都說三年級就是一個坎兒，我家也是親身經歷過。三年級是個坎兒，孩子上到初中後，學習上會有更明顯的不同。這一點家長也需要注意。

結合我家上三年級後的情況，具體談一談。

一二年級的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成績都會很好。

而且很多孩子上過學前班，提前就把小學一年級的拼字字詞都搞定了，所以一二年級看不出來孩子有什麼區別，家長稍微用點心，孩子門門課程都能達到優秀。

不知道別的省市是什麼樣子的，北京是90分以上屬於優秀，老師不告訴孩子分數，不過期末評價手冊裡會有是優還是良。

上了三年級之後，優的標準就變了，改為85分以上就是優了，一二年級都可以拿到100分的，上了三年級基本很難拿到了，數學和英語還可以拼一拼，語文是肯定都沒有的；

從三年級開始孩子們開始慢慢分化了，原來都差不多的成績，現在也開始拉開距離了。

1.語文

語文多了閱讀理解和作文

最重要的一點，很多閱讀理解題目出的很是似是而非，家長有時候看起來都拿不住，我和老師探討過這個問題，老師說，有時候老師都拿不準，因為語文知識確實是博大精深，裡面涉及到方方面面問題。

還有作文問題，很主觀。兒子寫作文，我基本沒怎麼指導，我希望他想到什麼寫什麼，寫出真情實感來，不要過早地寫套路文。但是後來發現，任由他自己寫，經常不符合要求，比如他的文字風格很幽默，因為他平時看各類幽默的書籍比較多，我覺得也蠻不錯，很有趣，但是老師往往說，這個跑題了，或者說不符合要求。

沒辦法，還得需要規範化。

應對方法：

三年級的閱讀理解和作文是兩大難關，閱讀理解要靠平時多讀書，孩子在三年級之前可以多讀課外書，因為“課外書讀的多的孩子後勁大”，可以給孩子選擇不同種類的書籍讓孩子儘可能地多讀，多讀，多讀；

作文這一塊，我在每天接孩子放學時，在車裡讓他用語言，說出自己的一天見聞，因為一二年級的孩子小，寫字也慢，也不喜歡寫很多字，不妨找能語音輸入變成文字的輸入法，讓孩子每天練習說上一小段。

這樣不僅鍛鍊了孩子的口才，也訓練孩子的組織邏輯能力，同時你還可以大致瞭解孩子這一天發生了什麼。

2.數學

數學方面就是題量突然變大了，很多孩子有點吃力了。而且作業也開始留的多了，北京這邊，一年級時要求不留作業，2年級會留一些作業，3年級作業還是蠻多的。很多孩子還有課外班，等趕回家再寫作業，基本上都沒啥時間寫了。所以很多老師要求課堂上就寫。

應對方法：

找準孩子弱項，有針對性地訓練

比如有的孩子，計算總是馬虎錯誤，那就不妨每天讓孩子練習3道題，全對就通關；不對就再來3道，等孩子大一點，可以增加到10道，也不要讓孩子感到厭煩。

學會挑選代表性題目，建立錯題本

有的孩子應用題總是不明白，其實這裡面也涉及到語文的閱讀理解問題了，讀書多的孩子應用題理解能力也好，家長可以幫助孩子建立錯題本，同時家長幫助孩子挑選一些易錯的經典題目，這種能力慢慢要教會孩子，特別是孩子到初中，高中時，那時候搞題海戰術也未必能成功，被淹沒了，刷一千道題不如總結100道經典題目，就是這個道理。

3.英語

英語說難也難，說簡單也簡單，其實就是一種語言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英語不好，因為男孩的語言能力水平確實不如女孩。

而且三年級之後英語考試也會涉及到一些語法，過去式，有時候還需要寫一小段話，這種對於沒在課外班學過的孩子，還是很吃力的，因為他們沒完整系統地學過語法，甚至連BE動詞都不太懂，填寫is，are，有時候都會搞混。

應對方法：

1.多聽

英語要聽說讀寫，最重要的是聽，聽的多了就會有語感，這一點其實在孩子小的時候就可以做，如果之前沒有做，孩子上三年級了開始，那就要學會見縫插針式，比如早晨聽20分鐘，下午回家再聽上20分鐘。

2.說

說這一塊，家長如果有基本英語基礎，不妨在日常和孩子說一說，就是日常的吃飯，睡覺，情景式教學，如果家長不能做，可以讓孩子每天自己練習三句話，積少成多；

3.讀和寫

讀只要每天大聲閱讀就好，寫這一塊我是建議給孩子找一些英文繪本，讓孩子能看得津津有味的就學習了，單純背單詞很容易忘掉，或者以新概念為基本讀本，如果新概念全部背下來，那孩子成績就基本沒問題了。

其實，這裡最主要的就是家長的用心和孩子的堅持，還有一二年級時，是養成好習慣的時候，有的孩子一二年級不是很突出，但是三四年級就逐漸“異軍突起”，因為良好的學習習慣和大量的閱讀好習慣，穩打穩紮成績就會慢慢起來。

