言歸正傳。學會和孩子溝通，冷靜、冷靜、再冷靜，你就算打孩子也解決不了問題啊，

經驗告訴我們，打是打了，一時的氣發洩也發洩了，熊孩子之後該氣你還是氣你。這標不治本的！！

用適當的方式來和孩子溝通，很關鍵。一定要做到心平氣和，不太清楚你孩子多大。也

沒法給你適當的建議，我拿我自己說說吧，我從小也是熊孩子，經常氣我媽，我媽沒少

揍我，但是揍完，我該咋樣還是咋樣，我媽拿我沒轍，但還是揍。這越揍，我跟我媽的

矛盾就越尖銳，甚至我想方設法氣她。。。現在想想真是混啊。後來，隨著年齡大了，

就慢慢的開始體諒父母的不容易了，也就懂事了。

很多叛逆的熊孩子，不懂事之前，你窮盡辦法也治不了他，只能循循善誘，指望著他早

點明事理吧，慢慢的就會體諒你了。學會平和自己的心情，這是叛逆娃兒成長過程的必

經之路，當爹媽的可真是不容易吶。。

家家都有熊孩子，先看看你自己是不是熊大人。做家長的也要不斷學習，比如說正面管教理論。要揍他也分時間地點場合，如果是和老人們住在一起，肯定不方便當著老人的面打。在家就應該約好哪些事情可以做哪些事情不能做。最好和家裡老人商量管孩子的事情，自己來。

隨著《爸爸去哪裡5》的熱播，陳小春的孩子jaspar由於乖巧懂事，俘獲了一票年輕麻麻的心，這不就是人類口中別人家的孩子嗎？這不就是理想中泛著bulingbuling金光的婊貝嗎？

轉過頭看看自己家0——8歲的崽兒，是不是感覺自己像一個將軍，每天都在培養孩子的長征中征程，經歷著兵荒馬亂。

如何給孩子養成良好的習慣！想在家也營造孩子說英語的語言的氛圍，該怎麼辦！不想讓孩子變成“熊孩子”，想讓他變成“鄰居家的孩子”！這個願景如何實現？

是不是發現自己需要一個帶孩子保姆？！我為各位麻麻推薦一位保姆，不虐童、工資低，並且受過20位國際教育專家的培訓，可以身兼多職，帶各種興趣班！

好了，您的保姆現在請你查收一份讓你成為麻麻中的MVP，崽兒成為鄰家小千使的攻略：

0——8歲的孩子是語言培養的絕佳時期，所以這時候一定要注意對孩子語言上的培養。

0-3歲語言啟蒙，5-6歲學英文磨耳朵，6-7歲幼小銜接，想讓崽崽學英語、葡萄牙語、西班牙語、法語、漢語等國家的語言？貼心的保姆為你準備了這些國家的動畫片，讓崽崽們邊看邊學！

雖然我家沒有熊孩子，而且從你的描述來看應該是隔代教育下養成的熊孩子，所以個人覺得最主要的解決方法就是解決隔代教育的問題。

如果是解決隔代教育的問題，就比較好解決了，比如和老人分開住，比如和老人溝通。

我家孩子之前也是老人帶的，很多時候確實很讓人抓狂。就像題主說的那樣，我一教育孩子，老人就來阻攔，甚至有次還被孩子外婆威脅要收拾我。所以教育孩子確實很難，但是我一直就不停的和老人溝通，甚至動用其他家人幫忙，後來老人也漸漸接受了我的教育方式，孩子表現也有了變化。特別是最近兩年，和老人分開住後，效果更明顯，孩子表現越來越好。所以個人覺得要解決這個問題，就得解決老人那邊的問題。

謝謝邀請！孩子頑皮淘氣是正常的，不聽話也是常事。有時候和家長反著來，對著幹，說明到了逆反期。這個時候的孩子情緒經常容易焦躁，但是家長卻不能脾氣暴躁，如果打罵那就更不對了。不僅教育不好孩子，只會讓事情變的越來越糟。所以，家長還是應該掌握科學的教育方式，針對自己孩子的特點，去正面管教孩子才是正確的。在教育過程中，切記凡事要控制住自己的情緒，多一些耐心，多給孩子溝通交流！

