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1 # 華山醉雪
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2 # 麋小璐育兒筆記
以前,會說我家方言是一件很驕傲的事
現在整個廣東只有老一輩還依然不會說國語,70之後的,基本國語都講得還不錯的了。但我們平時的交流還是會習慣用粵語。
以前,港澳臺都很牛的,引領時尚潮流。會說粵語都很驕傲。
記得我讀大學的時候,在江西南昌,班裡看到我一個廣東來的,都特別興奮。都會說:“能不能教我講廣東話呀?!”然後學著說“母雞母雞”。
這是讓我覺得身為廣東人,會講粵語是一種驕傲。
但並不是整個廣東都是講粵語的,在廣東也各種方言,而粵語就成了統一整個廣東的交流語言。就想普通話一樣。
漸漸國語的普及,老一輩從完全聽不懂“煲冬瓜”(粵語講普通話),到現在他們講的,你來廣東也能勉強聽明白。
國語讓溝通有一種質的飛躍以前我的同學來廣東都要遷就著,學著講廣東話,現在,同學來家裡吃飯,就直接可以用國語溝通。這樣,交流變得更加順利。
小時候,家裡電視臺只看翡翠臺,因為只聽得懂粵語,並且親切。真的是買那種天線來收翡翠臺的!颳風下雨吹歪了,就馬上去調一調。
那個時候,還沒有有線電視。
颳風下雨,打雷,是絕對不能開電視的,不然接到雷,就非常危險了。
後來我們有了有線電視,後來我們這一代80後,教會了爸媽講國語……
後來……國語讓我們跟別人的溝通更方便了。
可是後來,孩子的教育上,我們走上了分歧,有家長為了讓孩子更好地接受學校的教育,跟別人溝通,不再教孩子講粵語了。
點解大家都已經唔在教仔囡講粵語啊?(為什麼大家都不再教孩子說粵語呢?)
怕孩子混淆了3種語言。國語,粵語,還有英語。
確實,我們這一代的孩子,從出生,就開始接觸三種語言,他們從學說話開始,就已經把這3種語言混淆了。在孩子的意識裡,這三個語言都是一種語言。切換十分自如。
我兒經常會說: 媽咪(粵語),我們出發吧(國語),gogogo!(英語)。
有時候更離譜,一句話只有一個字是國語,其他都是粵語:媽咪系我架!(只有“我”字是國語發音)。
要上幼兒園了,就開始切換模式了。
所以??
擔心是多餘的。
咁你點睇啊?(我的看法是……)我寧願讓孩子有3語教育~多好玩!
遲早他們能分清什麼場合講什麼語言的。
孩子的大腦是很複雜的,發育也是迅速的!接受能力非常的好,何必太糾結一定要把方言丟掉呢?
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3 # 許躍波
方言只需要瞭解能聽懂就可以了,孩子能不能說不重要。中國要走向世界在新中國成立百年的時候,萬國來朝,現在的孩子就是那時的棟樑,你能讓我們的官員用方言和美國總統講話嗎?現在都全球化了,語言要向大兒化發展,方言能不能說真的不重要。什麼叫大而化呢?大,就是使用人口多,地域廣;化,普通話走向了國際化。英國當初是侵略掠奪強迫殖民地人民學英語,今天是各華人民自願學普通話,這就是中華文化的魅力,這就是中國的軟實力。全球都學普通話,結果我們還要孩子會說家鄉方言,這不是忽悠世界人民嗎?
孩子們不會說方言只會說普通話是進步,應該高興才對。我喜歡看足球直播,特別是歐洲國家聯賽,有一次在網上好不容易找到一個能看的直播,結果還不如直接看外國的直播,看得我心裡很煩。對,廣東電視臺體育頻道直播,兩個男的一個女的,他們解說很賣力,可惜我一句也聽不懂,為什麼不用普通話解說呢?這就是方言造成的溝通障礙。其實清朝時就很重視官話(普通話)的推廣,康熙聽廣東官員述職一頭霧水,只能讓他直接上奏摺看得了,後來康熙帝下令各省官員必須學會官話。
我們雖然是一個國家,但面積和歐洲差不多,地域廣闊,方言很多,沒有普通話作為交流溝通的工具是萬萬不行的,普通話的推廣使用的重要意義在於國家的統一,民族的團結。
孩子不會講方言不要強迫,因為我們的孩子是要面對全世界的,要讓更多的孩子講普通話,當他們使用普通話的時候不要阻攔,要陪著他們一起說。因為不論從哪個方面講普通話可以讓孩子自信,如果只會說方言那以後就喪失許多競爭機會,對孩子是不利的。
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4 # 羊三心
我和我弟都不太會說方言,身邊比我小很多的孩子講的都很6,感覺自己好失敗,儘管身邊的人都在說,可我媽說我講的方言還沒有外地人講的好……
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5 # 鑰匙扣子z
現在的小孩我周圍的都會講啊,頂多是一些某個地方搬到某個地方的會學不會當地方言或者時間久了忘記了自己老家的方言,也不說是忘記就是說的不是很流暢了 emmmmm就這樣....
