-
1 # 大墨蒲公英素質美育
-
2 # 向日葵藝術工坊
大學裡美術專業總分為三大類:理論類(7)、造型類(10)、設計類(32)(注:每個學校對於專業的細分都有些許差別)
一、美術學美術學是以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能。
就業前景,美術學屬於教育部劃分的一級學科,有師範類和史論類兩種,具體專業方向:美術史、美術學、藝術史論、藝術與文化遺產、美術教育、書畫與文物鑑定、藝術策劃與管理。
二、 造 型 類1、國畫
國畫是中國的傳統繪畫形式,是用毛筆蘸水、墨、彩作畫於絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等,題材可分人物、山水、花鳥等,技法可分具象和寫意。
就業前景,中國畫報考生較少,專業分數在眾專業中偏低,成為進入理想學校的去處,隨著國畫轉熱,社會對國畫專業畢業生需求量還是較大的。
2、油畫
油畫是以用快乾性的植物油(亞麻仁油、罌粟油、核桃油等)調和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進行製作的一個畫種。
就業前景,在中國,走油畫這條路,要不就是進體制,要不就熬資歷,想要靠油畫吃飯,一方面,要有貨,一方面,要懂得包裝宣傳,當然學校和你的導師是誰也很重要。
3、版畫
版畫是視覺藝術的一個重要門類,廣義的版畫可以包括在印刷工業化以前所印製的圖形普遍具有版畫性質。是以刀或化學藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻後印刷出來的圖畫。
就業前景,首先說明一點,學習版畫要有力氣,女生們要考慮好哦,很多課程需要男女搭配的,尤其是石版畫。
4、雕塑
雕塑,是指以立體視覺藝術為載體的造型藝術。雕塑是造型藝術的一種。又稱雕刻,是雕、刻、塑三種創制方法的總稱。
就業前景,雕塑是美院裡最一絲不苟的專業,做雕塑一般花費時間較多,學雕塑的造型能力強,工作可考慮汽車模具、工藝品製作等。
5、壁畫
牆壁上的藝術,即人們直接畫在牆面上的畫。作為建築物的附屬部分,它的裝飾和美化功能使它成為環境藝術的一個重要方面。
就業前景,“讀書的時候學的很雜,基礎課程就是人體素描和油畫”國美學生說。師傅領進門,修行靠個人,主要是還要靠積累,在大學期間就可以,開始計劃創業或者實踐了。
三、設 計 類1、視覺傳達設計
是為傳播特定事物透過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,並且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子裝置等二度空間的影像表現。
就業前景,畢業後主要從事平面設計師、美工、美術指導、互動設計師、視覺設計師等
2、環境設計
環境設計是指對於建築室內外的空間環境,透過藝術設計的方式進行設計和整合的一門實用藝術。
就業前景,從事的工作之一就是CAD繪圖,這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟體,工作行業非常廣泛
3、景觀設計
是指土地及土地上的空間和物體所構成的綜合體。它是複雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。
就業前景
畢業後可到園林景觀、建築、規劃等設計院,政府國土管理及相關部門、房地產開發等單位,從事從事環境景觀設計、旅遊規劃,風景園林規劃、施工管理等,景觀設計師的需求日益提高,出現更分工、更專業的趨勢,開始更注重品質、追求精品專案。
3、室內設計
是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物質技術手段和建築設計原理,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。
就業前景,現在周圍從事室內設計方向工作較多,分為工裝和家裝兩大類,工作比較辛苦
甲方大部分時間都佔上風,但是工資待遇還是非常可觀的。
4、工業設計
簡稱ID。指以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。
就業前景,企事業單位、專業設計部門、科研單位,從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研、工業設計師、工業設計、結構工程師等工作
5、建築設計
建築設計是指建築物在建造之前,設計者按照建設任務,把施工過程和使用過程中所存在的或可能發生的問題,事先作好通盤的設想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和檔案表達出來。
就業前景,建築設計單位、設計所房地產行業等相關單位從事工作,建築行業在未來有比較大的市場是一個緩慢、高樂趣的職業
6、服裝設計
培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力。
就業前景
服裝行業,要對時尚有一定敏感度,就業方向,服裝生產和銷售企業、服裝研究單位,服裝企業管理部門等,從事服裝產品開發、市場營銷,經營管理、服裝理論研究等方面的工作。
報不報美術類的藝術生有些糾結,新的集訓即將開始,如果不能明確知道方向,就像一個人在黑夜裡漫無目的的狂奔……
如果您是這方面的專家,請給指路,多謝好心人。
回覆列表
應該分三類 設計美術:環境藝術設計(室內、室外、園林、景觀等),平面裝潢設計(包裝、廣告、版式等等)、動畫設計、傳媒、服裝設計,工業設計(玩具、汽車、電子產品什麼的) 美術繪畫:專業繪畫師、圖案設計師、造型設計師(雕塑之類的) 美術學:研究工作者、老師等