首先，告訴孩子可以談戀愛，但是要有規則。

因為你的反對只會致使叛逆和與孩子關係僵硬，孩子還會因為擔心你發現她戀愛而花費很多時間在躲開你上面兒佔用很多的大腦資源和心理戰術，所以在父母無法阻止的情況下要採用迂迴的原則。這樣才能保持與孩子坦率的交流以及給予她正確的引導，以便她覺得在有問題時可以無拘無束的告訴你。你也可以知道她的動態，以防一些不恰當的事情發生，防患於未然。家是孩子永遠的避風港，千萬不要把孩子她推出去，更不要採取極端的方式。平時多傾聽孩子，讓孩子可以信任你。讓她知道和你談論任何事情都沒關係，父母會為她提供真實有益的資訊。有了這些正確的資訊，她就能夠為自己做出正確的決定。你如何說，對孩子的影響是巨大的。

第一個規則：界限不能破，要給孩子講到保護自己的重要性。

作為一個媽媽一定要告訴孩子她的身體很珍貴，要尊重自己的身體和心靈。無論如何都要和孩子談這個話題，或者將這個問題交給聊得來的一位負責人的成年人，以便讓孩子從另一個角度看待這個問題。這個人可以使一位諮詢師、家庭成員或朋友。

你說這些是為了幫助孩子用健康的方式看待性，使孩子長大成人後能夠擁有快樂、成功和負責任的性生活（孩子沒問到就不要說，只回答她提出和好奇的問題），如果你記住這個目標，將有助於你瞭解對孩子說些什麼以及如何說。

第二個規則：樹立擇偶標準，讓孩子透過父母或者在電視劇裡尋找。

因為年齡的問題，孩子的情感和智慧還不夠成熟。要引導她去琢磨等大長大後她想要和一個什麼樣的人談戀愛，兩人會被彼此的什麼方面所吸引？什麼樣的人在她心中是優秀的人，會讓她心生嚮往？

父母要在孩子心裡植入一個關於“什麼是優秀”的信念，要把上進、自我成長和自律植入孩子對“優秀的界定中”，要孩子更多的學會欣賞對方的思想，欣賞這個人如何努力，如何跨越了很多困難，最後成為真正的“英雄”。讓她對自己未來成什麼樣的人有明確的期待。

第三個規則：引導孩子學會理性與感性的看待自己的問題。

青春期正是培養孩子理性的時候，父母要告訴孩子自己有感性衝動很正常，這是青春期內心意志力成長的時候，要會觀察和琢磨自己怎樣才能與內心的感性衝動為伴。如果這時沒辦法靜下心來學習，要想一想致使這樣的原因是什麼？是青春期帶來的衝動還是夾雜著對學習本身的逃避？我們要幫助孩子合理地處理理性和感性衝動的關係。引導孩子學會面對自己的感性衝動和對異性的悸動。

第四個規則：建立求救訊號，告訴孩子真正愛你的男孩子一定會尊重你，一定要清晰的給孩子界定好。

第五個規則：豐富孩子的生活。

讓孩子在業餘時間做些自己感興趣的事情。有時間常帶孩子出去走（爬山、一起看電影、聊天等）

以上五個規則是父母面對孩子談戀愛時可以使用的一些規則。上面我們說完了孩子，下面我們來拓展一下思路和父母今後要注意的地方：

一、父母也可以和孩子談談你和愛人之間的戀愛經歷和感受。

比如說在談戀愛是要注意什麼，觸電是什麼感覺，適當普及一些性知識，還有它的危險以及後果（透過講故事和列舉生活中事例或者看書籍），幫助孩子理解愛與性的關係，以及應該交什麼樣的朋友。經營好自己的婚姻，是父母給孩子的最好的愛情教育。

二、父母要多關心、傾聽和陪伴孩子。

在日常生活中除了關心孩子的學習外，也要留一下孩子的心理健康和她內心所需要的心理養分。孩子為什麼會談戀愛？一方面孩子走進異性是一個健康生命的自然所需之外，另一方是她在父母身上得不到內心情感滋潤的缺失。孩子在你身上得不到她就會從另一個人身上得到（不管這個人是好還是壞，只要能給他那種缺失的感情就好）。因此也就有了孩子早戀等現象發生。

所以父母平時一定多關心、聆聽和陪伴孩子。她是一個獨立的個體，會有自己的思想和情感需要。父母既然生育了他們就要關注到孩子的心理需求，不要凡是以你自己的思想為主，讓她對你言聽計從，她稍微對你說的話不照做或者有自己的看法你就蔑視她、批判她。你這是無意識的把她往外推，推到別人的懷抱，這也就成了我們成人結婚找物件的一個目標，他身上有你所需，你就會中意與他，這實際上是你的情感缺失，你在尋找它。幸運的人可能會找到，不幸的人一生都在尋找。所以，親愛的父母你知道以後應該怎麼做了？現在這個時間正是彌補心理情感黃金時期，如果你這時跟孩子關係處理不好，孩子以後可能就什麼都不跟你說了，就會對你心門關閉。可能直到她結婚後關係才會鬆動。