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6 # 呼市老賀
這個是社會發展的必然結果,過去那個年代地域間人口流動很少,大多數人都是在本地區工作生活。因此交流上也就不存在障礙。但現如今顯然不是這樣,不僅是地域間流動很大,甚至於國之間都會經常交流。而且全球一體化也很可能會成為最終的趨勢。
從無障礙交流來說,孩子們講普通話這是基本的日常所需,也可以說是步入社會後應該具備的基本功之一。這樣的趨勢應該算是好事。
過去我們講不了普通話,南北方言差異又很大,導致許多時候溝通起來都很困難!這很顯然對各個方面的發展都不利,而今孩子們能夠做到這一點,從發展的角度而言,是利好的,本人持贊同態度,值得提倡。
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7 # 劍動天下
這個現象挺好的,不錯啊。
只是該問題並非絕對的,在城市裡面,的確有越來越多的小孩子不會說家鄉話(方言),只會普通話的現象。
可在農村,小孩子還是以說方言為主,只是在學校上課的時候說普通話。
其實已經說明普通話的推廣普及得非常成功,方便了全華人民的交流,不管是外出旅行,還是洽談公務,都是卓有成效的。
畢竟社會在高速發展,需要一種統一,高效快捷的語言來溝通,況且現代的資訊非常繁多,如果人們在溝透過程中出現障礙,那麼對彼此都是一種損失。
再一個,在一個國家使用同一種語言的話,有利於民族之間的團結,有利於促進雙方的交流,有利於加快彼此的發展,有利於文化的交融,產生新文化的火花。
不過話說回來,我們的方言還是要繼承的,畢竟這是老祖宗留下來的瑰寶,這是我們中華文明的一部份,這是我們繁衍生息的根!
總之,普通話要推廣普及,需要使用一種共同語言來讓華人們達到有效快捷的互相溝通交流。
同時,我們的方言(家鄉話)也要繼承下去,不能丟失啊!
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8 # 田蘭地博
如何看待現今很多小孩子不會說方言,只會說普通話的現象?
我對這個話題很糾結,總說方言,普遍話說不好,發音不準,拼音打字漢字總打不出來,又沒有方言鍵盤,影響辦事效益和口頭交流。
那麼,不說方言,導致方言失傳了會造成什麼不好的後果呢?
有些方言對於研究人類的遷徙,文明的發展,甚至對於古代漢語的發音都是很有意義的,研究人類歷史發展,就得了解各地方言。自古以來,對文明被摧殘乃至毀滅怎麼會無感?文明有它存在的意義,保護古文明、古文化人人應該有責。從這點上來講,方言不該被取締!
為了很好交流,說普通話可以,但也不能阻止方言存在。方言是表達地方情感最豐富、最強烈、最流暢、最直接的語言,人一出世,首先掌握的是方言——母語,所以,一生中最愛用母語表達情感。
但願方言不要失傳!
