-
1 # 深度思考實踐者
-
2 # 抹抹讀書
我讀書的時候,也經常摘抄名言警句,寫作文時候放進去,推薦十句,希望有用。
1、沒有一蹴而就的成功,也沒有信手拈來的幸福。
2、生活原本脆弱,我們只能堅強地活著,並尋找快樂,就這樣。
3、人生並非只有一處繽紛浪漫,那凋零的是花,不是春天。
4、沒有礁石的生活是不完整的,正如沒有波浪的大海是毫無生氣的;沒有風雨的生活是乾枯的,正如沒有星星的夜晚是黑暗的。
5、一帆風順的旅途只能釀就墨守成規的思維,而人生中的捷徑從來都是經歷了顛簸與坎坷之後,才能赫然閃現。
6、朋友是一縷冬天裡的Sunny,是首瀰漫全身的輕音樂,是挫折時一句安慰鼓勵的話語,是孤獨時一個交流心靈的眼神,是成功時喜悅的分享者。
7、王維仕途遭冷遇;孟浩然因“朝端無親故”不得用世;王昌齡貶謫嶺南,放逐江寧、龍標;岑參罷官,剋死成都旅舍;柳宗元貶謫柳州,病死任所……
8、總有一天我會遇見我內心的生命,會遇見那藏在我生命中的喜悅,儘管流逝的歲月用它無謂的塵埃擾亂我的道理。
9、冰川橫流,山岩上留下雄渾的擦痕;火山爆發,天地中留下壯美的饋贈;流星燃燒,靜夜裡留下瞬間的光華。
10、不管時間怎樣變化,不管心中的記憶何時會如潮水退的無影無蹤,不管你還在不在我的天空,我都想告訴你,別擔心,我不會忘記你,你無法逃開我的回憶。
芳心雖然憔悴,靈魂更為堅強,希望有句話,能用得上。
-
3 # 自得棋樂韓自剛
知行合一
到了高中階段,作文除了遣詞造句的要求外,尚需具有一定的思想深度,需要有積極向上的人生態度和深度的邏輯思維。
一般的同學在作文中除了探討格物致知外,很難上升到知行合一的境界。
需知,知行合一是爭強學生行動能力的最好箴言,在這個方向有很多題材可以挖掘。
在近年來國家的教學大綱要求中,知行合一也做為一項重要要求,可見其重要性和意義。
-
4 # 西瓜麒麟文藝
寫作文還是要寫出真實的感情,以情感人才為正道;再者來說文章源自於生活,寫真實的生活也能動人;還可以在敘事時,寫清楚事情的來龍去脈,注意細節,不要急著一句話把一件事寫完。
當然文章是語言文字組成的,詠物、敘事、抒情都要用到語言文字,用到詞語和句子,好的句子可以為文章增彩增色,有利於增強文章的表現力,有利於抒發作者真情實感,從而引起讀者共鳴。送你一個具體的句子,即使你能背誦下來,你也很難用到文章當中,因為我們所寫的內容是不固定的,所寫的人和事很難確定下來,給你一個句子你就很難剛好用上。所以我想給你一個句式,你掌握了這個句式,你可以根據寫的內容靈活改變,這樣就能達到以一當十的效果,若能舉一反三不愁作文高分了。
可以常用到句式有:
1.回憶性的句子:曾幾何時,我……;還記得那年我是十四歲,………
2.環境描寫創設情境:還記得那天,天下著小雨(天氣情況可以任意改變),淅淅瀝瀝,可謂是煙雨濛濛,只見……
3.對比手法:如對於一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不颳風,便覺得是奇蹟;濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。再如世人甚愛牡丹,餘獨愛蓮。
4.人物描寫:這時候他出來時,我看到他……
5.抒情方式:文章大部分用到的抒情都是間接抒情,感情融入事情,融入景。也有直接抒情的,有時可採用。如:離別時眼裡擎著淚花,這時有個聲音在他心裡迴盪,老師我愛你!
希望我在這裡所說的能開啟你的思維,不要機械去記一兩個句子(當然詞語和句子積累也是必要的),而是要去記一些模式,這樣就會事半功倍的。希望這對你有用。
-
5 # 候鳥女孩要遷徙
人生不是宿命,而是一種選擇。
我現在已經是大一學生了,然而這句話是我在初二的時候看的中中國產動漫《鐵甲威蟲》時第一次接觸,從那時到現在任記憶猶新。
希望您也會喜歡哦(´-ω-`)
回覆列表
通用的話,你要的是這句話吧
比如,
那叫有意義的事讓我銘記!
那位對我觸動很深的小事,讓我成長!
那位大哥的幫助讓我內心溫暖!
一次微笑永遠印在腦海!
類似抒情抒發情感的話很多。
這是指的是記敘文!
說明文,散文,議論文,等等,問題不同,所用語句不同!
沒有放之四海而皆準的通用句!
要寫出好文章,不能速成!