處於青春期的初中生往往和父母的關係不好，在家裡顯得脾氣很大，頂撞父母，不理父母，甚至鬧離家出走。對我們老師來說這都已經見怪不怪了，但是父母呢，你們只有在自己孩子身上才看到這種情況，往往會以為很特殊，只有自己孩子才這樣，當然無奈和傷心也就不可避免了。其實，在孩子開始有脾氣，開始不理家長之前，我們的家庭教育方式應做及時的調整。有人說：“孩子的問題是大人造成的”，應該引起我們的反思。因此在孩子處在發展過程的不同階段時，家長應適時調整自己的教育方式。比如：

一在口氣上要有意識的調整——將“命令”的口吻調整為“商量”的口吻。要意識到孩子正在慢慢變成“大人”，需要別人的重視和尊重。

二要關注孩子最好的朋友和相關家庭背景。孩子在這一階段需要同伴相助，這就容易形成“近朱者赤近墨者黑”的情況。家長要了解孩子的心理，通常是孩子不安全感的反映，當孩子有不安全感或缺少對家庭的信賴和眷戀時才有可能接近一些不好的孩子。同時，你未必知道孩子接觸的到底是一些什麼樣的人，因此不要直接責備為什麼，而應該透過適當的方式瞭解孩子的同伴及其家庭背景，尤其是他最好或最親密的朋友，進而做出正確判斷和採取適當的方式。

三要給孩子以信任。孩子在成長過程中會有問題，家長不要過分的、快速的、猛烈的反應。不要認為孩子無可救藥，不要放棄對孩子教育的權利，家長是孩子最好的導師。青春期孩子認為自己長大了不需要家長管了，叛逆和成人感，正說明他們生理心理發育逐漸成熟，要換一種眼光看世界，要發出不一樣的聲音。作為家長要充分聽取孩子的意見，停止嘮叨不停，停止粗暴的干涉，停止無原則的溺愛。不要給孩子提出望塵莫及的目標，“跳一跳能夠到的目標”是最恰當的。 叛逆的孩子最需要的是平等和平的談話氛圍，所以家長要以身作則，與孩子心平氣和的交流。

四給孩子鼓勵而不是責備。要給孩子以信心，不能把孩子說得一無是處，家長無原則的拿別的孩子和自己孩子比較。經常對孩子說“誰家的孩子考得比你好”誰某學科打8，90分看你不及格等之類的話，嚴重挫傷孩子自尊心和自信心。你的孩子就是你的，不是別人的。要看到自己孩子身上的閃光點，當孩子成績不好時，要換一種心態如果孩子不及格打50，就差50分，看看這50分差在哪裡，幫孩子找原因，哪些是馬虎，哪些確實是不會的，不要挖苦孩子，讓孩子在學習和生活中體驗到成功的喜悅！

五為孩子的善良、成功、負責任等優秀品質驕傲。很多家長願意炫耀自己孩子的學業成績，而學業成績不優秀的孩子家長就沒什麼可炫耀的嗎？對於孩子那些誠實厚道、守紀負責、助人為樂、勤勞樂觀、孝敬父母等表現和行為應該及時肯定，孩子就會覺得自己的價值，就會對自己充滿信心，就可能健康成長。

讓我們傾聽幾個孩子的心聲吧：

1、在我受到挫折時，父母能安慰我、關心我、經常和我溝通，一起分析受挫折的原因、幫我堅強的面對失敗和挫折。

2、在我犯錯誤時，能包容我犯的錯誤，給我時間改正。就像教我剛剛學習走路一樣，跌倒了你耐心鼓勵我從新站起來，在你一次又一次的鼓勵下，我才學會走路。我非常希望父母一直對我們有耐心，。有信心。有希望。

3、希望家長能夠尊重我們，要我們能獨立安排時間，父母要做引路人，督促我們學習而不是喋喋不休的罵我們。經常過問我們學習情況。

4、我不希望父母總拿別人和我作比較，我就是我。父母要看到我今天比昨天的進步。給我讚賞和鼓勵。

總之，我認為好孩子是誇出來的。孩子非常希望我們家長有耐心，有信心陪孩子一起長大，做他們的知心朋友，經常與他們溝通，及時掌握他們的各方面情況。有一位教育家說過，“在教育孩子問題上，除了鼓勵不知道還有什麼更好的方式。”我希望家長們要經常表揚和鼓勵孩子，增強他們的自尊心和自信心。要督促孩子學習。有效的安排時間。

