哦，就上網課呢？對自己還是有好處的，首先要怎麼樣控制呢？就上課上到就不是太重要的地方的時候呢？可以起來揉揉眼圈，如果實在疲勞的話，可以接受眼藥水來緩解。給遠方眺望一下，看看。這個對眼睛都是有幫助的。然後呢？假期。小朋友呢，要麼就是看電視，要麼就是看手機看電腦。雨停了看這些對自己沒有幫助的還不如上上網課，多學習一下呢，如果家裡面的大人時間很多的話不重要的科目可以幫小孩錄屏下來然後等重要的科目講完了之後讓小孩休息一下，然後再給他去講解一下，這樣呢，首先，小孩的視力就得到了安全保證。又不漏東西一舉兩得可以試試。

上網課是眼下一種無奈之舉，我認為大年齡段的小孩會比較容易接受，而小年齡段的則不容易接受，教育的內容更涵蓋了課堂的一種跟老師的互動，而且課間活動環節的那種氛圍也是非常重要的，而這些則是上網課所不能擁有的。

孩子上網課我覺得高中初中生還行，但是小學生上網課我堅決反對，別的不說你看看現在小學教室裡帶眼鏡的孩子有多少，家長都是想方設法讓孩子遠離手機這些電子裝置，這下倒好網課上個一天天，不要說是因為孩子在家沒事做讓孩子學習知識，我想說老師就不能天天給孩子佈置一些類似背誦的作業嗎，記記單詞複習複習以前學的知識不好嗎？孩子就算上網課學習新知識，對著手機電腦效果能有老師當面講好嗎，開學還得重新學，那還不如讓孩子複習複習之前學的知識呢。

第二點我們都希望這次疫情，在我們國家和政府和我們自己努力的早點控制住，早點讓我們的孩子，我們的寶貝，早點回到學校，回到他們的教室，迴歸正常的狀態.

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對於找孩子上網課也是迫不得已，無能是老師還是孩子。對於很多老師來說他們寧願上現場的課，上一次網課，前期對課程的準備需要發很長時間，準備好課件後還要試講課程，對不足的地方還要修改多次，有的課程可能領導還要稽核。對於孩子來說，不建議上網課，可能很多家長報過其他的網課，小孩的自控能力不強，第一次上課很多孩子都覺得很好玩，大部分孩子都會搶著報下面的課程，所以很多網課的報名不像線下一期或兩期的報，他們會想著辦法讓你一次報一年或者更長時間的課，這樣當你感覺網課效果不好時，想退都退不了，我小孩三年級，網上報了英語課，每筆30分鐘，每次學的內容不多，有時發音不準，老師也沒辦糾正，老師要趕進度，到時也要按時下課，因為還有課程等著他，更重要的一點，孩子對老師沒有了威嚴感，上課是小動作不斷，很隨意，所以上網課建議等孩子大一點，自控能力強的時候，有家長陪伴的情況下再上。對於學校的課程，家長可以選擇性的陪孩子上下，不能讓他們長期處於放鬆狀態，這麼長時間在家，他們肯定會放鬆自己，如果不讓他們處於戰鬥狀態，很多壞習慣都出來了。

你說的太對了，現在其實上網課並不是非常好的一種學習方式。我本人是非常反對孩子們透過線上學習去獲取知識的。透過線上去學習獲取知識，其實有一個特別大的弊端，就在於孩子們的情商會比較低。

因為透過線上他和老師之間的互動是非常有限的。他不像在課下可以和同學可以和老師去進行互動，而且能夠得到有效的反饋。這樣的孩子即使線上學習的這個分數考的非常高。一旦步入社會，他會發現不適應這個社會。

上網課意義何在，早晨看電視手機到下午，孩子眼睛不要了嗎？

在這特殊時期，孩子們不能正常上學讀書，整天窩在家裡，老師急，家長煩，孩子悶。為了緩解這一現象，各地紛份開設了網上授課，這叫停課不停學。這種授課方式對於高中，大學的孩子來說，還是不錯的，效果也較明顯。但是對於初中，小學，幼兒園的孩子來說，作用不大，反而給孩子們造成了一定的傷害。

一，孩子們的眼睛吃不消。每天孩子們都是較長時間眼睛盯著電腦，電視，手機螢幕對孩子的視力傷害太大。現在小小年紀的孩子不少人都戴上近視眼鏡，他們的視力就已經很差了，再這樣下去，我們的後代的視力將會越來越差了。今後國家想招收合格的軍人恐怕都很難了。就算他們個個都是學霸，如果沒有一雙好眼晴，也很難施展他們的聰明才智。

二，慣壞了孩子們的規矩。由於孩子們的年齡較小，自我約束能力差，自控能力弱，平常在學校裡上課，在老師嚴格管控下，有的孩子還不能堅持認真聽課，有時還會搞搞小動作，隨便講話，思想開小差。現在要求他們一人在家上網課，他們能專心聽課嗎？現在家長們都復工復產了，沒有了大人的約束和陪伴，一些孩子不是玩上天了嗎？他們將會隨意的玩電腦打遊戲。本來他們在家長嚴控下已經戒斷了玩手機的癮，這樣不是舊病復發了嗎。

三，應該立即停掉初中，小學，幼兒園孩子們的網課。改為老師每天透過電話指導孩子複習已學過的知識，讓孩子們更牢固的掌握好。或者要求孩子多讀一些課外讀物，寫寫讀書筆記，增加孩子們的知識儲備。目前不少地方新教材已發放到孩子們的手中了，各學校應該透過電話指導孩子預習新課內容，要求他們每天讀熟課文，早晚在父母的指導下認識新字詞，數學多看書中的例題，學著自己做題。同時老師提出要求，並適時抽查。這樣等到正式開學上課時，孩子們學起來也會輕鬆很多。