孩子是父母的影子，父母對孩子的影響取到了決定性作用。人們常說：上樑不正下樑歪；龍生龍，鳳生鳳；看一個人的人品，先看看其父母就能瞭解到八九不離十了。這些都是經過無數例項給予印證出來的結論。所以說只有優秀的父母才能培養出優秀的孩子。

孩子的行為自然是受父母的影響。而且這個影響還不僅僅是日日相處的父母有影響，即便是留守兒童、單親家庭，甚至遺腹子都會有影響。

很神奇吧！因為人都是需要尋根的，父母親不僅僅是血緣上的根更是精神上的根。有些出生就被抱走的孩子都會或多或少的像親生父母。

犯罪心理中都有根據真實案例改編的案子。一個連環強姦殺人犯的遺腹子又走上了連環強姦殺人案的路。

父母如果對孩子在意，請一定關注自己的言行，而不是隨便訓斥一下孩子。父母成天打麻將，有辦法教育孩子好好讀書嗎？

孩子的行為受好幾個方面的影響。

第一，受遺傳的影響。

性格是會遺傳的，性格又決定行為。人主要是遺傳了父母的基因，在遺傳的基礎上有所變異。

父與子舉手投足都有些相似，這是遺傳的原因。

第二，受最親近人的影響。孩子在相互接近中，有模仿的可能，就是連想法也會相似。

狼孩就是明顯的例子，狼孩的行為動作和扶養他的母狼很相似。所以父母要注意自己的行為，孩子會跟你學。

第三，受環境的影響。

環境改變人，在一個很優雅的環境中，孩子的行為也就學的優雅，如果這個環境髒，這裡的人很粗俗，孩子的行為也會粗俗。

第四，受所接觸的人影響。孩子是一個獨立的個體，會思想，他會對所接觸人的行為進行分析，感覺有利的，就學習，不好的行為就會改變。

比如這個幼兒園的小朋友，都很講衛生，孩子和這群小朋友在一起，也學會講衛生。

一個孩子的行為，需要不斷引導，讓孩子從小學好的行為。

孩子的行為可以受著多方面的影響，其中影響最大的是家庭和學校兩方面。因為這兩個地方是孩子生活成長的兩個地方。

一方面，家庭成員作為孩子最親密的人，與孩子朝夕相處，孩子頭三年的言行都是受家庭成員的影響，特別是照顧最親密的人。

另一方面，學校裡的老師和同學也是影響孩子的一大因素。特別是同學，同齡人的言行模仿對孩子也有著重要的影響。

我認為對孩子的行為影響比較深刻的應該有兩種原因。

孩子行為的間接影響是指孩子在上幼兒園之前，孩子在家庭裡守護時間最長的人。你比如現在的孩子大多數都是由老人看護照料的。那麼孩子最初階段行為的形成，當然是受老人的影響更大一些。雖然有些孩子和父母同住，老人幫助帶孩子，但是，那種打一照面的噓寒問暖對孩子來說，如同微風拂面，溫暖沒有觸到心裡。所以孩子受老人的思維模式，或者行動執行力影響深刻，不是有句話說的好“誰養像誰嗎”。

在孩子稍稍懂事以後，對孩子行為影響最大的人，我覺得應該是在家庭占主導地位的，或者說是最終行使權利的人。通俗一點講就是一個家裡誰說了算就聽誰的。

這個人不管是母親還是父親，他的脾氣秉性，他的言談舉止，他所有好的習性和不好的習性對孩子都有深刻乃至一輩子的影響。常常聽人們說“你看這孩子的性格多像他爸爸”，我覺得這不僅僅是遺傳的因素，還有這孩子照他爸爸在家由著性子亂髮脾氣照貓畫虎學來的。他的父親表現得張揚跋扈，孩子就學的任性乖張，他的父親懶惰自私，孩子就會變得邋遢，肆意妄為。所以說，影響孩子的行為就是在不經意間微妙的舉動，甚至於可以說影響孩子一輩子性格的形成，就是那個在家裡“老子說了算”的人，他的性格，他的脾氣，他的習慣，間接地塑造著另一個“他”。

孩子就是一張白紙，父母就是一支畫筆，最終想要一幅什麼樣的作品，或優雅如花一般綻放，或黑暗如烏雲密佈的雨後，都取決你那隻緊握畫筆的手！，

孩子的行為受到多方面的影響

1.受到帶孩子人的影響。很多人都知道最好由父母來帶孩子，因為父母帶出來的孩子和老人帶出來的孩子相比，孩子能更開朗活潑。其實也不然，如果父母有些壞習慣，如長久看手機、吵架等，也會深深印在孩子幼小的心中。

2.受到身邊小夥伴的影響。和孩子朝夕相處的小夥伴也對孩子的行為有很大的影響，孩子的很多知識和能力都是透過身邊小夥伴學來的。所謂“近墨者黑”就是這個道理。

3.受到周圍環境的影響。“孟母三遷”就是講的周圍環境對孩子造成的影響。