孩子處於青春期，這個階段充滿刺激和喜樂，也充滿憂慮、惶惑和煩惱，學生最需要扶植，家長的角色非常重要。叛逆期不僅是學生的煩惱，也是家長的困擾。當孩子跟你談話的時候，父母應該停止手中的一切話計，集中注意力聽，當孩子有問題的時候，家長不要急切地建議孩子這樣或那樣，而是仔細耐心地傾聽孩子的想法，並幫助他們作出選擇。母不要把自己的價值觀強加給孩子，孩子想幹什麼，相信他們自己能安排好自己的事情，不要用自己的經驗去衡量孩子。跟孩子很好談話的另外一種特殊的方式就是用筆進行交流。

首先你要尊重他，不能再像小孩子一樣去命令他，責備他。不要過度的去問他。更不可去偷偷翻看他的房間。青春期的孩子希望被關注。千萬不要說“大人的事情小孩子不要管”類似的話。這樣會讓孩子感覺自己沒有存在感。就更不願意父母交流了。

青春期的人大多數都會有一個叛逆期，男孩更不例外！這個階段的男孩正在成長，開始有自己的想法，有自己的主見，不再一味的對父母長輩言聽計從;在他們看來，父母的那一套方法已經過時，自己有自己更好的見解，想法，在想法做事上想要獨立自主，想脫離別人的控制。

這個時候，如果你想好好和青春期的男孩溝通達到你的效果。在他們冷靜的時候，你要了解他們的想法，初衷，和目的，他們也很願意別人傾聽他們的想法，願意和別人分享。如果他們的想法正確，你應該鼓勵他，有利於培養正確的價值觀。如果有不對之處，也要委婉及時提出，予以糾正。切記，一定要心平氣和好好說，心平氣和的溝通，用委婉的方法說服他們，給他們傳輸正確的價值觀念。

建議去看看龍應臺《親愛的安德烈》

就是講述龍應臺跟青春期的孩子如何溝通思想的。當我們只關心孩子的分數的時候，龍應臺跟她兒子是以書信的形式交流思想，就是真正的去接納孩子現在的想法，不是以批判的眼光和高高在上的大人視角，而是把他當成平等的個體。因為青春期的孩子，他有自己的思想和觀點，就是因為有思想，有觀點，追求成長，才有於家長的孩子視角發生衝突。

龍應臺並不避諱與孩子討論敏感的問題，比如涉及到性，這個年齡段的孩子，他們有自己獨到的見解和想法，並不是我們家長所忌憚的那個樣子，他們自己有準則，有自己的做事原則。而且會把孩子當成一個一個獨立的個體，平等的跟孩子討論國際問題，這個視角是我們中國很多家長所不具備的。

都說父母的終點就是孩子的起點。對於對於青春期的孩子，他們接受的是當下社會最新的思潮和最新的技術，如果父母不跟進，而是以保守的傳統思想認為，必然會遭到孩子的唾棄。因此身為父母也應該與時俱進，多學習，為孩子樹立一個好榜樣。

要討論這個問題，要根據具體家庭具體情況來處理。咱們要先明白為什麼有的孩子叛逆期很快甚至是家長沒有察覺就過去了？而有的孩子卻麻煩的很？ 其實這跟家長自孩子小學起怎麼教育孩子有很大關係。所以奉勸各位家長，要想自己孩子青春期平穩渡過，就從娃娃抓起。 如果是雙親都在，從小極少或從不呵斥孩子的家長，那恭喜您，您的孩子青春期叛逆期很快就會過去，而且您的孩子教育很成功。 相反如果您的孩子從小就是接受命令式的教育，孩子犯錯您和伴侶經常呵斥，嚇唬孩子，甚至打孩子。那麼在孩子進入青春叛逆期，您就要謹慎小心處理與孩子之間的交流與教育，不然會造成不可挽回的錯誤，從而誤了整個家庭。

孩子進入青春叛逆期，首先作為家長要明白，這是所有家長都要面對的普遍問題，不是你一個家庭的特殊情況，不要把自己的孩子看低，不要再延續過去大聲呵斥，比較，大罵，恐嚇式的語氣與方式了。更不要動手打！作為家長要自己明白這點，不然神仙難教。其次，就是要談怎麼和這個時期的孩子交流了。看明白，我說的是交流，有來有往才是交流。

