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哪些大學是中國億萬富豪的搖籃?報告顯示,在1999-2016年福布斯中國富豪排行榜、胡潤百富榜和新財富500富人榜等上榜的4100多名富豪企業家中,清華大學最盛產億萬富豪,152名校友榜上有名,雄居艾瑞深中國校友會網2017中國大學富豪校友排行榜榜首,首富為池宇峰,財富達265億。北京大學143人,屈居第2,首富為李彥宏,財富達980億;最近16年來,清華北大培養億萬富豪人數遙遙領先其他高校,是目前中國大學創新創業教育質量最高的大學,贏得“中國億萬富豪搖籃”美譽。 無一例外,富豪全出在中國最牛的高校裡,這是不是最好的駁斥讀書無用論?
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  • 1 # 熊丙奇看教育

    富豪排行榜強調讀書的功利價值,反而可能加劇底層的讀書無用論

    表面上看,高校富豪排行榜,突出了讀書的價值:讀書可以升官發財。但其實,恰恰是以功利化觀念評價讀書價值,中國當前出現新的讀書無用論,所謂升學有用,讀書無用。

    讀書有兩方面價值,一是功利的價值,即透過讀書,可以獲得知識、技能,找到更好的工作,轉變一個人的身份和地位;二是非功利價值,即把讀書作為一種生活方式,完善自我。

    強調讀書的功利價值,而忽視讀書的非功利價值,並不能激勵大家都讀書。道理很簡單,當學生意識到只有考進名牌大學(重點大學),才能實現功利價值時,就可能早早放棄讀書。現實正是如此,有的貧困地區、農村地區的學生,覺得按自己的成績,今後上不了重點高中,進不了名校,因此,在初中就輟學選擇外出打工掙錢,覺得讀一般高中和中職沒有多大意義。

    很顯然,用名校富豪榜來激勵學生讀書,是起不到任何效果的。而且,堅持讀書無用論者還會拿出沒有上大學也成為富豪的例子來反駁。要消除讀書無用論,首先,必須改變當前基礎教育的升學教育模式,教育要關注學生的能力提升和興趣培養,不能以升學成功與否論成敗;其次,要培養學生的讀書習慣,感受讀書的樂趣,重視讀書的非功利價值。值得注意的是,中國很多大學生以及成人都不太願意讀書,讀書也主要關注工具性內容,這都是讀書功利化的表現。

  • 2 # 身邊有愛-斌

    不可否認富豪的學歷會越來越高,但是如果把高校和富豪劃等號,那是民族的悲哀!前幾天看到施一公教授的新聞,說高考狀元都去學金融了,那是我們出問題了!每每看到科技人員在某個領域突破或領先世界,我會激動和感慨,希望國家越來越強大。如果新聞一直宣傳明星緋聞,富豪軼事,那我們將來是不是……?

    我是不是杞人憂天了?

  • 3 # 姜塵默

    但正如上面評的人所說,如果把學歷與金錢掛鉤。我想中國的核潛艇之父黃旭華先生和中國的氫彈之父鄧稼先先生兩蛋,只有20塊錢的獎金的時候,我想他們的人生一定是悲劇的。空中雄鷹殲十之父,陸地猛虎九九式坦克的獨臂老人.......他們讀書肯定是沒有用的!因為他們窮

    是可以駁斥讀書無用論,但現在來看了,現在北大的農村學生只有多少?有統計說,前十年的世界前十大公司是能源資源公司,到如今世界前十大公司大部分都是科技金融公司,我們也相信在未來一定是科技的時代,我們也相信未來學歷越高的人越可能走在前面,都是不可否認的事實,每一個時代都是如此,只有時代科技發展的前面才有可能達到。

    當一個時代,用金錢去反駁讀書無用論的時候是蒼白的無力的,讀書為學的目的只是為了最好的提高自己,成為一個優秀的自己。讀書無用論最好的反駁方式是哪些!為國家為民族,為人類做出偉大貢獻的人!

  • 4 # 要開始努力了呢

    讀書無用論是那些功名至上,追名逐利之人的想法吧?這本身就是一個悖論。

    本身這種高校富豪排名,就只體現了高校就業頂尖水平而已,

    大部分高校的學生雖然無法成為所謂“富豪”,

    但是在接受高等教育的時候,他們不單單是學會了如何學習,如何賺錢,

    更多的是能夠找到自己的定位

    清楚自己想幹什麼,能幹什麼,

    而不是每天惶惶不可終日迷茫憂愁,

    卻不去腳踏實地完成自己想做的事,

    更不單單為了賺錢。

    讀書,是為了提現自身的價值,

    這一點,比賺錢重要多了

  • 5 # 高考專家梁挺福

    “90後夫妻創業賣饅頭月入2萬元”、“煎餅攤大媽:我月入3萬,怎麼會少你一個雞蛋”等此類新聞一直不絕於耳,與之形成鮮明對比的便是:“一年比一年難熬的就業季”、“大學生誤入傳銷或者被殘忍殺害”等負面新聞,難免會形成一種錯覺“讀書無用”。

    讀書,真的無用麼?

    如果將人生的成功=金錢上的收穫的話,讀書有沒有用還真不好說。不知道還記不記得那句“360行,行行出狀元”,如果今天的你,依舊認同這句話的話,那麼,你就會明瞭,其實成功可以有很多的評價標準,而非僅以金錢去衡量。成功,其實並非絕對來自於優勝劣汰,人生幸福的來源參差百態。快節奏的生活,巨大的生活、工作壓力,難免使人對於金錢產生難以言明的“渴求”,以至於,我們都會不自覺的以金錢的多少去看待一些人和事。

    很多父母在教育孩子,督促孩子認真學習的時候,習慣向未來好的發展和待遇上引導,只要好好學習,考上好大學,以後房子車子都不是問題諸如此類的說辭。在父母眼中,這種說辭是最具有“鼓動性和誘惑性”的,也是最有“說服力”的。但是,等孩子上大學之後,他們會發現,在金錢之外,讀書學習所能夠帶給他們的,遠比金錢有意義的多。

    在堅持讀書的過程中,我們會收穫一份對於世界的好奇心,收穫強大的閱讀能力和終身學習能力,以此去更好的探索世界。這是未來人生髮展非常關鍵和重要的要素。有了這樣一份好奇心,這樣的一種學習能力,無論身處怎樣的困境,都會獲得前進的動力。

    在堅持讀書的過程中,我們會收穫友情、人脈,收穫一個更加積極向上的學習和生活環境,這些都會在人生髮展的道路上發揮各自積極影響和作用。大學能帶給我們接觸更廣泛圈子的機會,隨著人脈的擴張,一個人能力與資源也會隨之擴張。最終,在一片向上的氛圍中,周圍的人都在努力,自己也會用相對嚴格的標準來審視自己,不斷自省,哪怕最後變不成最牛的,也可以優秀出眾。

    曾看到一位網友說:“其實我也沒高考,也沒讀過大學,現在過得也不錯,但這是我幾年來起早摸黑努力得到的結果,不可以說讀書無用論,其實讀好大學,人生肯定會有個好的起點,更好地認識世界。”是的,沒有誰的成功是輕而易舉的,無論處於社會怎樣階層的人所取得的世俗意義上的成功,都是有其成功的理由。絕非與讀書多少直接高度相關,更不能簡單地以金錢去衡量一個人的成功與否。(作者:聖達信梁挺福)

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