改變自己，不管面對別人情商如何，至少先成為高情商的父母。

父母怎樣對待孩子，孩子就會以同樣的方式待人接物。

怎樣的父母才算高情商的父母呢？至少在教育孩子時能做到以下三點。一、懂得尊重孩子，允許孩子有自己的想法，允許孩子犯錯。

高情商的人最大的特點就是尊重別人，不把自己的意願強加於別人，面對自己的孩子，他們尤其能做到這一點。

他們不一定贊成孩子的想法，但首先會允許孩子表達自己的意見，然後以平和的態度提出自己的看法，引導教育孩子，而不是一味地強制命令孩子，絲毫不顧及孩子的感受。

高情商的父母知道，犯錯是人成長過程中必不可少的一部分，因而對孩子的錯誤也更加寬容。二、善於控制自己的情緒，不隨便對孩子發脾氣。

很多父母在教育孩子時，容易急躁，情緒失控，動不動對孩子發脾氣，大吼大叫，而高情商的父母很少對孩子發脾氣，更不會把自己在其他方面的不滿委屈遷怒到孩子身上。

在育兒過程中遇到問題時，他們能很好地控制住自己的情緒，然後致力於快速有效地找到解決方法。三、從不和孩子對抗，教育孩子遇到困難時，會認真思考更有效的方法，巧妙化解。

高情商的父母從不會和孩子置氣，因為他們不允許自己的心智水平和孩子處於同一位置，教育孩子的過程中遇到困難時，他們會主動站在更高層次上動腦筋思考，想出更妥帖更全面的解決方法。

平時對孩子進行教育時，他們也不會喋喋不休地說教，而是透過講故事、以身示範等潤物細無聲的方式巧妙地引導啟發孩子。

第一、要經常表達愛意

身體接觸和眼神交流都有助於提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當中經常表達出愛意，可以培養孩子的健康情緒。

第二、孩子瞭解和認識各種情緒表達也很重要。

很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現為憤怒。

第三、教會孩子自主決定

獨立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學會自己拿主意，才能培養出獨立的性格。

第四、肯定孩子的情緒

允許孩子說出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。此外，詢問他們生氣的原因，對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。

第五、承認他們取得的成績

對孩子的智力永遠要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當孩子遇到挫折時教會他們積極應對和克服負面情緒。

第六，不過分溺愛

避免說“這事你幹不了，我來替你吧”這樣的話，這會傷害孩子的自信心，失去對自身的安全

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥識字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。

一個自己不會專注得家長，她就不知道培養專注的過程。

再比如學習，我覺得一個真正懂得學習的孩子，他有必要經歷過一段“學習很糟糕”的體驗。由此來知道，這不是我想要的。

什麼時候，怎麼引導，說到什麼程度，你自己不瞭解，就沒有身教。

努力讓自己變得開朗，說話能讓人愉快的接受，做事能讓人感到舒服。

孩子就能從你身上學到。

只要家長們多在這幾個方向來努力，定能為孩子高情商的將來打下堅實的基礎。

教孩子學會生存技能

有一個故事，說的是一群在山裡野餐的小孩子迷路，在潮溼飢餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，“人們永遠也找不到我們了”，一個孩子絕望地哭泣 著說，“我們會死在這兒。”然而，11歲的伊芙雷站了出來，“我不想死！”她堅定地說，“我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河， 最終你一定會遇到一個小市鎮。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走。”結果，他們在伊芙雷的帶領下，勝利地穿出森林。

　　也許人 們會認為，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能，其實才能不是天生的，得益於其父的後天的教育。目前西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從孩 子懂事起，就教育他們如何學會生存和自立，跌到了自己爬起來，自己學會吃飯，整理自己的東西，並知道什麼情況下怎樣保護自己等。

培養忍耐力和自制力

　　心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，並告訴他們：“現在吃，就只給一塊，如果能忍一小時後再吃，可以再獎勵一塊。”以後的跟蹤調查的結果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高於不能忍耐的孩子。這在心理學叫延時效應，或延時滿足。

　 　許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以後事業上也少有成功。那麼怎樣培養孩子忍耐力呢？比如，幼小的孩子急於喝奶時，不要馬上滿足他，讓他哭一 會兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的後背，然後再給他吃，忍耐時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘；對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍 住一星期不花零花錢，下週可以加倍給你，你可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到困難，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不 愉快，努力爭取成功。

多接觸社會，經風雨見世面

有的家長很少讓孩子出門，擔心這擔心那。孩子看到生人就哭、就躲，長大後易敏感、退縮。有的小孩子自私自利，缺乏團結精神，因而也很少有朋友，長大以後也 會因人際關係緊張，而影響才能的發揮。所以，孩子懂事時就要讓他適應新環境，對膽小的孩子鼓勵他多接觸人，或主動站起來回答老師提出的問題，這一過程又叫 脫敏。不給孩子機會，他的適應能力是不會自然萌發的。