1,要私底下跟他談論什麼是青春期，期間要多聽他自己的感受，並和他一起回憶自己青春期時發生的事。忌廣而告知，強行灌輸式的說教！忌嗔怒。時間：大家都開心的時候。地點：隔音，私密性好。人物：如果是男孩，那麼就父親來交流；如果是女孩，就母親來做。不要有第三者。夫妻倆之前要溝通一下，統一意見。

2,遇到問題父母自身的情緒要控制好，無論如何這問題不是孩子自己能控制的，孩子需要您的幫助，而不是簡單粗糙的抱怨，打罵。多聽孩子的傾訴。時間：飯後，無急需處理的事，或者外出遊玩後。地點：家中臥室或無閒雜人等的安靜場所。人物：可以夫妻一起，但要提前商量以哪個為主；或者脾氣不好的迴避。也可以找孩子比較親近的親戚。忌廣而告知，忌嗔怒。

3,凡事不能說的太過，不能管的太多，夫妻不能在孩子面前起爭執，要懂得退讓，以退為進是個不錯的辦法。

4,您自身的問題會影響孩子的。家和萬事興！天大的事只要不放棄，只要家庭和睦，只要家裡有愛，那麼無論發生什麼，有坎我們就邁過去，有坷我們就繞過去。人生不就是這麼樣的麼？記住，家和萬事興。

衷心希望每個家長都能成為孩子的最堅強的後盾。也衷心希望每個家長能成為孩子的良師益友。 祝大家：家庭和睦，萬事如意。 創建於2017.2.20編輯

首先要清楚一點，青春期最主要的特點就是叛逆。

如何與叛逆的孩子交流，那就是不要現在大人的立場和視角去俯視孩子的思想行為。

要像朋友一樣跟孩子交流。

當然，這個時期也不能放任自流，要向正確方向引導。

我記得自己青春期的時候，手裡有本書，就是關於青春期身體思想變化解讀的書，讓我受益匪淺。裡面涵蓋的內容包括孩子第二性徵發育的特徵，怎麼處理，有孩子心理健康教育，比如，怎樣看待自己開始喜歡一個男生女生等等。

可以給孩子備一本。

方老師曾經講，青春期叛逆都是父母嬌慣出來的。然後孩子一副我現在青春期，我現在叛逆期，你們都別惹我。想我們那時候，十一二歲的時候，都是在想著怎麼幫助父母減輕生活壓力了。

所以，建議父母不要嬌慣孩子。要適當的讓孩子做些力所能及的體力勞動，甚至可以參與到父母的工作或者生意當做，既鍛鍊孩子，開闊孩子的眼界，也讓孩子知道生活來之不易。

其實，孩子的青春期叛逆是孩子開始長大的表現，開始脫離父母的依賴，走向獨立的開始。作為父母，應該理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨立的必然階段。

但是，很多父母就開始吐槽，怎麼孩子變得越來越難溝通，自己說什麼，孩子要麼不理，要麼氣沖沖的迴應，極度不耐煩，督促他們看書寫作業的時候，那種厭學的情緒實在急得吐血。

既然，青春期叛逆是每個孩子成長的必然階段，那麼父母應該如何做到和孩子有效溝通呢？

第一，瞭解孩子青春期的變化規律，心態上一定要知道，自己的孩子開始長大了，這是非常值得開心的事情，如果孩子一直蒙著一點的變化都沒有，那才是應該著急的時候。從某種角度來說，不是孩子叛逆，而是父母太焦慮，總是在問，怎麼辦？怎麼辦？

第二、和孩子放到一個平等的水平上來。不要家長制度太強，管理管教是必須，但是不要一味的壓制。哪裡有壓迫，哪裡就會有反抗，一味壓制只會導致矛盾升級。

第三、適當的給孩子更大的空間，讓孩子獨立思考，獨立思索。

第四、時刻反省自己。家庭夫妻關係和睦，多一起陪孩子一起出去戶外活動。親子關係融洽，有效溝通會好很多。

首先要有平等民主的心態，你得把他當成大人，至少是孩子中的大人，讓他能感覺到自己受尊重了。其次，要設身處地的為他著想，不能以一個成人的標準去衡量青春期的孩子。要和他做朋友，讓他願意開啟心扉和你交流。再次，要以發展的眼光來看問題。不能老想著我們年輕時如何如何，我們一定得跟上時代變化的節拍。最後要尊重孩子的意見，但同時也得讓他明白，自己的選擇得自己負責。

