國學的範疇太大了，如果要啟蒙的話，誦讀挺重要的，還可以練練書法吧。孩子上中學，手比較穩了可以練練書法，上小學的話建議還是練硬筆，但是就是現在的字帖都比較…枯燥。我們小孩上的學校最近推薦購買了一款練字帖，做的挺有趣的，叫華德博才兒童練字帖，我去tb搜了，好像也有，算一個推薦吧。

最早啟蒙讀物——三百千（三字經、百家姓、千字文）很多時候他們不懂，但朗朗上口，很多時候也無需解釋，等他慢慢長大。

建議～嬰幼兒期可以播放或者為孩子朗讀三字經，千字文等，為的是讓孩子感知傳統文化的韻律平仄，不必要求孩子背誦和理解意思，因為現今社會的價值觀已經與古代社會相去甚遠，只要孩子愛聽就好，不必強迫。

每個做父母的都希望自己的孩子長大後能稱為一個乖巧懂事、有修養的人。所以在幼兒時期會讓孩子學習國學經典，從書中學習做人做事的道理，家長如果一味的嘮叨，孩子會感到反感，甚至反其道而行之，所以學習國學經典還是要有方法的。從個人來講，我覺得從以下幾個方面著手。

國學表演

一、聽

聽：分為家長講讀和其它輔助裝置的講讀。

很多家長在孩子嬰兒階段就會買很多書，比如最基礎的《三字經》、《弟子規》、《唐詩三百首》等，這類書籍大多都配有鮮豔和豐富的圖畫，還有註釋和音標。家長會在晚上睡前拿起書本給孩子聽，一方面學習知識，另一方面也能促進睡眠。

還有一些家長，本身工作比較忙沒有很多時間陪孩子閱讀，只能依靠一些國學裝置來讓孩子聽，這類裝置也很多，比如國學機等。在孩子玩的時候開啟裝置，聽一聽，也能學到知識。

二、讀

說：分為誦讀和解讀。

一般情況下，拿起課本，家長會根據書中的文字引導孩子進行誦讀，讀的次數多了，記憶就會深刻，不知不覺之中就會脫口而出。有些孩子的記憶力特別好，甚至能背誦很多，有時在親朋好友面前還能炫耀一下。

但是，背誦並不是最終的目的，最終是要讓孩子明白國學的經典之處。所以在會背誦之後進行解釋，透過一件件小事進行解讀。比如《弟子規》裡講“晨必盥 兼漱口 便溺回 輒淨手”，它的意思就是早上起床要洗臉刷牙，去廁所回來要洗手。這是生活中最常見的事情，要在實際行動中跟孩子講怎麼執行。

喜劇看國學經典

三、說

說：分為自我監督和監督別人。

當我們在學習了國學中的知識後，從自身和身邊的人或事進行分析。首先，在孩子做某件事的時候，比如和其它孩子打架，要跟孩子講打架不是一件好事，也不是解決問題的辦法，要好好想想怎麼解決問題。

當孩子看到別人在做一件事的時候，比如看到其他兩個小朋友在搶玩具，最後兩個人都鬧脾氣，生氣了。這個時候，可以問問自己的孩子，當他在遇到這種問題時該怎麼處理。

國學經典班，共同學習

總之，學習有很多種方法，找到適合孩子的才是最重要的，家長一定要有耐心，有目的的進行引導，這樣教出來的孩子肯定很優秀的，加油啊！

國學啟蒙的話，不止誦讀一種方式，它的方式是多種多樣的，關鍵是希望達到一個什麼樣的效果，比如講故事的方式，父母分享的方式，然後在事情中踐行，但是如果孩子很小，其實還是要看她幾歲，根據年齡段來評估才知道啟蒙的這個效用是要達到什麼水準，達到什麼目的，達到什麼程度，才有辦法去進行這個啟蒙的設計。

國學作為中國幾千年文化的傳承，我覺得還是要發揚光大！前面我也有寫過關於古代孩童啟蒙需要學習的書籍。今天，提問者可能更注重的是學習的方法。中醫治病講究望聞問切，其實，學習也可以從這方面分別來看。

望，即是看。國學的學習，肯定要有相應的書籍，作為啟蒙，要選擇合適的教科書，稍微簡單易懂的，比如《三字經》等。最好還要有插圖，排版舒適的。一開始給人家看《史記》，估計都翻不了幾頁，就會落灰。有條件的可以找優質的影片，比看書的效果更好。

聞，可以解釋為聽。大家都知道，我們之所以會說，都是因為先聽，相比看，聽更容易讓人接受，不會因為不認識字而停止不前，而且，優質的影片，又看有聽，效果更進一步。

問，即問答。學習，不僅僅只是看，還要會運用，所以我們不管是看書，還是看影片，都要有解釋，而且是正確的解釋，讓啟蒙者能夠理解後，並能提出自己的看法，從小培養好的學習習慣！

切，我解釋為做題和延伸。學習了相應的國學知識，對於同類型的文章能夠舉一反三，學的知識才能深入並得到應用。

國學的道路任重而道遠，誦讀只是學習的起點，運用多種學習方法，培養興趣，變成習慣就好了！

我認為國學啟蒙首先要培養興趣。除了傳統的誦讀方式，可透過“關工委”兩代人講故事、繪畫、傳唱、情景表演等適合於各個年齡段的青少年的啟蒙形式。從先秦諸子百家的學說，到中華詩詞歌賦，中國幾千年的學術、經典、玄學、道學、儒學、宋明理學、明清實學 等全面瞭解國學源遠。透過傳承歷史經典，讓後人瞭解博大精深的國學不僅是一種傳統文化，更是一種民族精神，一種道德品質，一種高尚智慧。

還要天天學，時時學，只爭朝夕的精神去學，古云三更燈火五更明，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白髮方臨讀書遲。之曰。

我以一個教孩子國學的二寶奶爸的身份和你分享我的觀點。

動畫，故事，音訊，注重垂直類的APP或者公號，比如凱叔講故事，想國學啟蒙課，渠道總是很多的！這都不重要！

孩子學國學是一個非常特殊的教育過程，要秉持正確的理念，採用得當的方法。

可以概括為以下八個片語，與大家共勉：

提醒的是：學習的持續性比學習內容的選擇和方法更重要。

我是父母雲，二寶奶爸，教師一枚，專注輸出兩種乾貨，親子育兒+個人成長！