“你們跟上屆一比差遠了”

聽這句話聽到麻木

直到有一天班主任說出，我們是他心目中最優秀的一屆學生後

我們便畢業了

“只問耕耘，不問收穫”！高中語文老師的口頭禪，一直在潛移默化影響我。

感謝提問者，讓丰采君又回到了那個青澀的高中時代。

我們是縣一中，當地最好的學校，管理相當嚴格，基本就是教室、食堂、寢室“三點一線”。

現在想來，那時那些“可惡的嚴格的”老師們，是那麼和藹、那麼負責，那是真心為我們好！

語文老師姓何，我們高三畢業，他也就退休了。

何老師，人很瘦，精神很好。他是那些任課老師中，年齡和資歷都是最大的，但同時也是最負責任的。

何老師，不是班主任，但每天第一個走進教室檢查我們晨讀的，一定是他。其時，他的視力已經不是很好了，但他揹著雙手，踱著方步，在教室裡來回巡視一圈，目光所及，我們能看到那其中的溫暖和鼓勵。

他要求我們每天寫一篇字（純練字，要求工整），每天寫一篇作文（長短不論）；晚自習時，他會檢查。

他每天這麼忙碌著，無論是課堂上，還是檢查早晚自習，“只問耕耘，不問收穫”，他都會說上好幾遍！

曾經，我們沒少拿何老師這句話當笑話講，可當高考成績下來的時候，當參加了工作以後，我們越來越覺得，老爺子反覆給我們灌輸的這句“只問耕耘，不問收穫”，是如何的價值連城！

的確，只問耕耘，不問收穫；其實，耕耘了，收穫不用問的，會自己來！

昨天教師節，還給老爺子發了祝福簡訊；他讓家人代回的：好好工作，只問耕耘，不問收穫……

淚奔！

圖|網路

“這種題都是送分題啊”（老師你是在碾壓我的智商嗎，還是說我不配當你的學生）

“我再講兩分鐘，把這道題講完在下課哈”（結果硬生生地講到上課預備鈴響）

“下面我要讓一位同學上來回答這道題，誰願意主動上來的？”（臺下的同學紛紛低頭，特害怕和老師對上眼）

“整層樓就你們班聲音最大”（我反對，明明是自習課，不能自由點嗎，老師你這是在侵犯我們的自由）

“不想聽的可以睡覺”（老師，你要是再貼心一點就更完美了，你講課打擾到我的睡眠了）

老師，我真是太單純了，被你騙了這麼多年，一回又一回，真是too young too simple。老師：你講還是我講！

我：老師，你脾氣大，你來講！

以前初二的英語老師，女的。喜歡在說完話的結尾加一句，是吧？不注意這個習慣還好。就是有天突然發現了，並且一節課內計算了下，說了幾十個是吧。渾身都感覺不好了

初中交物理的老師，我們都管他叫小康老師，物理課老師最愛說的一句話就是“顯而易見”。記得最多的一堂課說了大概100多次吧。

老師的口頭禪，哈哈，在我的印象中好像每個老師都有口頭禪吧！

我還記得初中的數學老師的口頭禪我印象最深刻“這個，人各有志，不能強求啊！”每當有同學他管不了的時候，他就會蹦出來這句話，然後就不管這個學生了。。。

還有高中的老師感覺更活潑呢，教我們的老師都特別會活躍班級氣氛，我們的化學老師，一個五十多歲的女人，簡直就是一個活寶，把枯燥的化學教的特別好，不愧是整個學校化學組組長，她的口頭禪才多呢，不說那些與記憶化學方程式，實驗現象有關的口訣，她經常說的話就是“多簡單呢！來~我們一起看一看！”，說的我現在都特別想念她。

我們代數老師比較溫柔，然後每次講課基本上都講不完，因為她講的太細了，把每道題的每一個步驟都講了，所以她的經典的口頭禪就是“拖一下堂哈！”T_T

還有就是我們的幾何男老師，他也沒啥口頭禪，主要想說一下他的嗓子，那嗓門叫一個清脆響亮，有時是下午第一節課，大家剛午睡醒，他就一嗓子能把人震精神，別的科老師都說，在他隔壁的隔壁上課，都得把門，窗戶關溜嚴，也能聽見他的聲音，活脫脫的同時給這麼多班上了幾何課，哈哈，不知道他現在嗓子怎麼樣~

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