曾經頑皮的男孩，青春期棍棒好做伴

青春期的孩子都懂事了，這個時候將直面自己構架的世界觀與家庭和社會規則的衝突。記的那時的自己，為了捍衛自己所謂的小尊嚴，總是用拳頭說話，戾氣很大，往往換來的是父親棍棒交加，無問對錯。這樣的結果往往像彈簧希望，壓迫越大，反彈越大，自己感覺作用不大，畢竟沒有觸碰到自己的內心。直到一次父親把我當成朋友，在我初三的一個夜晚長談了一次，真的觸動內心了，那刻起，自己就動了浪子回頭金不換的心。

自己青春期的時候，正是港臺警匪片盛行的時候，不少荷爾蒙過剩的男孩都幻想用自己十來歲的肩膀扛起一片自己的江湖。所以打架鬥毆成了一些男孩的常態。一些家庭沒有很好的管束或者說沒有管束，導致現在當年那幫打打鬧鬧並沒有剎住車的男孩們，現在人到中年的處境大多不好。反而是那些當年的書呆子們，混得風生水起。

青春期的孩子是個特殊的群體，敏感，叛逆。

青春期的孩子是在長大而不大中間，心理上希望是個成人，但是做事都還不成熟。父母與孩子溝通，要把孩子當成成人或者朋友。他需要的是公平和尊重，不能再像小時候那樣的說教。說教只會叛逆。

如果能好好的溝通，就要以成人的身份溝通。你有觀點，也要他有觀點。一切事情都在協商的基礎上解決，同時也要尊重孩子的隱私。

如果溝通不好的，可以寫在紙上。以書信的方式溝通。不要貶低，要尊重。孩子都會好好溝通的。

青春期的孩子，性格是如此的叛逆，又如此的自我，他們總以為自己已經長大了，處處要自己做主，然而在做事的方式上，還是有些小孩子氣，他們的思維也是非常小孩兒化的，有許多的家長為此過分擔憂，干涉太多，導致了與孩子之間的關係處於緊張的、激烈的狀態，讓孩子無所適從，讓自己過分的焦慮。

1. 與孩子共情，所謂的共情，就是理解孩子的感受，站在孩子的立場上，替孩子考慮一些問題。

2. 如果你面對的是一個女兒，你女孩子的心理非常敏感，這時候更不應該以過分嚴厲的語態去跟他說這種事情，最好是由父親去說，媽媽沒有必要再去說了，作為父親的應該跟女兒說明一件事情，就是女孩子一定要保護好自己。讓做父親的，從社會中一個男人的對一個女人的角度來說更好一些，女孩子更應該好接受些。

3. 埃裡克森認為，青春期的孩子要完成的發展任務是獲得自我同一性。自我同一性簡單來說，就是回答萌新三問：我是誰，我從哪裡來，我要做什麼。對這個問題死磕到底、揪住不放最為激烈的年級就是青春期。所以，當孩子不斷想要獲得對自我的認同時，父母用權威去控制孩子應該如何行動，孩子會把大量原本用於探索自我的精力，花費在反抗父母。 4. 創造一個良好、溫馨的家庭環境。家是孩子溫暖的港灣。一個支離破碎的家，孩子內心是無所依靠，內心是孤獨的。表現在學習上就是無所事事，不能專心。所以給孩子一個完整的家是順利渡過青春期的前提！

5. 瞭解孩子存在的壓力，讓孩子學會如何釋壓。青春期，不再是無憂無慮的孩子，他們感受到了來自同學、老師、家長的壓力。可以帶孩子出去旅遊、帶孩子看電影、讓他們和同學組織個活動，都是很好的釋壓方式！

6. 幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀！這個時期是孩子形成正確的人生觀的時期，讓孩子知道什麼是對什麼是錯的人生觀。