哈哈，打是不能真正解決問題的哦。對付熊孩子，最好的辦法是和熊孩子一起熊……

熊孩子的背後是什麼？是好動，是各種不規矩，是各種千奇百怪的思維……

我喜歡熊孩子，一般來說，熊孩子都是思維很活躍，並且有自己的思想的孩子。這樣的孩子一般很聰明，引導好了會是很棒的孩子！

不要生氣，生氣是對自己身體的懲罰，動氣傷肝，乳腺，卵巢都受損，學會控制自己的情緒，是每一個熊孩子的媽媽都必須要做的功課。

靜下心來，聽聽孩子的內心，孩子“熊”的背後，更多的是需要媽媽的引導和接納！

先跟老人好好溝通，達成共識。你的孩子你不捨得管教，將來社會上會有人替你狠狠地管教他，現在的寬鬆溺愛會害了他！教育孩子的大忌就是家人之間意見不統一，這樣的家庭出來的孩子，要麼耳根子軟毫無主見，要麼刁鑽耍滑沒有誠心！

看來是父親對熊孩子的教育受到爺爺的阻礙。

大抵人心如此，父母希望兒女正常學習生活成長，有如園丁要對小樹正常修剪，而曾經的園丁有些異議。

我曾為人父，現在也是爺爺了，有些想法，在這裡和眾友交流。

首先我不是個好的園丁，無論作父作祖，我都希望他們活潑可愛，健康成長。對孩子們的淘氣，有自己的底線：調皮的孩子喜歡，頑皮的孩子改造。

要營造一個輕鬆的，充滿娛樂性的範圍，和孩子互動，認真聽取孩子的訴求，寓教於樂。其次要讓孩子大膽參與社交，煅煉孩子自立能力，要有底線，讓其知其可和不可，要有自己的威信，關心愛護不能一味溺愛。

孩子喜歡提問，這是好現象。不能怕麻煩，敷衍了事。一定要認真解釋清楚，自己不懂的，透過學習如《百度》也要及時回覆。孩子愛好奇，這是他成長中需求新的養份。……

我有一個五歲多的外孫子，一個兩歲多的孫女，就在剛剛，正在回覆你的時候，小孫女拿把鋸子，一定要我演示鋸柴的實況，哈哈，沒辦法，放下這裡，紮實鋸了幾塊柴，後熨貼了。她母親也罵她，說兩歲後更淘氣了。我說，你沒有看過淘的，這有遺傳的。她手裡拿個鋸子就不安全，你粗魯的奪下說明你無能，耽誤一下她就學習到了。在鋸柴的中間說項安全事故，引申到火.水.的危害，甚至單獨出外上馬路的危害，遠比簡單粗魯的處置要好得多。

當然了，現代年輕父母都有自己的事情，爺爺奶奶的教育方式也大多不被認可。這就要努力學習，加強修養，為自己負責，對後代負責。

有句老話，說：娘痛滿崽，爺愛長孫。現代長孫滿崽可能就是一個人，抽點時間，有點耐心，下點功夫，不求他們日後作多大的貢獻，只求他們長大以後堂堂正正作人。

可憐天下父母心……

“熊孩子”是網路詞，是對那些不懂事不聽話的孩子的稱呼。很多人遇到熊孩子都很頭疼，真心不知道改如何去應對熊孩子。

那麼為什麼會讓孩子變成熊孩子呢？

其實熊孩子的的行為是孩子好氣和無知的表現，但是熊孩子深層的原因是教育的缺失，是父母的教育缺失。

由於釋放天性等一些列教育理念的滲透，導致父母對孩子的教育太過於隨意，其實這是家長對釋放天性的理解錯誤導致的。釋放天性不代表就是隨意的放縱讓孩子沒有規矩。

如果父母對孩子過於順從就會讓孩子養成肆意妄為的壞習慣。我們要知道教育要遵循一種平衡，我們在關愛和尊重孩子的前提下也要讓孩子培養自制的能力和守規則的習慣。

愛孩子是父母的本能，但是無節制的愛就是一種錯誤，那不是愛是一種懶惰的放縱。這樣的愛對孩子心靈成長沒有絲毫的作用。

我們做父母的是成年人，當我們給孩子愛的時候，是需要經過我們大腦思考和判斷的，不能隨心所欲，包括對孩子的自制力和控制力的培養都是需要父母經過大腦思考。

很多家長想要讓孩子在別人面前懂事，不過他們只是在公共場合教育孩子幾句。可是教育往往不是一兩句話說的清楚的，教育永遠是潛移默化的，想起來的時候教育幾句，平時的時候懶懶散散，如此一來教育終究是不會成功的。

