我的孩子剛剛幼升小，一年級。開始的時候我也很簡單，一年級害怕孩子打不好基礎，剛學習就落下了。

其實不用害怕，剛上一年級，給孩子更多的耐心和鼓勵表揚，孩子有了自信就不會那麼壓力，感覺好難。

剛開始我買了一些簡單的練字帖，拼音字母表。給孩子聯絡，讀背，這是語文類的，數學，我買一下簡單的數學題讓孩子做，自己出一點點帶有邏輯性的題目，讓孩子增加點性趣。和他一起算，越算越好玩，告訴他小學裡面可以結交更多的朋友，減少他對學習的牴觸心裡。

孩子總要經歷一下。

像我們這樣做父母的總是希望孩子多優秀多優秀，其實我們想多了。孩子就是我們自己，孩子身上的所有確定就是我們自己。孩子就是我們的影子。

我們要做孩子更好的指路人，陪伴他健康成長，積極向上。

大家好，我是彤媽很高興回答你的問題首先，我是一個5歲孩子的媽媽。然後她今年上大班，明年上小學，一開始我也很迷茫，也想去給她報輔導班，讓她提前學習下一年級的內容，仔細想想，還是順其自然吧不想給她安排太多課程，給她太大壓力！其實我小的時候成績也不是太好，我非常理解那些學不進去的孩子，我也擔心她會遺傳我成績不好！但是孩子是我的孩子，她也是一個獨立的個體，她有她自己的思想，我們大人不要強加於她！我更看重的是她有一個美好的童年，最重要是健康，快樂的！學習這個事情也是看天賦的，有的孩子沒上過補習班，成績都名列前茅，也有的孩子家長整天教整天輔導操碎了心，孩子成績也不好，千萬不要讓孩子的成績把母子關係搞僵，最後變成了仇人！那就真的彌補不了了！最後我的建議就是，還是尊重孩子的自願，可以給她提意見，不要對她又打又罵，要像朋友一樣相處

孩子處於幼小銜接階段，學習一些小學的基礎知識是有必要的。因為我周圍的朋友，沒有讓孩子學習的家長經驗告訴我，孩子最好學點基礎知識。認識幾個上小學一年級沒有讓孩子學習的家長，多反饋說後悔沒有讓孩子學一些拼音啊，算數啊這樣的知識，孩子上學吃力，老師的教學也很快，當時著急上火了很久。但對於孩子學習這件事上我沒有過多的安排孩子的學習時間，基本就是上午將幼兒園老師留的作業寫完，下午基本都是玩耍時間，玩耍時間有時候他自己會拿著喜歡的書讀一讀。

因為不知道您對孩子學習要求有多高，我是覺得拼音，20以內的加減法基礎的學一學就可以了，其他的看您想讓他學什麼在交一些也是沒問題的。

一般情況下拼音對於孩子來說學起來比較困難，不要死記硬背的學，以遊戲或者動畫的方式學，孩子可能會更感興趣，有幾個孩子不喜歡看動畫片呢，每天讓孩子學3-4個拼音，平時的時候在和孩子透過遊戲認識鞏固，比逼著孩子每個拼音寫多少遍死記硬背的好，孩子玩高興了，知識也學到了，也就不會抗拒了。因為小孩子的專注力還沒有那麼高，你讓他一直坐在書桌前他內心也會抗拒的。

如果是數學，你可以透過動畫或者實物遊戲的方式交給孩子，比如2+3拿出兩個棉籤，再拿出三個棉籤，讓孩子數一下一共幾個，或者寶寶現在有兩個蘋果，媽媽再給寶寶3個，寶寶現在有幾個蘋果，一般情況寶寶都能答上。我知道我舉得例子太過簡單，我只想表達讓孩子從實物思維轉向抽象思維，這樣孩子比較容易接受。或者剛開始的時候允許孩子數手指慢慢的在改掉。總之寓教於樂讓孩子在遊戲中學習，比枯燥的學習更容易讓孩子接受。

至於，閱讀，古詩啊，家長都可以陪著一起。總之家長對孩子要有耐心，不要孩子做不好不會就不耐煩，訓斥孩子，這時候的孩子不能給太大的壓力，否則很容易讓孩子厭學。再就是孩子學習的時候要適時的表揚鼓勵，增強孩子自信心，慢慢的孩子會喜歡上學習的。我兒子剛開始學這些的時候我也很抓狂，我也是透過上述方法慢慢的好轉的。

您好當我拿到這個問題時，我不由自主的感到了同感、因為我也是從你這個時期過來的，方法呢談不上，送您四個字：慢慢的來，孩子現在還幼兒園。正是玩的時期，這時候的孩子是最不該抑制他的，讓它充分發揮自己的個性，我相信時間會給您帶來答案，慢慢來吧同行，未來孩子一定會讓您欣慰的，一起加油