每個人從出生那一刻起，最需要的兩個禮物，第一個是確認自己的重要性，也可以說是價值感，第二個是安全感，也可以理解為對愛和被愛的需求，長期被訓斥，想想都挺可怕的，安全感肯定沒了，價值感更不要提了。我們來探討一下會對孩子造成多大的影響。

一生都在尋求被認可：

有沒有人不喜歡被讚美呢？好像真的沒有！按照馬斯洛需求理論，價值感是人最高的需求，如果在家裡無法得到，只好到外去求，到社會上別人只要說幾句好聽的話，就欣喜若狂，甘願為人做牛做馬，就很容易被人操控。特別是女孩子，從小在家庭裡缺愛，只要有個男的稍微對她好一點，就很容易投懷送抱。經常聽到有網友分享，為什麼一根棒棒糖就被騙走了，背後深層次的原因值得我們深思。

養成討好型的人格：

生活中不乏一些“老好人”，害怕與人衝突，不敢提要求，怕被忽略，怕對方不高興，看似樂於助人，實則內心並非出於自願.....這些都是討好型人格的特徵。由於童年長期被訓斥，離開父母就無法生存，而又恐懼被訓斥，那就只好討好父母，盡力成為父母眼裡的乖孩子，長此以往討好型人格就形成了。

打斷父母與孩子溝通的橋樑：

我們需要愛，又得不到愛，就會有一個心理我不值得被愛，長期被訓斥，就會有一種強烈的不值得感、不配得感，這是一個人自卑的根源。我們很多父母奉行戒尺教育，提倡嚴格管教，就怕孩子驕傲，常常打擊孩子。特別是在孩子犯錯或者在外與人發生衝突，回家跟父母哭訴，在孩子遇到困難的時候，父母是孩子最重要的港灣，孩子最需要的是父母的安慰和鼓勵。然而父母卻藉此機會打擊教訓孩子，導致孩子心灰意冷，從此徹底關上心門，再外受到傷害也只能自己一個人躲在角落裡舔舐傷口。這幾年頻繁曝出的未成年孩子性侵案，為什麼沒有及時被曝光，就是因為孩子與父母溝通的橋樑斷了，想想多可悲啊！

去年網上曝出一個觸目驚心的新聞：12歲的男孩子，打死了親戚家6歲的小女孩。事件的起因是兩個孩子一起玩耍，小打小鬧原本是正常的，但是12歲男孩害怕被父母訓斥，不允許小女孩告狀，寧願打死親戚，導致了悲劇的發生。所以，我認為長期被訓斥孩子真的很可憐，一個從小不被愛的人，長大了也會不知道如何去愛。

這個和孩子的秉性有關的，有時候嚴格管理反而出優秀的孩子，嬌縱溺愛反而害了孩子，最好是嚴格要求，和適當的溝通相結合。

這種簡單粗暴的方式雖然能快速達到教育孩子，讓孩子聽話的目的，但是這也僅僅只是在當時情況下能夠讓孩子聽話，過後孩子還是一樣改正不了。他還處於不懂事的年齡，還不能主觀判斷自己做的錯與對。透過這種簡單粗暴的方式，只會讓他一時妥協，並沒有真正起到教育孩子的作用。反之長期下去孩子會養成一種不樂觀Sunny的心態，他就會對很多東西不自信，做什麼都害怕。有些孩子還因此走上違法犯罪的道路。愛孩子應該多瞭解理解孩子，瞭解孩子當時情況，理解孩子，透過正確教育孩子去成長。

我覺得不好的教育方式或（和）家庭環境會影響孩子的一生，因為原生家庭的傷害需要用同等甚至更長的時間去淡化和修復。所以，教育孩子要有家長的堅持也要能夠站到孩子的角度去綜合看待出現的問題並解決問題。在充滿暴力、專制的教育方式下長大的孩子多半不善不懂溝通，一部分會形成暴躁易怒的性格處理問題也會常常使用暴力，另一部分則會出現自卑、膽小、冷漠的性格面對同樣的事件以妥協接受的方式處理。這兩種性格都與“邊緣性人格”有部分相似之處，所以為了孩子的健康成長家長還是要多學習正確的育兒、教育方式。

有些家長在教育孩子時簡單粗暴、動輒訓斥打罵，這種教育方式對孩子健康成長百害而無一利。家長要注意，如果在孩子語言發育關鍵時期不注重方法，有可能會影響孩子的語言能力。

試想一下，您是否常對寶寶指責、擔憂說話晚。

其實，很多家長都喜歡把自家寶寶和同齡寶寶做比較，如果當著外人批評寶寶說話不如別的小朋友清楚流利，甚至嘲笑寶寶讀音不準確，都會刺傷他的自尊心，讓寶寶對開口說話產生恐懼和厭惡心理。這樣反而影響了孩子的健康成長。

其次，除了對寶寶的態度外，家長日常生活中對孩子包辦代替太多，也會讓寶寶缺少開口說話的機會。

正所謂很多“勤快”家長對孩子過分溺愛，讓寶寶懶於說話，失去了學說話的動力。如孩子想喝水，剛想張嘴提出要求，這時眼明手快的父母就已經把水杯遞了過去。時間久了，孩子就會形成惰性心理，不願再張嘴說話，而是透過手勢和眼色來表達自己的需求。

正確科學的育兒方式非常重要，也是奠基孩子健康成長的關鍵，家長們一定要多學習多借鑑，用科學的方法推進孩子健康順利長大。