比如我們教育孩子自制力的是，我們就要延遲滿足的意識，而且一定要落實到細節上，要從我們生活中的小事情做起。比如孩子看電視的時候要讓他懂得節制，孩子買東西的知道 要懂得等待，孩子玩玩具的時候要讓他懂得耐心等。

當孩子去別人家的時候，父母一定要提醒孩子什麼事情是能做的，什麼事情是不能做的。比如去別人家的時候要先告訴孩子哪些東西是不能動的，那些東西是能動的，如果要玩主人家的東西的時候，要事先徵得主人家的同意。家長要事先準備一些東西。如果孩子真的吵鬧的時候能夠拿出些東西可以讓孩子安靜下來。可以是一些自己準備的玩具或者和孩子玩一些小遊戲讓孩子安靜下里。

沒有一個孩子天生就是熊孩子，熊孩子的背後是家長教育的缺失，熊孩子只不過是熊家長的產物。

軟硬兼施，對孩子不能太過寵溺，也不能太過暴力，做錯事體罰一下還是可以，能不打孩子就別打孩子，這樣會對孩子以後的人生產生陰影，我從小就是這麼過來的，暴力並不能解決問題，只會讓孩子怕你，對你更加叛逆。

握手，我家閨女也這樣。我之前從來沒有想過教育孩子會這麼難。五年前我大寶剛剛幾個月的時候我去上海培訓，有幸遇到了一個興趣相投的姐姐，那個時候她的孩子上初中，她為了自己的孩子傾其全力在一線城市買了一套房子，只是為了孩子的戶口可以落在哪裡，高考的時候可以避開我們城市嚴重的高考壓力。去年我和朋友一起吃飯的時候，才發現她們一直不買房子的原因是他們把房子買在了千里之外的一個小城，哪裡的孩子高考沒有河北的壓力這麼大，因為現在天天考第一的孩子，未來去哪裡高考可能會走一個更好的學校，而這個孩子現在還在上小學。

曾經那個姐姐跟我說，她什麼東西都可以忍受，就是不能忍受孩子學習不好，那個時候看著她眼中的淚水，我無法理解，因為在我接觸的很多孩子裡面他們都屬於學習不太好的孩子，但是他們在心理健康和品格方面沒有問題，他們只是不太懂的如何去學習而已，所以他們被自己的父母稱為問題孩子而我就是專門處理這些孩子和他們父母關係的諮詢師。

現在我大寶六歲上學前班了，這個時候我發現我和那個姐姐一樣，我也無法接受大寶學習不好，這真的是我無法接受的，我想這很可能就是我和先生，我們都經歷了學習的蛻變，因為學習改變了自己的命運，所以我們都很清楚學習好對孩子來說是多麼的重要。但是父母清楚明白，孩子未必清楚明白的。她還是個孩子，還是愛玩，還說喜歡搗蛋，甚至故意搞一些小破壞，這個時候我會焦慮，憤怒，抓狂。我相信很多父母尤其是自己孩子年齡還小，表現又不好的父母，很容易就焦慮暴怒起來了，所以今天我給大家分享一本可以讓我們平靜下來的繪本——《小琳，小琳你長大了要怎麼辦？》

這本書是我偶然買錯的一本，當初是為了買一本關於職業介紹的書，看到書名就加入了購物車。結果買到手一看根本不是那麼回事，就被我丟到角落裡去了。前幾天不知道為什麼原本不知道應該在那個犄角格拉里的書居然神奇的跑到了我的腳底下。我隨手就把它放到了我們常常閱讀的書架上，因此它成功的吸引了大寶，更加吸引了我。