培養好奇心和探索精神

　 　孩子對外界刺激最初是被動地接受，逐漸開始對周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看、甚至會把玩具拆得七零八碎，這是一種求知慾的表現，也是獲得知 識和技能的重要途徑。如果家長什麼都不讓孩子動，不但使他失去了學習的機會，也會扼殺了他的積極性，將來你想讓他有興趣乾點什麼事，他也懶得動了。正確的 方法應該是，家長對孩子感興趣的事，耐心地給以講解，或一起玩。

讓孩子多動腦

　 　一個男孩子因為腿短而無法爬上滑梯的第一級臺階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動動腦筋你就會有辦法的。”小男孩想了想：“把我的小推車拖到那 兒，然後站上去。”“很好，去吧，孩子。”母親說。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會想出許多解決問題的 辦法，因此要培養孩子勤于思考的習慣。

培養自信心和麵對挫折的承受能力

　 　一個在體操方面很有前途的12歲小孩來見總教練，總教練沒有當即讓她表演體操，而給了她4只飛鏢，要她投射到辦公室對面的靶子上。那個小女孩膽怯地說： “要是投不中呢？”教練告訴她：“你應該想到怎樣成功，而不是失敗。”小女孩反覆練習，終於獲得成功。因此，在生活中，你應該告訴孩子，做任何一件事心裡 首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。

保護孩子的自尊心

　 　孩子做錯事或弄壞東西都是在所難免的，不要老是數落孩子：“你怎麼這樣不聽話！”“這個不能動，那個不能動。”這會傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩 子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什麼有益於孩子的心理成長，因為幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和願望得到滿足之後。情緒和社會化等方面所表現出來的一 種良好的心理狀態。家長也要剋制自己簡單和粗暴的教育方式。如果真是不讓孩子玩某樣東西，應該用轉移注意力的方式把孩子的興趣轉移開。

給予鼓勵和支援

　　孩子的成長並不是一帆風順的，有成功也可能有失敗，甚至也可能有不切實際的幻想。在遇到困難和挫折時更需要鼓勵和支援，千萬不要潑冷水。儘管他們的夢想對你來說是那麼稀奇古怪，你應高興的是他們擁有較強的幻想力，幻想力正是創造的導師。

培養孩子尊重他人，團結友愛和合作意識

　　社會是一個群體，任何一項事情光靠一個人單槍匹馬的奮鬥是不可能實現的，必須依靠群體的力量，這就要學會同不同人打交道，並能取長補短。父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。這首先要學會尊重他人，並善於團結和自己意見不同的人。

　　一個良好的心理素質表現為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應周圍環境，人際關係友好和諧，個人聰明才智得到充分的施展和發揮。親愛的家長，你的孩子是否都具備這些品質呢？

對孩子情商的培養是一項長期的工作，並且要做到潛移默化的意識，在生活中自己要能做到代表的作用。成為孩子學習的榜樣，小孩子都是非常自豪以家長作為榜樣的。

孩子最好的老師是“父母”，這裡的父母不一定指的是你們，指的而是和他朝夕相處的長輩。

所有的小朋友生下來都是天真、單純、無知的。他的所有的思想，觀念都是外界灌輸的，而且孩子的學習能力也是非常強的。

作為父母的，不能想著賺錢，把孩子交個老一輩來帶，孩子的性格多半取決於所處的環境，我認為一個人的顯著性格，是在三歲前就已經塑造好了。

老一輩的思想是比較保守的，他們能給寶寶帶來的環境，只是比養育你時多了經濟條件而已。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，父母是實在的人，他們帶出的寶寶也註定了不會太活潑開朗。

那麼回答正題“讓寶寶變得情商高”，作為父母的你，要經常陪在寶寶身旁，在一歲前為寶寶細心灌輸一些常識，1歲到兩歲的時候，為寶寶進行智力鍛鍊，而不是一味的“哄”孩子，給寶寶出個問題，讓他回答，不知道就告訴它答案，經常練習，很快你在問寶寶同一個問題，他在短時間內還是會記得的。一定要多教導寶寶，寶寶說對了要進行稱讚。

