存在即合理。

手機既然存在並且現在發現迅速，必然有其內在的優勢的。

更重要的是我們該成為手機的主人，而不是奴役。

如今初中生以後拿手機的孩子越來越多了，可是家長要教育和引導孩子，如何正確使用手機。

所謂正確使用手機，不是教他們用。要讓他們懂得什麼時間該玩和什麼時間不能玩手機。更不能因為成天想著玩手機，而影響了學習成績。畢竟手機是拿在孩子手裡，大人不可能二十四小時看著他。我曾經見過有的孩子不敢當著大人面玩手機，就晚上躲在被窩裡玩，最後是學習成績下降，眼睛出現視力下降，乾澀等毛病。

所以我建議，如果孩子要拿，可以大人找將手機做些設定，使很多功能不能使用，支付功能不要給綁銀行卡，防止孩子控制不了刷爆。

其次也是最主要的，要對孩子進行一些約法三章。比如每天玩手機不能超過多長時間，學習成績不能下來等等。如果有一項違背，家長有權收回手機，禁止使用。

我們單位同事人家孩子從來不自己動電腦，手機。偶爾需要查詢資料，也會在父母同意後才動。人家孩子學習特別自覺。這實際強功勞就是父母的培養和引導幫孩子養成的好習慣。

這個要有人監管，就是手機可以給，但只能在家用，而且要大人監管一下，孩子肯定是非常想玩手機的，主要還是大人監管。