我覺得是家長也有很大的原因，因為孩子都是從父母身上學習東西的，父母做什麼，他就學什麼。

雖然我還不是家長，但是我有一個差了九年的弟弟跟差了八年的妹妹，我也是看著他們長大的。現在也是六年級跟初中了。

以身作則是最好的。我平時比較懶，衣服都是堆在一起，後來我妹妹也跟我一樣，我實在看不下去了，就一直說她，我看見這堆衣服我就說她一次。她根本就不聽，也不收拾。後來一天，我什麼都沒有說，收拾了我櫃子裡面的衣服，後面她見我收拾了，她也默默收拾了自己的。

平時他們都是跟我媽比較多，我媽的話他們也不聽，我媽比較強勢，說話很衝，一般都是命令式，我弟跟我妹反應很大，都是磨磨蹭蹭的聽她的，有時真的惹我媽發很大的火氣。有時候我媽叫我做事情，我也不願意做，有很大一部分是說話的原因。當然還有就是，她叫我們做事情的時候，她在睡覺，就留我們做。

相反，我們特別聽我爸的話，他說什麼我們就聽什麼，因為我爸平時不發火，說話也是想到很多，從來不會逼我們。我弟弟跟我爸的時候非常聽話，我爸說到做到，會考慮到我們的心情，我們幾個孩子很願意聽他的。

當青少年開始踏上向成年人過渡的旅程時，家長的角色也要有相應地轉變，他們要從駕駛員變成副駕駛，只有這樣才不會被踢下飛機。

孩子到了青春期，他們就好像突然之間變成了一個陌生人。

跟青春期的孩子相處，建立連結很重要，啟發式提問對於很多家長來說往往很困難，因為這樣的提問方式是開放式的，沒有標準答案，它的目的是為了瞭解孩子是如何思考的，然後再幫助孩子透過自己思考得出結論。如：你怎麼看待你朋友抽菸這一件事情，能和我談談嗎？

跟孩子先約定：

頭腦風暴儘可能多的解決方案，選擇你和孩子都同意的方法。

約定一個具體的執行時間（精確到分鐘），比如晚上10:30點。

約定之後就是要堅持到底：

當約定的時間到了的時候，家長應該負責跟進，如果家長沒有做到這點，那麼這項工作很可能就不會完成。這是家長經常忽略的地方，然後感覺決定不

管用，並且埋怨孩子沒有遵守約定。

1.語言簡潔、清楚、和善

如：“我注意到10:30了你還在看電視，請你現在把電視關掉。”

2.孩子有可能會拒絕，家長可以接著問：

“我們的約定是什麼？”

3.如果孩子依舊拒絕，請閉上嘴，用肢體語言溝通。

如：可以指指鬧鐘、微笑、給一個擁抱然後指指鬧鐘。

不要放棄，直到孩子站起來並且遵守約定。

為了保證新的約定能夠執行，家長需要不斷重複這個過程，直到它成為一個習慣，如果約定之後不去跟進執行，任何事情都不會有改變。

如果孩子變得不聽話，違抗和叛逆很可能是他們認為父母對自己的愛是有條件的。所以你首先要審視一下做為父母有沒有過度控制孩子？有沒有過度保護孩子？有沒有給孩子足夠的空間？有沒有讓孩子和你的溝通經常變成爭辯？不妨試著走進孩子的內心，是不是他獨立性很強？是不是他果斷又自信不需要你干預太多？

試著放輕鬆一點，遇到事情的時候儘量讓孩子做主，比如：你明天的衣服是自己選還是我幫你挑，你來決定。你什麼時候做作業由你自己做決定，我尊重你。或者試試用開放式的提問來問問他的想法，比如：你覺得不想被曬黑可以做點什麼？如果不想在學校沒有筆用，你可以怎麼做？

讓孩子在這樣的溝透過程中參與問題的解決，自己做決定，讓孩子感受到你全心的傾聽和尊重他。避免命令，嘮叨，責罵，說教……用多些的耐心，時間去訓練孩子。孩子會在這樣合作的過程中體會到合作比爭論更有效。

像這樣情況，要分析下孩子不聽話的原因了，我覺得現在的孩子無論情商還是智商都不低，所以遇事只知道犯渾，大小道理都聽不進去的孩子應該佔極少數了，當孩子偶爾或有這種苗頭時，我們父母不要過多責備孩子不聽話，首先要分析原因，很有可能是家長曲解了孩子最初要表達的意思，導致後面孩子的抗憤反應。

相信我們的孩子都是通情達理的，我們家長要注意和孩子的溝通方式，不要一味強壓式，以上示下，讓孩子有壓，從朋友角度和孩子溝通，心平氣和的解決問題，既教會孩子正確處理事情的方法，又很好的把問題解決掉，一舉多得！

這種情況，得先了解分析孩子為什麼會這樣，而不是出現問題一味指責孩子，其實孩子一開始都是差不多的，後來變化如此之大，個人認為與父母的教育密切相關。首先自我分析下，是不是教育出現了問題。孩子的叛逆都是有原因，不可能好端端的，因為年齡到了就叛逆，都是一個長期的過程。

既然現在問題已經形成，就跟孩子好好溝通。所謂的溝通，也不是一副居高臨下的姿態，孩子為什麼願意跟朋友溝通，不願意跟你溝通。對於孩子的喜好，也不要一味打壓，有些孩子喜歡偶像明星，試著從中找到勵志的地方鼓舞孩子，偶像效應比你教育百句可能更有用。

我表妹家孩子今年五歲了，名字叫小寶，特別調皮，在幼兒園裡和小朋友搶玩具，就是有事沒事招惹其他小朋友。在家裡來個客人，爸爸，媽媽，急忙讓座，請他們看電視，吃水果，聊天，可小寶就站在電視機前面不讓客人看，怎麼說都不聽，我表妹兩口子帶著孩子帶的 ，頭疼，心力焦脆，打個比方，早上起來，他就哭，嘴裡嘟囔著不起就是不起，看到他這樣想著讓他在躺會吧，這就不願意了一直在哪哭，罵他也沒有用，哭的更厲害了。送幼兒園就更別提了，就送兩天，兩天都是從進去就是哭，下午去接還是哭，像這樣的孩子如果不及時引導，那麼日後的行為將更難從規範，難免會出現問題，因此做為父母的，一定要重視孩子‘軟硬不吃’ 的問題及早給以調整..

一， 讓孩子用語言表達要求，但不能縱容他的不良習慣。

二， 讓孩子認識到錯誤。

三， 不要強迫孩子做不情願的事情。

四， 教育孩子講究方式方法，軟硬兼施，軟表現在理解孩子，疏導孩子，硬表現在堅持原則，態度明確。