你怎麼教育寶寶，他就會往你培養的路線上發展。教他見人喊什麼稱呼，到了一定程度，見了陌生人他也會打招呼的。這樣的孩子，你覺得情商高嗎？

很難，這種才能靠環境薰陶，耳濡目染，如果家長意識到這種問題，給他找情商高的朋友。挨金似金挨玉似玉，否則，別無他路。

我們首先得明白情商是什麼？

我們普遍理解的情商是會說話，會和人相處，其實，情商很大的程度上還包括情緒管理和情緒感知能力（也就是我們常說的共情能力，能準確感知並很好的迴應別人的情緒）。

情商是可以從小培養的，父母情商不高，那麼孩子會很受影響的。因為父母是孩子人生的第一任導師，言傳永遠不及身教的效果大。

所以，要想培養孩子的高情商，請和孩子一起改變。

學會控制情緒，培養共情能力。

個人覺得可以從一下幾方面入手：

1.多帶孩子參加集體活動，鼓勵孩子多與人交流，當然父母自己也要多和人交流，孩子的所有認知都是從模仿開始的，你的說話方式，為人處事方式就是他將來的樣子。

2.多讀相關書籍，時間需要相應的理論來指導。

3.生活中很多事情可以試著讓孩子參與進來，比如請客吃飯，比如外出遊玩，讓孩子參與到計劃的規劃和實施中來。

4.多和孩子談談心，聊聊他的朋友，他的老師，他們之間發生的事情，鼓勵孩子學會分析每個人的優點和缺點，以及他們的不同處事方式，跟孩子一起探討人與人之間更合適、更舒服的相處之道。

生活中所有的細微之處，都可以成為孩子很好的人生課堂。

高情商是潛移默化的培養，也是一次一次實踐的積累。

加油！

孩子的情商能力不是天生就有，需要家長的示範和引導。那麼，要怎樣培養孩子的情商呢？

1、從孩子能夠聽得懂人話開始，用語言給他描述各種各樣的情緒和情感，幫助他學會理解和識別不同的情緒和情感。讓孩子可以明白，有時真正的困擾是自己的情緒反應，學會如何除錯情緒，做出合適反應。另外還可以讓孩子從中學會換位思考的能力。

2、父母可以鼓勵孩子培養健康的興趣和愛好，當孩子遇到負面情緒時，可以透過興趣和愛好來排解壓力。

3、父母要學會欣賞自己的孩子，平時多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有合適的自信，這樣有利於孩子情商能力的提高。

4、父母平時應多用正向發問的方式來啟發孩子的思考，比如“今天認識的新同學，你覺得他有什麼優點？”遇到挫折時，父母不該說：“你今天怎麼回事，表現得一塌糊塗。”應該說：“這次可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什麼值得肯定的部分呢？”透過正向發問的方式，孩子就有能力去思索正面的答案，避免了負面情緒的干擾，同時還找到激勵自己的動力。

5、培養孩子的人際互動能力，多帶孩子出去認識新朋友，觀察孩子和別人的互動情況。平時也要鼓勵孩子學會分享，同時，父母可以多鼓勵孩子觀察別人的需求，主動提供幫助，這樣可以培養孩子的團隊意識和協作能力。

父母情商不高，能培養出情商高的孩子嗎？

答案是：能！

怎麼做呢？

1、打破執念。不要以為自己情商低，孩子就一定也情商低。這是誰說的？誰說的無所謂，最關鍵的是不要是自己說的，自己想的。當我們總是認為自己情商低時，就會把自己給束縛起來，進而會認命，覺得這輩子也就這樣了。

實際上，人每時每刻都在變化和改變，只是我們成年人要改變，需要的精力多，效果來得慢而已。

2、系統學習如何育兒。為什麼呢？要如何培養孩子的高情商，我們的眼光不夠寬，思想高度不夠。這時候可以利用提升育兒能力的機會，好好的提升自己的能力。比如我們的課程中，會告訴父母，育兒先育己。透過幫孩子來成長，自己也獲得提升。很多時候，孩子身上的問題，只是父母問題的投射。

孩子是一面鏡子，他會忠實的映照出我們自己的面貌。所以，一定要讓自己提升起來，就會帶動孩子成長。

3、學會適當的放手，孩子的成長，需要自由和鼓勵。父母如果覺得自己情商低，往往表現出來的，就是批評、責罵，對於孩子的事情，覺得不對的就會比較粗暴的干涉。或者是用一些老一輩的經驗，或者是自己覺得應該這麼做的方式來處理。