《小琳，小琳，你長大了要怎麼辦？》是德國安緹耶·達姆（Antje Damm）著/繪，廣西師範大學出版社出版。畫風很奇特，我曾經懷疑這位媽媽根本沒有學習過繪畫，因為她的畫風有點鋼筋水泥的味道，後來查資料發現她是位建築師，在兩個女兒出生之後開始創作繪本，已經出版經出版了很多精彩的圖畫書。《小琳，小琳，你長大了要怎麼辦？》這是一本關於無奈媽媽和熊孩子的故事。

故事的開始就是早上媽媽要給小琳梳頭髮，但是小琳不要，然後媽媽用無奈又寵溺的聲音說道：“小琳，小琳，你長大了要怎麼辦？”小琳可愛的說她會變成獅子小姐，緊接著就是小琳吃早餐但是她卻把餐具和食物用來摞高高，媽媽又開始無奈的說：“小琳，小琳，你長大了要怎麼辦？”孩子在家裡如何淘氣都沒有關係，因為父母對孩子可以有無條件的接受和愛，但是社會不會。所以我們看到自己的熊孩子，會焦慮，會擔心，因為我們真的是太清楚當社會看到一個特立獨行的孩子會有什麼樣的反應。

小朋友們都在畫我們看來正常的畫，只有小琳在畫墳墓；下雨了，小琳帶著自己喜歡的仙人掌在淋雨；淋雨後生病了，媽媽帶著渾身水漬的小琳看病，小琳卻請醫生先給自己的仙人掌看。這是三次孩子接觸社會，並且表現出不同尋常的反應，我們可以看的出來路人的表情，無論是繪畫老師，老太太還是醫生，他們的眼光是神相似的。而媽媽則由開始的淡定的無奈變的羞愧，不好意思。媽媽的情緒也從這裡開始改變了！

我們可以從媽媽的嘴巴大小和聲音大小來判斷媽媽的情緒，開始的時候媽媽還很溫柔，但是到了晚上，小琳在玩蜘蛛而不是睡覺或者洗澡，這個時候媽媽有一點憤怒了，也許是媽媽太累了，也許是因為對於小琳一天的表現太不滿意了，媽媽想的依然是這個孩子長大可怎麼辦，小琳的行為讓媽媽抓狂了。她也會憤怒，也會傷心，氣憤。

啊！終於要睡覺了，媽媽和爸爸上床了，媽媽拿了一本書——《育兒指南》，我們大部分父母都是這麼做的，當孩子行為不好，或者自己焦慮的時候，我們傾向於去書裡找答案。這個時候小琳跑過來，她想和爸爸媽媽一起睡，她認為這樣爸爸媽媽就不孤單了。緊接著下一頁我們就看到了這個熊孩子的願望是變成父母做夢都想要的乖寶寶，但是她卻把父母的房間畫的亂七八糟，然後她睡著了，做了一個甜甜的夢，夢到自己成為了自己想要成為的人。

故事並沒有到這裡就結束，因為熊孩子的一天又開始了，封底是媽媽追著小琳要給小琳梳頭髮。一個迴圈再次開始。

有沒有發現小琳可能是我們每一個人的孩子，我們的孩子就是這麼可愛，在犯了錯的同時還想著成為媽媽希望的樣子，但是她還小，很多時候她無法控制自己去搗亂。所以我們需要不停的去規範孩子，無論多麼的氣憤，覺得多麼的丟臉，最終我們依然愛她，就像他們愛我們一樣。

也許我們做父母的責任就是在和熊孩子的互動中，看到熊孩子的與眾不同，接受她的與眾不同，然後告訴她社會規範。我們在耐心，憤怒，耐心中迴圈，只因我們遇到了這個熊孩子，然後她讓我們變得更好。

熊孩子。現在的小孩基本上個個都是所謂的熊孩子。現在的小孩子不像以前的我們。現在的小孩子活動範圍比較小，天天在父母的眼皮底下。就算不皮也皮了，不像以前我們父母哪有時間天天看著你，他和你熟了。自然而然就和你皮了。其實皮點也好，只要不犯原則性的錯誤就可以了。

首先要看你孩子多大。因為根據兒童心理發展規律，有些年齡段，就是比較熊的，比如2歲多，“不”字當頭，霸道、賴皮；4歲，上天入地，到處找刺激；6歲，第一個叛逆期，暴風驟雨；11-12歲，想了就做，青春期叛逆出現……

