這句話也許有一定的傳統思維在裡面，良好優質的教育肯定會讓人的思想更為開闊，教育與教養會因環境而改變，只要人的本質善良與勤奮不要丟掉透過勤奮一樣成才。

不認同。寒門學子應該更知道甘苦，更懂得奮鬥改變命運的道理。而相反的是紈褲子弟一切得到容易，不知道珍惜，不去奮起拼搏，更容易平庸。當然得看不同的個體喲

社會發展到今天，除非困天災人禍致貧的寒門，都有他們的原因的，其中重要原因就是自身的問題了，這些問題會遺傳影響下一代乃至數代，在這種影響之下，出敗家子也屬正常的事，知道嗎人在做天在看，天是無法懲戒那些無德無良之輩的，但是上天可以借無德無良之人的孩子後輩之手去懲戒他們，也不失公允吧？

出不出貴子跟寒門關係不大。不過有勢力的大家族都不是隨隨便便的，甚至多是多代人家族傳統以及治家理念的積澱，所以古人講究門當戶對不是沒有道理。寒門的確有很多落後與弱勢。但是不排除寒門也有優秀人才出現，成為家族興起的開創者。

這個敗家子不分窮富。關鍵是能力有限期望值太高。我現在深有體會的是：不要認為孩子學習壓力大，就什麼都不讓孩子幹，那樣久而久之就眼高手低、分不高能力卻沒有了。這方面窮孩子好一些。富孩子接觸新事物多，不怕弄壞玩具，反而彌補了動手能力，所以不分窮富。我覺得教育死記硬背是個大問題。

社會風氣浮誇跟敗家子有關係。跟家庭有關係，跟接觸什麼人都有關係，我覺得應該關注教育。

此話不通，俗話說得好，窮人的孩子早當家，窮則思變。富貴思淫慾。富家子特別貪官家易出敗子，因為錢來的容易，不愁吃穿，沒事做。

有人說“如今的社會，寒門常出敗家子”你認同這句話嗎？為什麼？

對於“寒門常出敗家子“這樣的一個觀點的確具有一定的道理，但是，並不能作為一種規律或者社會常態。

首先，我先說以下為什麼寒門常出敗家子。大家都明白，所謂敗家子就是因為價值觀不正確，做出一些損害家庭利益的人。但是我們可以思考以下，為什麼會出現敗家子？後天的教育對一個人的影響非常大。由於我們在學校接受的教育基本都是差不多的，因此，人與人之間的差異很大程度上是由父母引起的。父母的教育理念，父母的言談舉止會對孩子產生很大的影響。而敗家子的出現，很大程度就是因為父母的錯誤教育理念導致的。

當下的社會，物質極大豐富，人們的選擇性更大，也因此，攀比風氣更加盛行。其實這一點在家庭教育中體現的也很明顯。有些家長本著為孩子好的心理。給與自己孩子更多的愛，哪怕這個愛超出了自己的承受範圍，只要孩子想要，只要別人的孩子有了，自己的孩子也要有。給孩子穿好的，吃好的，用好的。簡單一句話就是“窮家富養“。其實這就給孩子一個錯覺。家裡比較富裕，別人有的我要要有。但是，隨著孩子年齡越來越大，他想得到的越來越多，遠遠超出了父母的承受範圍。但是孩子還意識不到，為此，其便會有一些出格、過分的舉動。說白了砸鍋賣鐵也不為過。

另外還有一個原因導致出現“寒門常出敗家子“這樣一個觀點。中國的社會寒門還是社會的最大組成部門，也因此出現寒門敗家的事件也自然比”富人敗家“的事件多，也更容易出現的大眾的視野。

但是，簡單認為“寒門常出敗家子“這樣一個觀點是不正確的。首先，我們沒有進行科學調查，並沒有詳細資料證明這樣一個觀點。其次，敗家與否跟教育方式和理念有關係。寒門有敗家的，富豪家庭也有敗家的，這裡我們不舉例子，但是，俗語說的好”富不過三代“。這個是有一定科學依據的，因為，就世界範圍來看，財富傳承超過三代的確為少數。

因此，我們在今後的教育中，父母一定要採用科學合理的教育方式。就寒門人家而言，我認為，父母首先要讓孩子知道生活的艱辛，父母掙錢的不容易。可以讓孩子參與並且知曉自己的工作內容，知道自己為了支撐這個家所付出的血和汗。其次，父母在教育孩子的時候，一定要給孩子提供力所能及的幫助。而不是滿足孩子的一切要求。

