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1 # 辣筆老李
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2 # 姜塵默
對於小孩子的閱讀,我覺得用一個讀故事的方法可以表達故事簡單易讀,沒有什麼深刻的內涵,特別適合小孩子讀。但是給小孩子讀也要注意讓它轉化成為他自己的,所以這裡面有一個很重要的。就是讓孩子讀完之後要讓他自己講出來,你要在旁邊聽的不明天他怎麼講的漏了哪一點哪一點?
去培養他的邏輯思維能力和他的語言表達能力滿滿的,只有這樣輸入才有輸出,慢慢的對他的閱讀理解能力提高。
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3 # 蝸牛博士
我覺得提高孩子的閱讀理解能力,首先要提高孩子的閱讀量,只有透過大量的閱讀,接觸不同的東西這個,理解能力才會有所提升。我覺得在這方面親子閱讀就是一個非常好的途徑,可以透過書本告訴孩子一些我們很多我們平常生活中接觸不到的話題,讓孩子去思考。以後家長再跟孩子讀繪本的時候,一定要多提讓孩子思考。才有助於理解能力的提升。
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4 # 優秀家長會
針對歷年的高中語文真題來說,高考語文試卷的結構,往往前面是基礎的試題是需要日積月累的知識點和細心答題就能高分,後面作文是靠的文筆和語文寫作素養。那麼除了這兩大部分,剩下的就是最重要的閱讀理解了。一部分考生覺得閱讀理解的分數低,寫不出答案也無所謂,其實這樣的想法是非常不好的!高考的總分是1分1分累加的,要知道,高考1分幹掉千人!
閱讀理解其實並不難,閱讀立即要怎樣才能拿高分呢?甚至一分不丟。其實這些答題時有“技巧”的,不要羨慕那些的得滿分的同學,其實他們只不過掌握了閱讀理解答題技巧而已。
如果這些答題技巧還是無法讓你的閱讀理解滿分的話,我還有一個辦法,你的的確確改找個老師好好輔導你了,如果你想提高成績的話可以找類似線上輔導的老師,你在家就可以輔導你做作業了,這方面點知教育做的挺不錯的,你可以下載這個軟體~~
學習技巧,多做題,線上老師輔導三者結合,你的成績定會突飛猛進的~~
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5 # 老馬碎碎念
這個問題非常簡單。提高孩子的閱讀理解能力只需要做一件事:從小讓孩子喜歡上看書。只要孩子喜歡看書,並保持一定的閱讀量,別說閱讀理解,語文能考的一切能力都不是問題。
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6 # 速讀G先生
提高孩子的閱讀理解能力的最好方法就是:找對方法強化練習。
第一、閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容,同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題,從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是小說,則要主語其人物、情節等,如果是議論文,則要著重把握論點、論據、論證等要素。瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文,對解題也就心中有數了。
第二、平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域,和哪些語句有關。確定某一答題區域後,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關係,瞭解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反覆琢磨題幹,圈畫與之相關的內容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節省不少寶貴時間。
第三、注意摘取原文,離開了原材料恐怕誰也答不準,答不全。因此,準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠“摳”出答案的。當然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據題目要求進行加工,或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
高效閱讀方法:提高閱讀理解能力,還有一個重點就是要學會閱讀。建議學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以提高閱讀速度5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率。
回覆列表
閱讀理解能力與讀者的積累、經驗都有關係,當然也與技巧有關。
.一、不同的文體有不同的特點,要想提高閱讀理解力,首先要學一點文章體裁方面的知識,知道各種文體不同的特點,在閱讀時可採取相應的相應的閱讀策略.比如記敘性文體多用記敘作為主要表達方式,主要透過講述故事和描寫人物來表現主題.閱讀故事就要了解故事的時間、地點、人物、情節等,讀時就會心中有數,自然理解.議論文主要是講理的,表達作者的觀點和態度,然後用事實或理論來支撐這個觀點或態度,讀議論文時就可先通讀全文,明確作者想講什麼理或表達什麼觀點,然後看用了什麼事實舉了什麼例子,引用了什麼觀點或怎麼分析的等等.現在各種考試這兩種文體考得最多.
二、按照不同的文體分類進行足量的閱讀,沒有較足量的閱讀,閱讀能力是不可能提高的.所謂足量,是相對於大量而言的,同一型別的文章,聽老師講再細也不能真正學會,還需要孩子自己閱讀相同相似的文章進行鞏固,孩子在讀的過程中消化和感悟,等讀到一定程度,孩子就會有感覺了.一般來說,記敘、議論等文體在培養孩子學會某方面內容理解時大致讀十到二十篇,我這裡說的是認真讀,差不多就會有體會.
三、孩子做題時,有時會遇到心裡大致明白,但說不出或寫不出的問題,或者缺點漏項,這是學生不能將讀的感受和答題要求相統一的問題,這個問題需要孩子在做題時,常常拿自己做的答案和標準答案進行比較,從中找到自己存在的不足,並堅持下來,孩子就會慢慢明白自己為什麼答不準的問題.四、多讓孩子讀點名著名篇,但不要過分功利,要讓孩子自己去感悟書中的美妙之處,當孩子嚐到了閱讀的甜頭後,就會對閱讀產生興趣,他的閱讀能力就會在有趣有味的閱讀中真正地全面地提高閱讀理解能力.