青春期，是孩子一生的“渡劫期”，熬過去，成龍成鳳；熬不過去，成雞成蛇，請家長一定要重視與孩子真誠溝通，幫孩子順利度過青春期。

跟青春期孩子溝通我有幾招：青春期孩子，其實懂很多道理的，但是心智又不太成熟。情緒容易激動，會做出一些叛逆的事。

首先，和他搞好關係，做好朋友。有很多權威型的家長，總是控制著孩子，越控制孩子越叛逆。

其次，無條件的接納他。青春期的孩子有他的主見，思想和情緒，主些都是正常的。

然後，還青春期孩子溝通不要說教，不管用。他是看你怎麼做，而不是你怎麼說。

再次，幽默很重要。不要整天扳著一副臭臉。

最後，和孩子溝通時就事論事，不要給孩子貼標籤。

謝謝邀請。小事不怎麼管，大事提醒一下（聽不聽隨他們，反正他們今後的人生由他們自己做主，每個人都得為自己的人生負責！）。我女兒也剛過青春期，我們母女倆好得像一個人似的，別人都羨慕我們得很我做到的就是小事不管：我女兒喜歡看衣服，每晚我們泡腳時，她最大的樂趣就是在網上瀏覽各式服裝，還和我一起討論呢！和同學有了矛盾，當她的嘴像剝豆莢似的“噼裡啪啦”地說完後，我總是靜靜地聽，然後悉心勸慰；她學習上的事，我們兩口子從來不干涉，因為很多時候我們連題目都看不懂，能幫上啥忙？有時候她考差了，回到家裡痛哭流涕時，我們兩口子一言不發，等她哭完以後，再問她想吃啥好吃的，我們帶她去撮一頓（不能再在她的傷口上撒鹽了，孩子也有羞恥心，本來考差了她就抬不起頭來）……我在想男孩子的教育方法也是差不多的吧！只是男孩子比女孩子更內向，更不容易交心。但我認為，只要男孩子的父母們戒掉動輒學習（因為你們就是不說，孩子們的學習壓力也夠大了）、說教、嘮叨這些毛病（男孩子們比女孩子們更討厭這兩條），男孩子們也能順利地渡過青春期的。以上觀點只是我個人的想法，也不知道對不對，各位不認同的朋友可別罵我哦！因為每個孩子的性格不同，所以還要具體情況具體對待！

在孩子成長過程中最難溝通的階段就是青春期，因為溝通不暢導致孩子越來越叛逆甚至誤入歧途的情況也不少。

為何和青春期的孩子溝通容易引發衝突呢？我們得首先從青春期孩子的心理變化談起。

青春期是一個人從兒童心理向成人心理過渡的階段。

這個階段他們的身體會發生變化，這個所有家長都知道；他們心理也會發生變化，許多家長卻容易忽視這一點，依然把他們當做孩子般對待，孩子卻不願意被當成小孩，這是矛盾衝突的根源。

青春期是孩子從不成熟走向成熟的過程。他們心理上感覺自己長大了，想擺脫大人的管教，討厭成人安排他們的生活，這是他們走向完善的過程。但是他們畢竟不成熟，有時明知自己有錯，自我意識的發展和強烈的自尊心促使他們不願認輸，總想展示自己能夠獨立的一面。

青春期是他們的反抗時期。這個階段的孩子身心逐漸發展成熟，他們想拋棄自己的孩子氣和幼稚的思想觀念，他們會為了避免衝突採取消極反抗的態度，否定以前發展起來的一些良好本質。這種反抗傾向，會給家長及老師帶來更大的壓力、焦慮和擔憂，忍不住更想讓孩子聽話，結果陷入惡性迴圈。

我們瞭解了青春期孩子的心理特徵和需求，就會明白為何一直有效的溝通方式突然失效了，這時候家長的管制、訓斥，甚至武力都是非常愚蠢的解決問題辦法，明智的家長應該這樣和青春期孩子溝通：

1、滿足孩子合理的物質需求和交往需求，如果有問題，也不要抱怨和斥責，可以提出自己的建議。

2、青春期孩子最大的變化是性意識萌芽。如果這個階段孩子對異性感興趣，保持平常心，甚至可以談談自己青春期對異性的感受，不必如臨大敵。

3、如果孩子有了讓你憂慮的行為，請壓制一下自己憤怒的心情，試著從孩子的角度考慮問題，去感受他的壓力，多體諒、多包容，你的包容就是孩子強有力的心理支撐。

4、如果你很擔憂孩子的反常影響他的未來，也不要怒斥，試著和孩子談談自己的想法，如果談話無法進行，可以用文字傳遞資訊，既避免了衝突，又可以讓孩子冷靜思考自己的將來。