因此，對於寒門常出敗家子這樣一個觀點，我並不認同。

小河公考願意給與大家力所能及的幫助。祝大家聖誕節快樂。

認同。就說我們這裡吧，好幾個小學生，不好好讀書，常常上街偷東西，偷電瓶車，偷單車。父母又沒得多大本事，孩子又不好好學習，成天東遊西逛，這種家庭會好嗎？

下面就說說本人的看法：

一、寒門常出敗家子，這個觀點是較片面的，缺少必要的統計學證據；本人反倒認為富貴人家多出紈絝子弟。寒門常出敗家子這個觀點之所以產生，可能是一個錯覺，即寒門敗家子實際人口數要遠遠多於紈絝子弟人口數。但是觀點中的“常”具有機率統計學的含義，所以論據就不能用實際數字，而必須用機率。大家都知道，社會上的寒門人口數量遠遠大於豪門人口數量，若能實際統計的話，豪門敗家子出現的機率必然大於寒門敗家子出現的機率！

二、再說說“貧”與“賤”的關係。有人因貧而致賤，有人因賤而致貧。敗家是賤的具體表現，可以使一個豪門沒落，衰敗，最後淪為寒門。而寒門本就是貧困之家，諸事不興，既便其子多麼不肖，又能將其家敗到何種境地呢？

三、孔子說君子能安守貧困。孟子說奮鬥的旗幟是在艱難困苦中舉起來的。《易》曰：窮則變，變則通，通則久。毛主席說窮則思變，要幹要革命。歷史上和現實中，無數寒門子弟，貧而不賤，窮而奮起，透過努力拼搏奮鬥，最終不但改變了自身的命運，乃致改變整個家族的命運！

結論：自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。

在我看來，“敗家子”與家庭背景無關！既為“寒門”，何可以敗？“豪門”也未必不出“敗家子”！關鍵是如何教育。

不認同，寒門難出貴子我是認同的，寒門意味著資源匱乏，對教育投入少因此教育產出就少，因此難出貴子。寒門難出貴子，但是窮人的孩子早當家，出敗家子的機率還是不大的，換個角度說，都已經是寒門了，還怎麼敗家。

所謂的富二代也會出敗家子，或者坑爹一族，其實關鍵並不在於家庭的窮和富，關鍵在於你的家庭教育和家庭氛圍是怎樣的，記住：父母是孩子的起跑線，家庭是孩子的第一所學校！

寒門貴門都有出敗子的可能，相對來說寒門出敗子的可能性小一些，因為寒門麼，敗無可敗，再敗就無法生存了。但寒門出貴子的可能性確實小於貴門，因為資源和基礎不對等。人生無非必然性和偶然性，必然性是基礎而偶然性向下的可能性更大。

命運是公正而全能的，這是真理。

寒門下大環境中很容易出寒門認同！出敗家子的話可能還不至於吧。為什麼我說更容易出寒門。看看現在農村的孩子星期六星期天都在幹嘛？真的非常的寒心，他們聚眾玩手機，刷快手，拿著快手的東西當作至理名言。不是一個人這樣，男的湊一群玩手機，女生湊一群玩手機或者看電視。這樣的環境考個高中都是個大問題，甚至他們直接放棄中考，早早作好去中專的打算。高考更是撂倒一大片。

再看看城市裡的孩子星期六星期天寒暑假在幹嘛？他們在輔導班補習功課！學習不好的，學習很好的，學霸級別的，到了假期基本都會光顧一下輔導班。

現在這麼多地方考試全國一卷，全國一卷的數學題出的這麼靈活，這麼變通，題型尤其是理科題型這麼多變的情況下拿高分很難了。這個社會不上學創業成功的也越來越少了越來越難了。農村裡也有很多聰明的孩子，但是這些孩子如果從小接受像城市裡這樣的教育，他們的發展會更好。

再說說這些辛辛苦苦考上一個好點大學的農村的孩子，家裡覺得考上大學就像是終點一樣，孩子拿個獎學金準備報個課外班提升一下自己，結果家裡很可能一個電話過來，家裡奶奶生病了，你準備報班的金錢就沒有了。這種惡性迴圈太難出來了，一個人需要多大的能量才能帶動這麼一大家？

但是城市裡的孩子不一樣，他們不會去因為廉價的勞動力去用大學的時光去做兼職，像發傳單餐廳刷盤子這種，用在哪裡學習上的時間還多一點，獎學金拿的可能性也大一點，拿了獎學金就是自己的，家裡還有額外獎勵。以後自己奮鬥的時候後背精神的支撐力量更為強大，這些孩子不怕跌倒，不怕重來，時運相對來說就更好了。

我不認同寒門常出敗家子這句話。

首先，隨著改革開發和社會的不斷的發展，我們的國家也越來越富有，但是與此同時也產生了一個問題就是，中國的貧富差距也在慢慢的擴大。像世紀五十年代，國家還是一平如洗，但是那時候的貧富差距並沒有現在這樣大，因為那時候大家都窮。現在很多老人，很懷念毛的時代，因為那時候社會的資源分配相對公平，而現在物質水平提升了，但是人們對社會的抱怨卻愈演愈烈。這也就是所謂的不患寡，而患不均。