三、父母要抽出固定的時間傾聽和陪伴孩子。

當孩子在學校或者家裡有事情時讓孩子可以有個傾訴的物件。因為其實有時孩子是不懂談戀愛的，只是家裡人忙這上班、工作，忽略了孩子，所以才會引發她向同學傾訴，而同學有理解她，因此這就是他們所謂的“戀愛”。所以父母也要反思下，掙錢固然重要，可孩子的教育更重要。你在哪裡付出，哪裡就會有收穫，不付出肯定沒收穫。

其實，這是每一個父母到孩子青春期時可能都會擔心的一個話題，關鍵在於父母如何引導孩子。如果自己不知怎麼辦可以請教別人或者多看些書籍來擴散自己的思維幫助自己。

道理，對錯，大家都懂。至於有效的辦法，可不一定好找。他都是想自己處物件，越攔著，逆反期的孩子，他越跟你彆著勁兒來。家長只要看住了，別讓他做樂觀的事。讓他處，處兩天就黃。你也可以把他請到家裡來玩兒，來吃飯。小孩兒就是好奇，時間長了肯定黃。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

記得在《家有兒女》裡，有一個情節是，小雪怕受後媽的氣僱‘狂野男孩’假裝自己的男朋友。當時看的時候覺得很搞笑。沒想到事情落到自己身上的時候，同時發現它並不是騙局的時候，竟是一種說不出的感覺……無論看過多少案例、段子，可在初三這個節骨眼上，事到臨頭，我還是無法輕易解開這道難題。

1.我被班主任請到了學校

“XX家長，您現在方便來學校一趟嗎？”接到老師的電話前，我正在準備一個方案，但突然就緊張起來，因為女兒一直很乖，成績也算平穩，讓我們操心比較少。老師在電話裡諱莫如深，我心裡一陣打鼓，別是女兒出啥事兒了。我一刻不敢耽誤，跟單位請了假就往學校趕。到了學校，老師倒是也沒有拐彎抹角，直接了當的告訴我，我女兒正和班上一個男生談戀愛，老師跟我說了兩個人大概的交往情況，讓我跟女兒好好聊聊，反覆交代我關鍵時期了，一定要注意引導，注意情緒，不要讓早戀耽誤了學習等等……除了尷尬地點頭如小雞啄米，一個字都說不出來。最後走的時候，差點連謝謝都忘了說。

說實在的，我第一次知道，原來得知女兒早戀後是這樣的感覺：沒有感到晴天霹靂或出離憤怒，反而更多的是不知道該怎麼面對女兒尷尬，和不知道要怎麼處理這個情況的手足無措，腦子裡除了“我該怎麼辦”這個大問號外，一片空白。女兒估計也有點拿不準我什麼態度，不敢吭聲，所以帶女兒回家的一路上我們第一次相對無言。我沒有想到的，一向自詡自由溝通、不存在秘密的家庭，也會出現這樣的一幕。我以前也想過，如果女兒早戀，我要怎麼跟她聊，怎麼引導她，我跟自己說要灑脫點、開明點，做女兒的朋友。但真的事到臨頭，就會發現，現實和想象兩回事，該接受不了的一樣接受不了，該無助的一樣無助。

2.不按常理出牌，攻心為上

吃完晚飯，女兒默默地回屋做作業去了，孩子的媽媽悄悄問我怎麼辦。這個時候，我也冷靜了些，大腦逐步恢復了思考。我想了想決定單獨先去跟女兒聊一聊。在這個事情上，我很早之間就對孩子的媽媽說過，如果咱們的女兒早戀了，讓我先來給她分析，因為我是從一個男人的角度，或者說從一個當初也早戀過的男生的角度出發，更利於分析這個事情。

來到女兒房間，我靠在她的床上，擺出一副受傷地表情，望著她的背影不說話，女兒繃不住了，深嘆了口氣丟下筆，轉過來看著我：“你要說什麼，說吧。”

“好，那麼我希望你先跟我道個歉。”

“你要是這個態度，那沒什麼好聊的。”女兒的反彈在我的意料之中。

“你知道今天被請到學校去了之後，讓我覺得最尷尬、最難過的是什麼你知道嗎？是我以為我們是無話不談的，這種大事你卻沒有第一時間告訴我。”女兒有些錯愕，於是我抓緊跟著渲染了一下，“我不介意一把年紀了被老師請到學校去，也沒覺得早戀一定是錯。我介意的是，毫不知情。所以我需要一個道歉。”

“對不起。我怕你會反對，也有點不好意思。”女兒掙扎了很久後，擠出了這麼一句。

見好就收，我迅速地原諒了女兒，然後開始和她聊她起了她的“愛情”，知道它始於一次體育課，情節很俗套，故事很常見，但在女兒看來一切都非常奇妙。幾度聽著我都有點忍不住想要打斷，提出我的質疑和反對，但我還是掐著大腿忍住了。我們一個理智的尊重孩子的家庭氛圍，我要忍住，我要等她講完之後主動問我。

終於熬到女兒講完，看我一直沒說什麼。女兒問：“你會反對我們嗎？”

