應是學識，因學識包括了學到的知識又有實踐中的見識。

知識多來自書本，還要到現實中通用應用，來認識。才可發揮作用。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是經典化的教誨和行動指南。

學識和知識，是什麼樣的關係，哪一個地位更高，對於人來說，更重要？這一系列的疑問，與另一個問題，實踐與理論的對比，是一樣的。

核心都是人，不是外在的認知。

理論、知識、學識、常識；實踐，這些為了什麼？也就是動機與目的問題！為了人，為了人過好日子，為了人類社會的和諧永續發展！

關鍵是一個人，要時時刻刻憑良心！一個人學習化學知識、憑良心，就不會肆意的汙染環境，如果不憑良心，只想著自己的目的，那是很危險的。以此類推，是一樣的。

所有的知識體系，都應該、能夠更好的教育人、讓人更有良心、責任心!能夠為了大家的幸福生活和社會的和諧發展，而奮鬥！

看專業化程度吧 醫生和銷售就是兩個例子 醫生必須專業 銷售不一定非得市場營銷專業 反倒好多醫生去當醫藥代表

回答這個問題之前首先是要把學識和知識的概念區分開來，但是這兩個詞卻沒有一個明確的定義，理所當然的人們也通常會混淆它們的概念，本人也一樣，所以也只能從自己認識的角度來談談這個話題。

首先，我認為知識是單純的從書本上學來的，僅僅屬於還沒有透過個人的實踐去證明的理論性的認知。比如說：我們學到的數學知識、物理知識、化學知識，儘管這都是一些偉大的科學家他們的學術研究成果，但是我們還沒有能過個人的實踐在工、農業生產等科技領域方面去掌握和運用。也就說是，此時也僅僅只會紙上談兵！而學識是透過學習、實踐、借鑑經驗以及遇事多分析、多總結而逐漸積累起來的處世能力。

要說學識和知識哪個地位高，我個人認為是學識，雖然兩者互有依託，相附相承，缺一不可，但學識淵博的人可以運用自身的能力去補缺知識的不足，比如說，一些成功人士並非擁有相當專業的知識，而一些學問很深的人也並非能夠成就輝煌！

但是知識同樣重要，它是一個人在社會中成長和生存的前提，這個年代要想謀得一份體面的工作，你沒有一張拿得出手的學歷是很難實現的，也就為什麼會有了“學歷是步入社會的一塊敲門磚”這句話。事實也是如此，有些單位用人首先看你是什麼學歷，如果你的文憑達不到他們的用人條件，即使你有再大的能力可是沒人給你提供展現的舞臺，你也只能苦悶無奈。所以，知識的有無和多少往往會改變一個人的命運。要怎麼古今中外會有那麼多的名言警句來告誡我們要努力讀書呢。然而學識高的人則會獨立觀察、獨立思考，不惟書本，不惟古人，也不會迷信他人或者權威，不會在價值裡迷失，也不會人云亦云，隨波逐流，比起只有一肚子知識的人在職場上混的則更加如魚得水，風生水起！

知識和學識是是與非的衡量標準，是真善美與假惡醜的判別依據，是真理與謬誤的鑑定準繩。它是人生觀、價值觀等組成的價值取向，它會給人們換取更好的生活質量。活到老，學到老，讓我們在知識和學識的陪同下在人生的道路上高瞻遠矚，走得更遠！

只有真正學到手的知識才能算學識吧。所以保險公司有時候會有學識淵博獎這個獎項。同樣的形容一個人也是用學識淵博，反之沒什麼人用知識淵博，說的就是這個道理。

知識和學識，一般性的認為：知識是基礎，學識是學有專長。譬如登山， 這山望著那山高。譬如讀書，紙上得來終覺淺。杜甫說 ，會當凌絕頂 一覽眾山小。

我認為學識比較重要，在工作生活中有隻有知識沒有學識的人往往情商較低，在工作生活中很很難較好的處理人際關係。