社會不斷在發展，貧富差距在不斷的擴大，階級也在一步步的固化。所謂的階級固化，也就是說普通人很難在透過自身的努力在上升階層。所以就會有所為的寒門難出貴子。這是因為，家境貧寒的學生，所擁有的教育資源就要比家境富有的學生要少。我看過一個很形象的漫畫，就是家境貧窮和富有的孩子，雖然出生的起跑線是一樣的，但是在人生的道路上，貧窮的孩子要靠自己的雙腳走出來，沒準還要帶上自己的原生家庭。而家境富有的孩子，可以坐上跑車在人生的道路上疾馳。

但寒門常出敗家子這句話，我認為是一個無稽之談。都已經是寒門了，又何來敗家之說呢。如果，非要來理解這句話，我覺得也是因為，一個寒門子弟，常常揹負著是全家人的希望，傾其所有來培養。而這樣往往會讓寒門子弟不能正確的認識到自己，從而會產生虛榮，攀比之心。但這也是一些個例，寒門難出貴子是真，但敗家子應該也不常出。

而往往寒門子弟透過自身努力而成功以後，我們會把這一類人稱之為鳳凰男。但目前社會上，對鳳凰男的評價並不是很好，甚至會有一些 “好女不嫁鳳凰男”的負面評價。產生這樣現象的原因，也是因為寒門子弟要成功往往揹負的，所付出的都要比富人子弟太多，會讓他們更加在乎自己的成功。

但無論怎麼說，一個寒門子弟能透過自身努力實現階級跨越都是很不容易的。寒門常出敗家子的可能性還是很小的，大多數的寒門子弟，哪怕是輝煌騰達了，用錢什麼的還是很節約的。

以上就是我的回答，如果對您有幫助的話，就給小唐點一個贊吧，愛你們喲~❥(^_-)

我不認同這個說法。因"寒門"與"熱門"都是客觀存在事物現象，是發展變化的，今天是"寒門"明天就有可能變成"熱門"。根據事物都是因內部矛盾才能運動發展變化的原理，″富門"變"寒門"可能因出了敗家子，"寒門"變"富門"可能出了有志氣的貴子。有人說"寒門"容易出敗家子違背了邏揖推理規律，這個說法就不成立了。

寒門封閉思想，是太與自為主了。霸天霸地擄人跟他，結果豐收無用了，如同秦始皇跟他的人活活被埋。現在有些人，給他唱不行，給他講不行。別人想講，資格在他，給他噹噹不起來，給別人當，他不服。這點人啊，拿不起，放不下，走路難得站直，身重如同孕婦啊！

有人說“如今的社會，寒門常出敗家子”，我並不認同這句話。

如今的社會，寒門再難出貴子是真，說寒門常出敗家子有些偏激了吧！寒門，就是生活條件和教育條件都相當匱乏，在如今的金錢至上的社會環境下，真的很難走出來。再說，寒門都已經非常貧寒了，何來敗家的說法，因為沒有東西可敗啊！生活中，我們也不乏看到，有所謂的寒門，經過自己的努力拼搏，過上自己想要的生活。

如今的社會，我覺得不管是寒門或者富門，都可能出敗家子，說寒門常出敗家子有些太過偏激了，你們怎麼看？

我不認同!人是社會的產物!不論出身如何，只要有良好的家庭教育和積極健康的生活態度，一樣可以成為社會有用之才!

雖然如今社會，寒門出貴子難度大了，但是不代表出不了！寒門出敗家子也不是沒有，但是相較一般家庭還是很少很少，何況還常出敗家子？在貧窮家庭長大的孩子，懂事的年齡更早，他們從小便見到父母為生活所付出的艱辛，因為家庭條件不允許，他們不可能像大部分普通家庭的小孩只管讀書，其它什麼不用做，不用管。他們除了讀書外，還要為家庭做一些力所能及的事情，比如說洗衣做飯啊，或者幫父母一起幹活掙錢。他們基本上很小的時候就知道了生活的不易，體諒父母的辛苦，這也促使大部分的寒門子弟相較於普通同齡家庭的孩子更加成熟，反而普通家庭的孩子出敗家子機率要大得多。

綜上種種，大部分的寒門子弟都是早早的體會到了生活的辛酸與不易，所以他們比一般家庭孩子更加踏實，更加成熟，更加穩重，更加努力，更加懂得對美好生活的追求與珍惜。雖然大富大貴有難度，但是穩定幸福的生活還是不在話下，何來寒門常出敗家子一說！