讀研目的明確了就好辦了。有了這文憑從而好找工作，那麼就值得，否則，學不到東西，有這文憑也不能找好工作，就不值。

值得，大二開始做科研專案為時不晚，有的可能本科期間沒有做科研專案，所以你是成功的。即便沒能成功，但是敢於嘗試已經很不錯了，這樣也會為你以後在研究生期間做科研專案奠定基礎，加油，你可以！

值得保研。考研難考呀。有沒有成果，不在學校，也不在導師，關鍵是在自巳。二年級下學都才搞科研，自已搞也可以嘛。科研，導師都忙，不一定分得出多少精力指導，主要靠自已搞，自巳確定方向和題目，以研完成畢業論文，論文應在四五萬字。最後是論文答辨。論文通不過，不給畢業，但大多數都通過了。必須搞科研。下功夫搞科研。否則，你畢不了業。 畢業論文，就是你的研究成果。

看你的能力、你未來的發展意向吧

如果你的能力足夠你考上更好院校的研究生，那就放棄保研自己考唄！

但是如果沒那麼有把握，建議你保研，因為現在考研的競爭太激烈了，走一條更穩妥的路也挺好。

現在大學生貶值已經成為了不爭的事實，未來就業研究生學歷會給你加不少分。

而且大二開始做科研也不晚啊，很多大學期間都很少有機會做科研的呢！

在年輕的時候，積累經驗也很重要，雖然我們的最終目的是取得成果，但是凡事都不是百分之百的，所以只要能積累到有用的經驗，那就不算浪費時間。

作為一名科研教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，從大二下學期才開始做科研實踐，確實在時間安排上會比較緊張，而且由於科研實踐需要一個積累期，在進入大三之後，專業課的壓力會逐漸增加，這也會在一定程度上壓縮科研實踐的安排。

科研實踐過程能否取得成果取決於多方面因素，其中所處的科研實踐環境對於能否取得科研成果會有比較直接的影響，所以在判斷是否能夠取得科研成果時，首先要考慮到科研實踐過程所配備的科研資源，包括實驗資源、課題資源和導師資源等等，也可以就此諮詢一下師哥、師姐，聽聽他們的意見。

對於有保研計劃的同學來說，科研環節還是比較重要的，但是要結合自身的實際情況來選擇具體的科研實踐路線，在大二下學期開始準備科研，通常需要有一個系統且高效的安排，如果能夠有專業老師的指導，往往會明顯提升科研的效率。

實際上，對於當前的本科生來說，不論是否有保研的計劃，積極參加科研都是比較不錯的選擇，透過科研實踐的過程，不僅能夠促進自身的學習，同時也能夠開闊眼界，這對於未來的就業和讀研也都有比較積極的影響。按照歷史經驗來看，重點大學的本科生往往普遍比較重視科研實踐過程，以及一些專業比賽。

最後，對於有科研實踐計劃的同學來說，應該早做準備，最好在大一期間就開始著手準備，這樣會有更多參加專業比賽的機會，也更容易獲得較好的科研成果。