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9 # 山田的春天
隨著城市化的發展,大部分孩子沒有在老家農村學習生活的都很少會說自己老家的方言了。
若是父母親兩個是同一地方的可能還會經常說方言交流,會教孩子們說方言。若不是基本教方言有點不太習慣似的。我大的孩子原來我自己也很少跟他說客家話,自從我父母親出來一起住後,已經會說好些客家話了。主要是老人家比較不會說普通話,跟孩子的交流使用客家話的時候多,自然也就學會了。
作為我們自己是為人父母的,確實不應該把方言擱置,應該好好讓孩子學習,平時多跟孩子交流,學習普通話不急,出門去學校都是普通話,有必要或者有條件還可以多學習其他的方言,除了客家話外的比如龍巖話,閩南語這些。相信對孩子們以後也是受用的。
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10 # POPSHANGHAI
方言的確日益式微,並有消失的跡象。
拿上海的來說吧。現在說上海話的小孩子越來越少了,小時候在家裡還可以和家人講講,一進入學校,學校就要求講普通話。
逐漸的,小孩子也只會聽懂方言而不會說,上海話的式微已經成為了一種比較麻煩的現象。
所以現在,上海公交上也在推出滬語報站。而學校裡也開展了滬語小學班等等,用來保護方言不讓方言失傳。
在我看來,這應該不光是上海,而是全國範圍內的現象。
推廣普通話以來,各地之間的交流越來越流暢頻繁,但是方言衰弱,一個地方的文化特色也變得式微。
現在保護方言還來得及,畢竟是一個區域內的歷史文化沉澱的產物。
像是現在,用吳語去唸詩詞,總會有一種別樣的韻味。
有一些詩詞需要用方言去唸才能感受到韻律之美。
方言的式微絕對不容小覷。理應一起行動起來,保護方言。
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11 # 包頭吃喝玩樂攻略
當然是文明進步的體現,普通話的普及說明了人們對於自身規範和素質的提高,假設有一天,某位外地的老鄉說著一口流利的方言向你溝通的時候,你能感覺他很著急,可你又聽不懂乾著急怎麼辦?無能力呀。有假設,這位老鄉飈著方言對你有說有笑的,而你卻不認識他又聽不懂在說什麼,難不難受?是不是有種被當成候的感覺。會不會多想呢?孩子的學習能力是很強的,我認為從小身邊有大人再說方言的時候孩子起碼聽得懂,只是在生活中他們已經養成了用普通話溝通的習慣。不要擔心方言會遺失,這樣的擔心也只不過杞人憂天。為什麼?因為甲骨文都能研究出來1500多個字,近代的地區方言也都會有儲存。退一步說就算是有一天沒人再說了,那也是社會的需要,總不能讓現在的人們還說吃酒、打尖、下榻、午時三刻等古代詞語吧。
以上是個人的看法,還望補充。
我發現一個問題,我們這邊大人交流相互之間用方言,但跟小孩說話喜歡用普通話,造成現在小孩會講方言的不多,最多能聽的懂。我認為這個不太好,小孩在學校可以講普通話,但是在家裡家長應教會說方言。小孩長大在學校那麼多年普通話肯定會的,不需要家長在家裡教,但是方言家長不教就失職了。如果小孩只會聽不會說,等他們這一輩長大成人再教育下一代只能說普通話,一代代下去,方言用的人少,會不會消失?我認為會說方言是好事,畢竟多會一種語言,肯定會有好處。我江蘇建湖縣的,坐車去北方,車廂裡打個電話別人聽不懂,但是用普通話說大家都聽懂,隱私都沒了。你們認同對小孩在家教說方言嗎?
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謝謝邀請,在外長大,做父母的之間不愛說家鄉話,那孩子怎麼能會講家鄉方言,留守兒童都能講流利的家鄉方言,因為他們就生長在家鄉和爺爺奶奶,鄉里鄉親以家鄉方言交流,在外長大的孩子,連父母都不願教家鄉方言,怎麼學會,孩子接觸的同學,同伴都講普通話,而且城市裡的學校都以普通話教學,那孩子只會講普通話,我本人就是個例子,我是廣東梅州人,出生在遼寧,父母在部隊工作,部隊只講普通話,所我開始只會普通話,後來父母轉業到廣東連州兵工廠,這個兵工廠是從四川遷到廣東的,百分之九十職工四川人,也是說,這裡語言以四川話為主,我很快學會流利四川話,我現在到四川遊玩,當地人以為我是老鄉,很親切,後來讀書,學習,接觸湖南人,雲南人,貴州人,河南人,我順利學會他們方言,可以以假亂真,工作後,根據需要,我學會曰語,這時我還不會廣東梅州客家話,我的老婆是土生土長的客家人,我才慢慢學會客家話,因為我奶奶是潮州人,我學會潮州話,我的領導是武漢人,我正跟他學武漢話