比如，信奉對孩子一定要嚴，不能誇這樣的信念來對待孩子。或者是一有錯就罰站罰跪。這樣的做法，對培養高情商孩子，身心發展良好的孩子，是無益的。

當然，這裡所列舉的，還只是簡單的幾點，真正讓孩子成長為高情商的孩子，父母也共同成長，會是最好的方法。愛是共同成長，一起進步。誰說父母低情商就完全無法改變的呢？

1、面對產生的矛盾、問題，先閉嘴問自己，我是想發洩自己的憤怒，還是想給孩子一個良好的家庭氛圍。

所以先閉上嘴，然後冷靜下了陳述事實，表達想法，嘗試著去理解孩子發生這些行為的原因，而不是一開始就先像審判官一樣，判斷對與錯，讓憤怒消滅了理智。

2、給孩子自由、尊重

蒙臺梭利在長期的經驗中認識到，幼兒有一種強烈的自尊心。成人意識不到的話，他們是很容易受到傷害和遭到壓抑的。尊重孩子的意見、興趣、能力、水平，鼓勵孩子大膽表達自己的意見，並善於傾聽孩子的意見，是培養孩子情商的關鍵。作為父母，不要求孩子的想法一定要和成人一樣或和他人一樣，對於孩子獨特的想法和做法要給予充分的認同，讓孩子為自己的獨特感到自豪。

受到尊重的孩子會將自己的心靈敞開。孩子在許多方面都需要受到尊重。

1尊重孩子的感覺；2尊重孩子與眾不同的特質；3尊重孩子的想法和意見；4尊重孩子的思考和解決問題的能力；5即使在管教孩子時，也要尊重他

父母情商不高。能培養出高情商孩子嗎？如何培養？

當家長開始意識到這個問題的時候。其實答案就是肯定的。因為家長願意做出改變。很多時候智商可能先天性比較強一些。而高情商在後天是可以培養的。那麼作為家長，就要了解怎麼樣才可以培養好高情商的孩子。

父母要知道一個道理，性格是天生的，可是情商卻是後天養成的。如果認為孩子情商不高，不懂得控制情緒，家長不妨帶他多參加一些重大場合。比如帶她參加一些的讓孩子多去觀察不同的人和事，看看別人是怎麼做的。在這個過程中，孩子也可以逐漸去規範自己的行為。

在日常的生活中。父母也不要經常的批評孩子。這樣可能會使孩子的內心更加脆弱，甚至有的時候會認為自尊心受挫。長久下去可能是孩子控制不住自己的情緒。甚至會誘發極端的心理。父母在平時要學會誇孩子，而不是罵孩子。並且幫助孩子捍衛他的自尊心。這樣才能讓孩子，更加有認同感。他也能夠懂得將心比心地道里，從而提高自己的情商。

在我們的生活中，其實提高情商最簡單的就是家長和孩子來做一些遊戲。比如一些角色扮演。家長在教育孩子的時候，完全可以以，身份互換的方式來和孩子玩兒。比如讓孩子做一天家長。讓孩子懂得家長的辛苦。從而也能讓孩子明白父母是有多麼的不容易。有的時候，孩子也可能在體驗中獲得樂趣，這樣也能夠更懂得換位思考的重要性。

當然方法是多種的，家長也可以和孩子玩兒，交朋友的遊戲，家長假裝陌生人。讓孩子透過自己的說話和行為來交到新的朋友，在這個過程中，讓孩子竭盡所能的。去表達自己。這樣的舉動有的時候更能打動家長。這樣即使在陌生人面前。也能夠更好的表現自己，和別人能夠成為好朋友。在這個過程中，既可以鍛鍊孩子的表達能力，同時也可能讓它擁有新的朋友。也就是這樣循序漸進的遊戲中，孩子就可能提高他的情商。

教育的過程中，我們最關鍵的是讓孩子懂得控制情緒，將心比心，這樣才能讓他的成長一帆風順，他的情商也能夠有所提高。

很多父母也許如我一樣，本來情商從小都受到限制，那又該如何去培養自己的孩子呢？

1、面對產生的矛盾、問題，先閉嘴問自己，我是想發洩自己的憤怒，還是想給孩子一個良好的家庭氛圍。

所以先閉上嘴，然後冷靜下了陳述事實，表達想法，嘗試著去理解孩子發生這些行為的原因，而不是一開始就先像審判官一樣，判斷對與錯，讓憤怒消滅了理智。

2、給孩子自由、尊重

蒙臺梭利在長期的經驗中認識到，幼兒有一種強烈的自尊心。成人意識不到的話，他們是很容易受到傷害和遭到壓抑的。尊重孩子的意見、興趣、能力、水平，鼓勵孩子大膽表達自己的意見，並善於傾聽孩子的意見，是培養孩子情商的關鍵。作為父母，不要求孩子的想法一定要和成人一樣或和他人一樣，對於孩子獨特的想法和做法要給予充分的認同，讓孩子為自己的獨特感到自豪。

受到尊重的孩子會將自己的心靈敞開。孩子在許多方面都需要受到尊重。

1尊重孩子的感覺；2尊重孩子與眾不同的特質；3尊重孩子的想法和意見；4尊重孩子的思考和解決問題的能力；5即使在管教孩子時，也要尊重他