第二要看時機。有些孩子在別人眼中都是“別人家的孩子”，一到父母跟前就不對了，這就需要父母反思，是否自己太過寵溺，讓孩子有恃無恐；是否自己讓孩子感覺不被重視，要做些“奇怪的事”籍此博關注……

總之，不論孩子多熊，我們都要先思考全面，尊重孩子，然後再出應對之策，還要多陪伴，多溝通，彼此瞭解得越多，萬一出現問題，管教起來也更事半功倍。

謝謝老師邀請！一般來說、家長是孩子最早的啟蒙老師、1至5歲孩子跟家長在一起的時間最多。所以說在這個年齡階段我們要正面教育孩子、給孩子樹立一個良好榜樣、同時要給孩子明確人生價值觀和指導方向。如果說錯過良好教育時間那麼我們只能不斷給孩子灌輸孔孟思想、想法讓孩子變聽話、5歲到十歲基本性格已定型、想做到全部改變完美己不可能。所以關於熊孩子這個話題來說就是要從小開始培養和教育、讓孩子有一個良好生活環境和一個明確的健康教育理念

謝謝邀請！我家有倆孩子，大的女孩四歲多，小的男孩兩歲，額，對於孩子調皮只要不是太過分一般我不管，就是因為孩子原先管的太多，這個不可以弄那個不可以弄，孩子注意力一點也不集中，有時候沒事就去聽聽一些親子課，慢慢的知道自己管的太多了，不過我會什麼事都會尊重孩子，不管做什麼我都會支援你，前提是有時候這個事是不可以做，但是你非要做，那我會告訴她你要這樣做你要為你的這個決定承擔後果，孩子嘛，我覺得有時候也要站在她的位置想一想。還有就是孩子會因為某件事我們不讓她做她會大哭，原先我會聲音很大也和她吵，後來知道這樣做會讓孩子不信任也沒有安全感，我會讓她哭完，然後在慢慢給她講一些這件事不能這樣做的原因，這樣一兩次之後，我覺的一些事好像不需要我們大吵大叫要簡單多了，心裡也舒服！

我朋友家孩子小時候就特別不聽話，我每次去我朋友家，孩子根本不怕陌生人，可能是我去的次數多吧，每次都會找我要紅包吧。我還每次都給他。我朋友也經常說孩子，孩子就是不聽話，如果只有我朋友和他在家的話，孩子是特別聽話的，也特別乖。只要有外人在，孩子就各種頑皮，有時候我都受不了孩子的。我朋友也是經常教育孩子，但孩子就是不聽話呀。孩子也是聰明的，知道有外人在，家長不敢打孩子吧。孩子也是和家長各種鬥爭啊，希望我朋友的孩子能慢慢改正過來吧。

說起熊孩子，要先分清楚孩子是性格活潑還是總喜歡幹一些不可理喻、帶破壞性的事情。如果只是性格活潑，那麼不必過於約束泯滅孩子的天性；如果是熊孩子無疑，就要加以管教約束。

孩子三歲左右有一個主權意思，但難以充分表達自己的想法。哭鬧和打人是他們提出反抗的最直接表達方式。

朋友A分享過一件事，有次晚上在家，孩子坐著坐著拿起她的手機就扔地上，還直接打她的臉。她一時間不明所以一臉萌比，就抓起孩子的手拍打兩下以示懲戒。孩子便哭著跑到奶奶懷裡，一整晚都不理她。

這不是熊孩子的表現，但我具體想分享的是，任何你看起來不明就裡的孩子的行為，都是有緣由的。像朋友A遇到的這件事，經她溝通觀察發現，其實是她一直忙著用手機溝通工作的事，孩子在一旁跟她說話求陪玩都得不得正視和響應，孩子一氣之下就做出一系列反抗行為。

後來朋友A陪伴孩子的時候都不怎麼拿手機（玩失蹤），如果有工作事宜要處理，她要麼躲到某處，要麼先徵求孩子意見，力求做到對孩子保持關注、迴應、高質量的陪伴和平等的交流。

