我當初第一次化學考試100分，我只考了11分，因為完全沒按老師的要求背誦記憶。化學裡最頭疼的莫過於三點：

第一，大量需要背誦記憶的方程式，各種俗名，各種離子和溶液的顏色，各種離子的共存情況。

第二，大量實驗的反應條件，反應原理，反應收集裝置，安裝和拆除順序，實驗注意事項以及每次實驗室做完實驗後的實驗報告。

第三，不同反應條件下的生成物是否充分反應，判斷之後還要對應計算出各自生成物，並根據生成物計算剩餘物質，大量燒腦分析，大量計算，有時候甚至毫無頭緒，讓人頭疼。

第四，老師一次次的提問，抽查，聽寫，背誦，默寫化學方程式，成了每週必修課，上週明明已經可以全對的方程式，到這次聽寫都能錯一大半，誰之過？哎，時間緊任務重。

化學在很多人心中都是一門背誦為主的學科，一直享有“理中文科”的“美譽”，其實這是大家對化學的偏見，雖是偏見，但也已經根深蒂固！我最煩的莫過於要求我背背背！

化學應該是一門以實驗為基礎的自然科學，而不是以記憶為基礎的文學課程。在化學學習中多做實驗能夠有效的提高對化學的熱愛，提升對化學的興趣，這樣才能學好化學。

被要求背背背，最煩人了。在實驗中學習，最輕鬆舒服！哈

哈哈，化學老師看到這問題，感覺怪怪的。對於我們來說，化學學習中，最討厭的就是學生不用心學習吧 ^_^

對於我的學生生涯，化學學習最討厭的還是做實驗時聞到很臭很臭的氣體，真的很噁心。

作為一名化學教育者，化學學習中最討厭的內容我將其歸入不滿意的內容吧，畢竟化學學習的我還是挺喜歡化學的。不滿意點主要有二，一是實驗操作能學科屬性要求突出、考試考察也佔比大，但是在實際教師授課時卻沒有足夠的課時或設施去進行實驗教學；二是化學學習的習題難度較大，錯綜複雜，作為一名大眾科學，習題和作業題與生活實際的聯絡度還是需要再加強的，畢竟萬能的情景鮮少，需要的是更加靈活的使用生活素材。