小學英語其實很快就能提分，我在大學期間給一個小學六年級的孩子做家教，每週上三節課，一節課一小時，隔一天上一次，一個星期後，他的英語從四十分考到了八十分，之後再也沒下過八十分，三個月後的期末考試，他的英語分考到了一百分。

那麼，我是如何做到的呢？

01趣味背單詞，每一個單詞都得過關

小孩子最主要還是哄著學，尤其是小學生，他們大都不喜歡被人逼著學習，那這個時候，教孩子學習的時候就得想想招了。

我讓那個學生背單詞的時候，先將每個單詞講一遍，不止是發音和意思，詞性，最主要的還是用各種方法來讓他記住，當然，用得最多的是自然拼讀。（我的微課影片裡有自然拼讀的部分）

後來，就給他四五分鐘的時間讓他邊背邊寫，如果他有些懶散，就先說個笑話讓他打起精神，或者鼓勵他幾句，最後他還是很快把單詞記住了。

02用翻譯句子的方法背課文

我不知道小學三年級用不用背課文，可六年級的孩子是需要的。

背課文能使孩子語感增強，而且考試大都考的都是課文上的東西，課文也不是特別長，背課文尤其重要。

但是，我在讓他背課文之前先給他翻譯一遍，讓他明白課文的意思，然後給他講句子結構，讓他自己翻譯句子，最後給他兩分鐘時間熟悉背誦，他也很快背好了。

03做英語題有技巧，小損展望是大招

這個學生因為基礎差，閱讀理解自然也是一塌糊塗。

可是，背完課文和單詞之後，他的水平大不相同了，他發現，很多句子他能看懂了，但這還不夠，閱讀理解還有很多他不會的，那我就教了他一些做閱讀理解的方法。

比如說，按題號從文章上面往下找，把資訊畫出來，標上題號，以便檢查。

等到快期末考試的時候，因為這個學生的成績節節攀升，甚至有兩次比同桌的學霸還考得好，好了，開始飄了。

那這個時候就要放大招了，小損加展望未來。

小損就是在他翹尾巴時打擊他一下，比如說：“有什麼好得意的，又沒有考滿分?” “這幾個題，我閉著眼睛都考得比你多！”

然後別忘帶著孩子展望未來：“你想想，要是有天你考一百，考個班裡第一，你那個學霸同桌肯定很崇拜你，你忘了，以前你還抄人家卷子來著，現在換過來了，想想就可美吧……”

靠著這個大招，那個學生真的踏踏實實地學習了。

04注意事項

1.根據孩子程度適度給孩子壓力

我帶的這個孩子是那種雖然有些頑皮，但一點就通的孩子，特別聰明。但並不是所有的孩子接受能力都那麼強的，所以在幫助孩子學習的時候一定要根據孩子的自身程度對孩子寄予合理期望，不要給孩子過多壓力。

2.學習和考試內容由難到易，耐心耐心再耐心，鼓勵鼓勵再鼓勵

成績不好的孩子，剛開始學習進度都慢，這個時候家長和老師一定要有足夠的耐心。然後可以透過簡單的考試來檢驗孩子這段時間的學習成果。注意，剛開始考試一定要簡單，讓孩子看到自己的進步，從而擁有自信心，然後就是一直鼓勵孩子前進。

最後，堅持就是勝利。只要你想讓孩子學好，堅持下去，孩子一定會給你交上一份滿意的答卷。

孩子上三年級，只要用對方法，我想提分還是很快的，學的也很輕鬆。

首先，課內課文要熟讀及背誦。三年級英語的課文就是簡單的幾句話，學過的每一篇課文讓孩子熟讀並做到熟練翻譯，最好能背誦。重點詞彙讓孩子做好標註。可以專門用小本子積累重點詞彙，方便複習鞏固。課後練習題認真完成，遇到難點及時解決。平時的測驗無非就是圍繞課文出題，考察學生對課文理解及運用的能力。

其次，多進行朗讀訓練。平時有意識的提醒孩子多進行朗讀訓練。不管課內，還是課外的小短文，都可以拿來做朗讀聯絡。朗讀不但可以培養語感，增加詞彙量，還能培養英語的思維習慣，這對孩子以後的學習非常重要.

最後，多進行聽力練習。聽力練習可以每天練習一段簡單的課內或者課外材料。讓孩子慢慢建立起語言自信，這樣會越來越輕鬆。

步入三年級，英語也納入了考試學科，除了口語測試，還加入筆試檢測，內容分為聽力和筆試兩部分。因此，圍繞日常生活話題開展學習並積累和拓展足夠多的詞彙量，保證充足的語言輸入是這一時期學生英語學習的重點。

聽力：沉浸在英語的環境中，是改善孩子聽力水平的最佳方式，家長可以經常用簡單的英語詞語和孩子交流。

閱讀：英語的閱讀是可以在任何時間，地點都可以做的事情。掌握閱讀技巧，養成閱讀習慣，如“悟意”，根據文章的上下文或語言結構分析，來猜測並確定生詞詞義，而不是一遇到生詞就去查字典。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準確率才會提高，閱讀技能才能增強。