不管孩子年齡多大，做出哪些“熊”表現，家長們先要控制自己的情緒，觀察並與孩子溝通，瞭解孩子做這些事的原因。

孩子的品性與家庭環境、家長的言傳身教是息息相關的。父母是孩子第一位模仿物件，孩子就是父母的反光鏡。作為父母，更多地以平等的姿態與孩子交流互動，與孩子一起學習成長，相信很多育兒問題都會迎難而解。

說到底，是你們父母的錯！誰讓你們沒教育好！

寫作本文前，我先問大家一個問題：有沒有聽過“熊孩子”？父母總是認為自己的孩子是最好的，這是正確的嗎？

眾所周知，“熊孩子”一度是大眾心裡最反感的人群，比如在公交車上亂喊亂叫、四處奔跑，使得原本就擁擠不堪的車廂瞬間像被塞進一顆炸彈，威力非同一般。乘坐電梯的時候，熊孩子伸手亂摸亂按電梯的按鈕，讓電梯裡的人厭惡不已，偏偏還是一副人畜無害的樣子，人們也只能壓下怒火，希望監護家長能夠管一下。

很久之前，看過這樣一則新聞，一棟住宅區裡，幾十輛停在車位裡的車，車身幾乎都被劃得面目全非，怒不可遏的車主調出小區監控，想要抓住罪魁禍首，送到公安機關辦理。可當車主看完影片監控後，不禁目瞪口呆，劃車身的不是別人，而是兩名踩著滑板車的小學生，其中一位還是小區居民的孩子，不過8、9歲的年紀。

這個調查結果讓在場車主啞然，畢竟是個人事未知的孩子，就是送到派出所裡也不具備賠償能力，最後的判決結果是由監護人承擔賠償責任。

有因必有果，家庭教育環境能夠塑造影響一個人的性格和對外界事物的認知，熊孩子的背後大多是熊家長。孩子起初就像是一張未經渲染的白紙，至於變成什麼顏色，就要看家長的言行舉止了，耳濡目染之下，則會相應地染上顏色。

影片裡的小男孩煞有介事地握著方向盤，伸著頭探視前方路況，畫外音傳出：“120邁了，寶貝，給媽降點速吧。”

高速公路最高時速限制在120邁，先不說男童是未成年人，就是成年人在高速公路也不能開得這麼快啊，不敢大意的交警第一時間找到當事者，準備進行核查和處理。

經過交警的認真核查後，得知油門實際由男童父親控制，影片的拍攝者為男童母親，實際拍攝時故意避開身後的男童父親，謊稱由男童全程駕駛。執法民警對男童父母進行了批評教育，男童根本不具備駕駛能力，哪怕父親在一旁控制，也存在著巨大的潛在威脅，一旦出事後果難以想象。

鑑於男童父母認錯態度誠懇，一再表示會加強自我教育，提高法律安全意識，民警對其作出罰200元、扣2分的處罰規定。

中國有句古話，天下有犯錯的兒女，無不是的父母，但看完這則新聞你還會覺得只有熊孩子惹人討厭嗎？

或者是做起微商，各種各樣的小廣告，動態內容不是某款化妝品，就是寬頻網路、旅遊優惠，房產促銷宣傳。當然也少不了曬娃的廣告，讓牙牙學語的孩子做個動作，來幾張精心製作的擺拍，配上一段暖情文字：“我家小寶會給媽媽梳頭了，真希望老了以後你也能給媽媽梳頭。”

可山西大同的這位母親，曬娃曬出了新高度，玩起高速飆車的戲碼，還頗感驕傲地誇耀孩子是老司機。倘若旁邊有輛疾速賓士的汽車，你就能保證孩子可以有條不紊地躲開嗎？這不僅是拿自己的生命開玩笑，更是拿別人的生命開玩笑，屬於害人害己的行為。如果沒有熱心群眾的舉報，恐怕男童父母仍舊我行我素、若無其事，那時帶來的隱患就不是批評教育和罰款這麼簡單了。

自家的娃兒，在父母眼中是可愛，但是在外人眼中就可能是“熊孩子”。父母總是認為孩子長大就會變得懂事，所以小的時候屬於管教和教育，這樣真的好嗎？