那麼如何讓孩子自發的學習？學習到底是什麼？是為了考進一所名牌大學？還是為了能擁有一個高薪的職業？又或者是為了讓父母能在親朋好友面前揚眉吐氣？作者認為，學習是孩子自己必須學會的事請，沒有誰能夠代替。當您聽著周圍的人說孩子學習初期的習慣養成最為重要，您暗暗決定盡職盡責的盯著孩子在一年級養成良好的學習習慣，這一盯就是九年義務教育，高考雞血備戰。在父母督促孩子學習的時候，潛意識裡傳達了一個觀點給孩子，那就是如果考上一所好學校就是學習的意義，考上一所好學校就能功成名就、高人一等。但是，事實上人生並不會因為考上了清華、北大而一帆風順。

學習是一輩子的事，是作為人的基本權利。不要過分注重考試結果，這樣孩子很難體會到求知的喜悅。當父母開口閉口談的只有學習，成績的時候，孩子已經被物化成了一個考試機器，一個聰明的父母會更多關注孩子的內心世界，要知道每一個孩子都是獨一無二的，當您看著孩子不及格的考卷準備破口大罵時，請您仔細想想，這真的有用嗎？能讓孩子提起對學習的興趣嗎？這是您單純對他的關心在驅動您還是摻雜了其他個人因素呢？您有沒有仔細閱讀孩子答對的題目，對他已經付出的努力表示認可呢？不要俯視孩子，對待孩子要做到平等溝通。雖然父母和孩子在認知層面存在差異，但是作為人你們是平等的，給與孩子尊重也是教會他如何尊重自己和他人。如果孩子對學習不感興趣時，認真問問自己有沒有什麼可以做的事。在徵得孩子同意的前提下，父母可以輔導孩子學習，但是不要強行干涉，如果孩子目前不想學，告訴他你隨時可以和他商量。孩子的魅力也恰恰在此，當你給他足夠的Sunny雨露，他自由生長的時候也會給你意想不到的驚喜。

①切忌批評孩子。學會和孩子建立良好的平等溝通關係，更利於孩子接受父母的意見。②幫助孩子知道成績好壞不影響您對他的愛。只有一個被愛的孩子才知道如何去愛這個世界，當您的孩子對世界是友善的，他會發自內心的想為這個世界做些什麼，而學習的最終目的不就是為了給這個世界做出貢獻嗎？所有的名利，物質都是外物，是付出的附屬產物，價值觀才是核心驅動力。

一個持續戰鬥、持續學習的新手父親

孩子對作業沒興趣。這太正常了。

大人對上班有興趣嗎？不，只是對錢感興趣。重點是上班能賺錢，大人需要錢。大人上班是不得不上，錢才是目的。

這樣一想，問題就容易解決些了。孩子寫作業不得不寫，什麼是目的？問問自己，問問孩子？

我家孩子8歲，二年級，目前成績基本沒出過年級前三。我一直堅信一句話，興趣是孩子最好的老師。快升小學時，我就跟她談夢想，那個年齡段的孩子喜歡角色扮演，喜歡說長大以後從事各種各樣的職業，她無論說出什麼職業，我都想辦法聊到學習上，讓她自己知道，無論什麼夢想，都需要知識的鋪墊，需要努力的付出。所以她從一年級就認為，她是在為夢想學習。

剛一年級時，我經常陪她寫作業，就是看著她寫，提醒她哪裡可以做得更好，教她整理書包桌面，幫她檢查作業。到現在，我沒有再守著她，她也不需要，有不會的題，她就做完其他作業後來問我。

有時候，她也會沮喪，我就會透過她趕興趣的拉她一把。比如我家孩子玩一款創造遊戲叫**世界，當她覺得學習枯燥時，我就問她，遊戲裡面砍樹那麼枯燥，你怎麼也要砍？她說，不砍樹怎麼造房子。我說，對，造房子需要砍樹，即使枯燥。實現夢想就需要學習，即使枯燥。

最重要的，儘量瞭解孩子，儘量從他的角度出發。做父母的，也應該對孩子“只問付出”

育兒路漫漫，吾將上下而求索~共勉

不會講道理，就說說我們馬駒兒的情況吧。我們馬上六歲了，讀私立幼兒園，現在疫情尚未過去，爸爸媽媽上班，奶奶在家陪他。

每天早上媽媽上班前把當天要完成的作業留個小紙條給他，他自己分上午下午兩個時間段完成，這個自主決定。寫完作業自己拍照發給媽媽，媽媽指出錯的地方，自己再改正。全部OK後，他會要求奶奶陪他去小區廣場和小朋友們一起瘋玩。

現在想想，學習習慣的養成很重要。我們一開始比較佛系，早教班都是純粹的興趣班，各種玩，參與、開心就行。後來幼兒園發現佛系不行，就報了一些不那麼純粹的興趣班了，但是我們的底線還是孩子自己的感受為主。他沒有壓力，還覺得有小朋友一起上課挺好玩的。包括幼兒園，入園後體系化寓教於樂的教育，等等，這些過程中，孩子其實一直都在學習在吸收，自然形成了很多好習慣。

家長在孩子學習習慣養成方面的作用是最大的。從小開始每天的陪伴，我們始終重點關注他的感受，慢慢地，他也養成了跟我們分享的習慣。在分享中及時幫助他，孩子在充滿幸福和安全感的環境下，自信心逐漸建立起來了。小孩子都喜歡自己表現出色，學習中遇到問題能及時解決，成就感就出來了，學習就更有動力了。

處理好玩和學習的關係。哪個孩子不愛玩呢？日常的教育讓他明白，學習跟爸爸媽媽的工作一樣是必須完成的，我們休假的時候不也帶他出去到處旅遊玩麼？我一直跟他講，做什麼事情都要專注：學習就是學習，玩就是玩，學得好不欠賬玩得可以更輕鬆盡興。原則性問題不能妥協，適當可以進行一些獎勵，讓孩子知道，所有的收穫都必須有付出。

成就感也很重要。孩子的成就感有時候很簡單，譬如老師和家長的表揚和肯定，小朋友們的認可。家長都不必說了，說說老師。家長要多和老師溝通交流，一個班級二三十個孩子，老師也不可能面面俱到，人之常情。但是沒有老師拒絕重視孩子的家長的，良好的溝通會讓老師相對多一些關注孩子，並針對性處理孩子的情況，孩子的感覺自然就不一樣了。老師的表揚和肯定非常重要。

說了這麼多，其實就是想說，孩子的學習習慣和其他很多習慣都是有關聯的。所以，習慣要儘早培養，該立的規矩要早立，另外就是陪伴，父母對孩子的影響最大，多關注孩子，提升孩子的自信心和成就感，那他自然就不排斥作業了。

每個孩子都是天使，只要我們有足夠的熱情和耐心，都能養成好的習慣的。