我沒回答，反問她，“你知道怎麼保護自己，能保護好自己嗎？”

“我又不傻。”

說實在的，女兒的回答反而讓我更加擔心。但我還是點了點頭，告訴她，早戀，作為家長我一時沒辦法贊同和支援，如果她能保護好自己，保證成績不退步，我倒是也不反對，可以睜一隻眼閉一隻眼。然後，順勢跟她講了講，一些關於早戀易分手的分析：一、早戀導致成績下降，中考失利，將會影響高考，甚至未來的整個人生；二、初中早戀的不穩定，如未來高中不在一個學校，異校容易分手；三、兩人的三觀都還在建立中，相處久了有可能會發現兩人的三觀、喜好都不一樣。建議她想一想是不是能夠接受成績下降導致的後果，是不是能夠確保未來不在一個學校兩個人不分手，另外，我讓她花點時間和心思去了解下男生在各方面的觀點和看法，和自己是不是一致。

不久後，女兒告訴我她分手了，理由是：帶不動。女兒的早戀就這樣草草結束了。

3.遭遇孩子早戀，沉住氣，你能贏

可能我的事情處理的太過順利，但是很多事情在沒有處理前都是未知的。處理這種問題，也會有很多辦法很多案例，但是我覺得適合自己的才是最好的。疏通永遠比堵塞要效果好。面對，少男少女們年少不識愛時懵懂的愛情試探，家長們一定要穩住，沉住氣。從你和孩子的相處模式和孩子的性格里去找到突破點，然後對症下藥。畢竟我們都是從那個時期過來的，當時怎麼想的、結果如何、現在怎麼看的，都可以分析給孩子聽。在分析的過程中，我們也可以回憶一下曾經的青蔥歲月。

正確引導孩子吧，在有效的監督與保護下，去讓她嘗試一下屬於他們自己的，青澀的愛情！

在本人將近二十年的教學過程中，耳聞目睹過好多早戀。

最重要的是，親眼目睹過好多學霸因為早戀變成學渣，甚至因而引發好多違法犯罪的事情！初三女兒說處物件不影響學習，堅持要處。

對於這種問題，仁者見仁智者見智，下面就簡單的評價一下。

個人認為，早戀不僅嚴重影響學習，還容易引發好多矛盾，甚至會引發違法犯罪！

沒什麼意外的話，題主的女兒因為太幼稚，看待問題非常不全面，還被社會上各種不良風氣嚴重洗腦，因而才產生這種錯誤的想法。

不可否認的事實，極少數初中生早戀並沒有影響學習，甚至還促進了學習。

但，這種情況絕對稱得上是鳳毛麟角，沒有任何代表性。

簡單的拋開機率講可能性，實際上是耍流氓。

例如，明朝開國皇帝朱元璋，自幼家貧，甚至差一點餓死，還做過乞討的流浪和尚，但他經過努力後，卻達成了讓無數人瞠目結舌的成就。

但，要是有人說，做一段時間乞丐的話，極有可能會成為皇帝，相信好多人都會嘲諷。

再比如，一二十年前，因為剛剛改革開放，各種資訊不對稱，因而好多膽子大的低學歷人士，選擇下海做生意，並變得很成功。

但，這種情況早就不適應新時代了。

別的不說，因為網際網路技術越來越先進，再想憑藉著簡單的低價從南方批發商品，高價到北方去賣等形式賺錢，成功的可能性已經微乎其微。

一句話，初中階段是學習的黃金時間，學生必須將絕大部分精力都用在學習上。

如果早戀的話，大機率會嚴重影響學習，進而失去大好前途。

其實，別說初中階段的所謂愛情了，就算是大學期間的愛情，也大都伴隨著畢業而結束！

當然，極少數大學戀人，大學畢業後讓人羨慕的結婚了，但這種情況很少發生。

對於大學愛情，其實本人也不怎麼欣賞，除非是奔著結婚去，並且男女生的家庭條件差不多，以及兩家相隔不遠。

而初中階段的所謂愛情，絕對不限於小朋友們的過家家。

參與早戀的女生，成年後大機率會嫁給其他男人，並且還會為他生兒育女。

個人認為，若是未來的孩子問起這個女初中生，為什麼在初中階段和其他男人戀愛的時候，這個女生絕對無言以對，甚至會無地自容。

初中階段是學習的大好時光，務必要杜絕戀愛。

注意，絕大部分人都是普通人。

而絕大部分初中階段戀愛的學生，不僅嚴重影響學習，還沒有結婚的可能性。

建議題主好好的給孩子談談，讓孩子相信自己是普通人，若是堅持戀愛的話，未來大機率不會過的很好。

第二，在孩子堅持要處的情況下，家長一定要態度明確，要有耐心，但不要簡單粗暴的打壓。家長可以透過自己瞭解的一些事例來告訴孩子，青春期的戀愛最終會有什麼樣的結果。如果家長實在沒辦法可以尋求老師的幫助，學校肯定不會允許初中生戀愛，孩子敢跟你說不一定敢跟老師說。老師的態度應該能對孩子產生影響，另外老師肯定也經歷過類似的事情，處理起來比較有經驗。