5、家長還應該用心捕捉青春期孩子的心理變化，瞭解孩子的心理需求，多給孩子尊重、關愛和信任，讓其感受到家的溫暖，絕對不要因為他的問題夫妻之間爭吵不休，這樣非常不利於孩子的心理健康發展。

6、選擇合適的時機再溝通。發現苗頭不對，及時轉移話題，避免引發衝突。

7、豐富孩子的生活體驗，提供讓孩子體驗成人生活的機會。這樣孩子可以瞭解父母的不易、生活的不易，也有了更多的交談內容。

總之，青春期溝通的禁忌：訓斥、指責、否定、打罵、嘮叨、埋怨、命令、懷疑、壓制。

青春期是一個特別的時期：一方面，孩子的生理上從不成熟轉化為成熟，出現第二性徵；另一方面，心理上也在發生轉化，從兒童期心理轉化到青少年心理。按照埃裡克森人格發展階段來說，處於自我同一性對角色混亂的時期。這個時期的孩子身心都面臨巨大的變化，一方面走向獨立，一方面對未知也充滿不確定的懷疑，如有不慎，就走入彎路，因此特別需要家長的關心關注和正確引導。 由此，與青春期孩子的溝通就是一個很重要的問題了。

1. 瞭解青春期孩子的身心特點，幫助孩子為青春期做好準備

如果從小親子關係挺不錯，可以跟孩子聊一聊，幫孩子解決一些疑問和實際問題，孩子也會主動跟家長尋求探討。如果孩子不太願意跟父母聊，那麼可以默默送給孩子一本書，有很多青春期男孩必備，女孩必備類似的書籍，選一本適合孩子的。

當然父母自己也要先學習瞭解清楚青春期孩子的心理特點，為順暢有效的溝通做好準備。

2.與青春期孩子溝通要先學會傾聽

多傾聽孩子的心聲，瞭解孩子的想法，接納孩子的內心，更要允許孩子自由地表達。表達即治癒。孩子的想法跟我們有不同的，也不要急於批判，強加自己的意見給孩子。想想我們自己在青春期那個年齡下會如何想，換位思考。

如果孩子能跟父母傾訴，那麼父母應該非常高興才對，這說明孩子跟父母還親近，對父母還信任。在這種心態下，比較容易傾聽。

如果孩子已經不願意跟父母傾訴了，還是儘量做做自我省察，看看自己哪方面做得不夠好，總結一下，看書學習一下。

3. 與青春期孩子溝通的方式方法：

總結起來就一句話：多傾聽多關懷，少講道理少嘮叨，尊重孩子意願，允許孩子表達申辯。

父母嘮叨，很容易引起孩子的反感，甚至是叛逆。尤其是不同年齡的心理水平和思想層次都不同的情況下，孩子不能自由表達的東西，會壓抑內在的情緒，轉化為焦慮不安，或者憤怒，甚至抑鬱，都不利於孩子的身心健康發展。

孩子需要來自父母的鼓勵和接納，也需要在青春期得到尊重和自由的空間，得到表達情緒的出口。

青春期孩子渴望自由，擺脫父母的束縛。如果父母不給孩子束縛，孩子在父母身邊已經得到自由，父母的愛和關懷就是給孩子最好的家庭社會支援系統，給孩子內在注入力量，讓孩子有勇氣敢闖敢拼，即便遇到挫折也會充滿力量，不會輕易挫敗。

孩子價值觀、社會觀建立的時期，還需要父母的引導和幫助。因為觀點形成階段，還有不成熟的地方，不同價值觀看待事物的角度和方法肯定也不同，就要允許孩子表達。看到想法的差異，尊重想法可以不同的自由和權力。

尊重孩子，除了滿足孩子的內在需要，還要做到尊重孩子隱私，不做強勢的父母。像防賊一樣防範孩子結交不好的朋友、早戀、出問題，其結果就促進了孩子走向擔心的那個方向。

要信任孩子有能力管理自己，有能力把握自己，在此前提下，引導孩子，幫助孩子建立好自我同一性。

父母情緒平和，不吼不叫，與孩子心平氣和的溝通，也是給孩子樹立一個解決問題而非情緒壓制的榜樣。

當孩子擁有話語自由，擁有適度的掌控權，就可以體會到自身的掌控力、價值感，也會體會到歸屬感。孩子感覺好，才能做得好。

願每一個孩子都能快樂健康地成長，也祝願每一位家長都能跟孩子一起成長，享受這種陪伴的收穫與快樂。