避開孩子。如果保教人員之間關係緊張，甚至經常吵架，耍脾氣，孩子待在旁邊也會感到害怕，感到恐慌，感到一種環境的“不確定性”，久而久之，孩子會對這個“家”缺乏安全感，進而影響其健康成長;同時，老師也要利用一日生活、教育活動等形式，讓幼兒懂得小夥伴之間要互相關心、團結友愛，營造一個和諧、溫暖的大家庭，讓孩子感覺幼兒園像我家，增強幼兒的心理認同感和歸屬感。

3、營造家園共育的良好環境

家長是幼兒園重要的合作伙伴，家園之間、家庭成員之間、家長之間能做到互通、互助，增強幼兒的安全感。

4、營造安全、溫馨的環境

對於幼兒來說，生活經驗少、抗挫折能力差等年齡特徵顯示出他們對環境的適應需求非常簡單——那就是安全。怎樣讓幼兒對幼兒園生活感到安全呢?我們教師常常這樣來做：環境的佈置色彩鮮豔、溫馨、兒童化，有家的感覺——這都符合幼兒的心理需求，但僅有這些是不夠的，要從幼兒的角度，讓他們能熟悉接納這個環境，對班級環境有一種有力的確定性。我們是這樣做的，先和孩子一起了解什麼是危險源。從環境的角度講，危險源是易發生危險的地方。它的實質是具有潛在危險的源點或部位，是爆發事故的源頭。之後，我們和孩子一起尋找危險源。

我是這樣做的：1.如有剛來不適應的孩子，我會抱

抱這個孩子，哄哄孩子，用親切溫柔的語言開導孩

子，可以和孩子一起做個小遊戲，或是抱著孩子，

讓孩子看其他孩子玩，或是一起讀本圖書，畫幅畫

，這樣可以轉移孩子的注意力。

2.孩子在做遊戲的時候，老師可以適當參與進去，

與孩子一起玩。

3.如果是正常的孩子，在陌生的環境的不適應是正常

的。鼓勵他和其他小朋友一起玩，很快就好了。

讓他自己學會獨立，依賴不利於他們的成長。

我感覺孩子不安的時候，是每天剛進幼兒園和已經有其他家長來接孩子的時候。

關於幼兒的安全感，教育心理學專家如此詮釋：

安全感就像人的心理免疫系統，

是發展完整人格的基礎。

當兒童擁有了安全感，他就敢接近別人，

並建立信任關係，

安全感是決定心理健康最重要的因素之一。很多家長面臨要送寶寶上幼兒園？但是又有諸多擔心，其實無外乎就是怕孩子不適應群體生活，無法融入班級集體，依戀心理過強等等：

面臨新的環境和生活，這不僅是對孩子的挑戰，更是對家長、老師的考驗。

因為孩子入園後在生活環境、活動方式和人際交往等方面與在家庭中存在著較大的差異，所以一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難，其突出的外在表現形式是：哭！除此之外還會出現憋大便、尿褲子、喝水少、拒絕玩幼兒園的玩具、不參與老師組織的活動等多種不適應行為。

—新學期幼兒園如何建立孩子的安全感？—

1、營造良好的班級人際環境， 安全感是兒童生存的基本需求

兒童是否感到環境、他人對他有沒有威脅，通常取決於教養孩子的成人同孩子之間的關係。可見，良好人際關係的塑造在增強幼兒安全感中的作用之大。在人與人之間同樣存在著影響幼兒安全感的“危險源”，我們應當努力識別並加以避免。

《綱要》指出：要建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、班級保教教師之間要團結、和諧

保教人員要建立良好的人際關係，做到分工不分家，相互和諧配合，即使產生了一點小摩擦，在解決問題時也要避開孩子。

同時，老師也要利用一日生活、教育活動等形式，讓幼兒懂得小夥伴之間要互相關心、團結友愛，營造一個和諧、溫暖的大家庭，讓孩子感覺幼兒園像我家，增強幼兒的心理認同感和歸屬感。

3、營造家園共育的良好環境 ，家長是幼兒園重要的合作伙伴

家園之間、家庭成員之間、家長之間能做到互通、互助，才能消除一些影響幼兒心理健康發展的“危險源”，從而增強幼兒的安全感。

4、營造安全、溫馨的環境

對於幼兒來說，生活經驗少、抗挫折能力差等年齡特徵顯示出他們對環境的適應需求非常簡單——那就是安全。

—怎樣讓幼兒對幼兒園生活感到安全呢?—

教師常常這樣來做：環境的佈置色彩鮮豔、溫馨、兒童化，有家的感覺——這都符合幼兒的心理需求，但僅有這些是不夠的，要從幼兒的角度，讓他們能熟悉接納這個環境，對班級環境有一種有力的確定性。

5、入園前要多準備，培養孩子集體生活興趣

儘管孩子不具備良好的心理承受能力和適應能力，很多父母卻堅持認為只要把孩子送進幼兒園，就會有利於他們的身心成長，諸多在家裡養成的不良習慣也會得到糾正。

但其實孩子入園之前應提早兩個月做準備，以便良好過渡。

幼兒園給幼兒營造安全感，我是這麼做的：

為了新入園的小朋友，能夠更快的適應園所的生活，每週只允許進班1-3名小朋友，所以不會出現一個班級全都在哭鬧的景象。保育阿姨能騰出手來，專門陪伴新入園的小朋友度過焦慮期。由於保育阿姨有非常多的時間陪伴孩子，能夠讓孩子以最快的速度建立起安全感，所以新來的小朋友在班級裡的適應期，一般3-5天就可以很順利的入園了。