有科學研究，在兒童胎教的時候就可以建立親子關係，爸爸媽媽多和寶寶說話，更好的激發孩子的聽覺能力，感知能力。那麼隨著孩子出生，並達到孩子3-4歲之後，這時候孩子漸漸懂事了,多和孩子在一起,多關愛,很快就能建立好的親子關係；陪伴無疑是建立親子關係的基石，但是隨著生活節奏的加快，父母沒有那麼多大量的時間去陪伴孩子。高質量陪伴孩子就顯得尤為重要。

一般2～3歲就可以建立穩定的親子關係，寶寶知道你是媽媽，是獨一無二的媽媽了!建立良好，穩定的親子關係需要我們做家長的做到以下幾點：

1、在批評孩子的時候，要分清楚動機和

行為。就算是行為錯到了極點，他的動機一定是為了自己的利益。比如說，孩子和別人打架。打架的原始動機多數是保護自己。如果你不問清楚他為什麼這麼做，你的批評就會收效甚微。因為孩子會覺得你在否定他的動機。大家不妨試想一想，如果連保護自己都要給人家

批評，會不會接受呢?因此我們應該首先便肯定這個動機，然後指出這個行為的錯誤，如果有時間，還可以和孩子一起探討用什麼方法既可以保護自己，又不會受到批評。這時候，孩子大多數是可以欣然接受的。這樣我們是站在孩子的立場上，而不是用大人的眼光來看他。

2、多讚賞自己的孩子。孩子每做一件事

極的態度看問題，就會讓自己得到開心和快樂。用消極的態度看問題，只會讓自己悶悶不樂。

3、多給孩子ー一些自主權。很多家長都會擔心，自己的孩子會做一些不好的事情，一放鬆就不可收拾。人之初，性本善。相信自己的孩子本性是好的。當孩子有了更多的自主權時，他做的事情一定是儘可能地為自己好，在可以不傷害別人的時候，他一定不會去傷害別別

人。很多家長都會擔心，自己的孩子會做一些不好的事情，一放鬆就不可收拾。

4、按孩子實際的年齡來對待他。便說自

己孩子的年齡，檢討自己的行為和做法，只有按照自己孩子的年齡來對待他，孩子才能正常地生長和發展。

5、為孩子而不是為自己。在我們覺得為

孩子做了很多事情，卻達不到我們的目的時，就需要反思，我們所做的事情到底是為了誰?是把我們想做的事情做完就算了，孩子希望孩子能夠朝健康的方向發展。我們所做的事情到底是離目標進一些還是遠一些?雖然說地球是圓的，但南轅北轍的事情畢竟還是我們不想見到的。

首先，我們需要了解孩子對於依戀關係的發育情況。

第一階段：無差別的反應期（0～6周），嬰兒對所有人的反應都是一樣的。

第二階段：依戀關係建立期（6周到6～8個月），嬰兒對人的反應有了選擇性，對母親和熟悉的人有更多的微笑反應。

第三階段：依戀關係明確期（6～8個月到2歲），嬰兒開始特別願意和依戀物件在一起，這個依戀物件大多是母親，也可以是父親和其他給予嬰兒情感呵護的人。

從上面可以看出，從6個周開始，寶寶對陪伴他的人就有不一樣的反應了。個人覺得在這個階段，就是建立親子關係的最早階段。

我孩子兩個多月我就上班了，1歲以前中午回去哺乳，1歲以後就只有晚上陪伴了。

但是孩子從來都是和我最親。我覺得原因有3.

第一是母乳親喂，孩子拒喝奶粉，吃奶的時候她開心又享受，現在4歲了還是喜歡俯在我胸前，把臉靠在那，露出幸福的微笑。

第二是高效陪伴。只要她呆在我身邊，我就跟她說話，陪她玩，不會戲弄她，也不會什麼都不讓她幹，在她心裡媽媽就是最好的朋友。

第三是天性。孩子天生喜歡年輕漂亮的女性，我女兒只見過我堂妹一次，就深深記住了年輕漂亮的小姨，這一點你是絕對優勢。

如果以上3點你都沒有硬傷，奶奶願意抱就讓她抱吧，等她抱累了說不定還怪你這個媳婦壞心眼，孩子哭了都不來抱走。

親子關係是從出生開始建立的，建議孩子出生主要由母親帶，透過抱抱和說話同孩子建立面板接觸，氣味接觸，聲音接觸使孩子產生對母親的依戀。從而建立親子關係，對以後的教育會事倍功半的效果。