　寫作：嘗試著每天寫日記，從短一些的句子開始，然後隨著閱讀能力的提高，再把句子變長。

附三年級的英語重點單詞與短句：

Unit 1學習文具：

　　pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-box ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) no（不） your（你的）

　　

Unit 2顏色：

　　red (紅色的) yellow (黃色的)　green (綠色的)　blue (藍色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)　brown (棕色的) ok 好，行 mum 媽媽

Unit 3身體部位：

　　head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)　 leg (腿) foot (腳)　body (身體) school (學校)

Unit 4動物：

　　cat (貓)　dog (狗)　monkey (猴子)　panda (熊貓) duck (鴨子)　 pig (豬)　bird (鳥) bear (熊)　elephant (大象)　 tiger（ 老虎） zoo（動物園）funny(滑稽的，好笑的）

Unit 5食物：

　　cake (蛋糕)　bread (麵包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋） fish（魚） rice（米飯）

Unit 6數字：

　　one (一) two (二) three (三)　 four (四) five (五)　six( 六)　seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)　 brother(兄，弟）plate盤子

二． 對話

（ A是上句，B是答句)

　　Unit 1

　　1、向別人問好應該說――A： Hello！ 　(你好！)

　　 B： Hi！ (你好！)

　　2、問別人的名字應該說-――A：What’s your name？ 你叫什麼名字？

　　 B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陳潔。

　　3、跟別人分手應該說――A： Bye. Good bye！(再見)

　　 B： See you.(再見) Goodbye.(再見)

　　4、 A： I have a ruleran eraser 我有一把尺子 一塊橡皮。

　　 B： Me too . 我也有。

　　Unit 2

　　5、早上相見應該說-――A： Good morning. 早上好！

　　 B： Good morning！ 早上好！

　6、下午相見應該說――A： Good afternoon！ 下午好！

　　 B： Good afternoon！ 下午好！

　　8、 A： This is Mr Jones 這是瓊斯 先生。

　　9. A： Colour it brown.把它塗成棕色吧！

B： Ok 好。

　　Unit 3

　　10. A： Let’s go to school！ 讓我們一起去上學！

　　 B： OK！ 好的。

11、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這麼打招呼－A： How are you ？ 你好嗎？

　　12、A： Let’s paint. 讓我們畫畫。

　　 B. Ok 好

　　13. A： Let’s play. 讓我們玩。

B： Ok. 好。

　　14. A： Let’s make a puppet！ 讓我們做一個木偶。

B： Great！ 好極了！

　　Unit 4

　　16. A： What’s that？ 那是什麼？

　　 B： It’s an elephant. 那是一隻大象。

　　17.A： What’s this？ 這是什麼？

　　 B：It’s a bear. 它是一隻熊。

　　18. A： I like it. 我喜歡它。

B： Thanks. 多謝。

　　Unit 5

　　19. A： I’d like some juice， please. 請給我一些果汁。

　　 B： Here you are. 給你。

　　20、A： Can I have some water， please？ 請給我一些水，好嗎？

　　 B： Here you are. 給你。

　　21、 A： Here you are 給你。

　　 B： You"re welcome. 別客氣。

　　23、A： Have some milk. 喝一些牛奶。

　　Unit 6

　　24、A ：This one ， please. 請給我這個。

　　 B： Sure. 好的。

　　25、A ： How many plates？ 多少個盤子？

　　 B ： Five. 5個

　　26、 Brown， brown.Turn around. 棕色，棕色，轉個圈。

　　Unit 7

　　1. Close your eyes. 閉上你的眼睛。

　　2. Open your mouth. 張開你的嘴巴。

3.Touch your nose. 摸摸你的鼻子。

　　4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。

5.Touch your face. 摸摸你的臉

6.Look at me. 看我。

　　7.This is my face， 這是我的臉。

8. Clap your hands. 拍拍你的手。

9.Touch your head.摸摸你的頭 。

　　10.Wave your arms. 揮揮你的胳膊。

　　11.Shake your legs. 搖搖你的腿。

　　12.Shake your body. 搖搖你的身體。

13. Stamp your foot. 跺跺你的腳。

　　Unit8.

　　1.Act like an elephant. 像大象一樣表演。(扮演一隻大象。）

　　2.Act like a bird. 扮演一隻鳥。

　　3.Act like a tiger. 像老虎一樣表演。

　　4.Act like a monkey.扮演一隻猴子。 5.Act like a panda.扮演一隻熊貓。

　　Unit9.

　　1. Have some eggs. 吃一些蛋。

　　2.Have some juice. 喝一些果汁。

3.Eat some bread. 吃一些麵包。

　　4.Drink some milk. 喝一些牛奶。

5. Drink some water. 喝一些水。

　　6.Eat some fish. 吃一些魚。

7. Eat some rice. 吃一些米飯

　　8.Cut the cake. 切蛋糕。

　　Unit10

　　1.Show me six. 給我看看6.

2.Show me seven.給我看看7

　　3.Show me eight. 給我看看8.

4.Show me nine. 給我看看9.

　　5.Show me ten. 給我看看10